科目: 來(lái)源: 題型:
下圖表示尿素在腎臟某結(jié)構(gòu)內(nèi)的濃度變化情況,該結(jié)構(gòu)是( )
A.腎小球
B.腎小管
C.腎小囊腔
D.腎小管周圍毛細(xì)血管
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科目: 來(lái)源: 題型:
現(xiàn)存魚(yú)類約2萬(wàn)余種,它們都具有高度適應(yīng)水生生活的特征。鯽魚(yú)是一種常見(jiàn)的淡水魚(yú),如圖所示。請(qǐng)認(rèn)真看圖并回答:
(1)觀察圖中鯽魚(yú)的外部形態(tài),可以看出鯽魚(yú)的身體呈 ,此特點(diǎn)對(duì)于其水生生活的好處是 。
(2)請(qǐng)你嘗試說(shuō)出水是從何進(jìn)入魚(yú)鰓,又是從什么地方流出的。然后再用簡(jiǎn)單的方法證明這一點(diǎn)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
科學(xué)研究工作者為了研究環(huán)境中重金屬元素對(duì)生物的污染情況,分別測(cè)定了池塘和草原生態(tài)系統(tǒng)某種重金屬在各種生物體內(nèi)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),結(jié)果如下表。請(qǐng)回答:
(1)除表中列出的以外,上述生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分還包括 。
(2)請(qǐng)寫(xiě)出池塘生態(tài)系統(tǒng)中最長(zhǎng)的一條食物鏈: 。
(3)重金屬元素在上述生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈的各生物體上的分布規(guī)律是
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖是幾種野生動(dòng)植物圖片,請(qǐng)認(rèn)真看圖并回答:
(1)我國(guó)珍貴稀有的動(dòng)物是 ;我國(guó)珍貴稀有的植物是 。
(2)綠海龜生活在我國(guó)黃海至南海海域,每年4—10月在西沙群島繁衍生息。它屬于 類動(dòng)物。
A.魚(yú)類 B.兩棲類 C.爬行類 D.哺乳類
(3)近些年來(lái),由于人為活動(dòng)的干擾,使生物多樣性面臨威脅,保護(hù)生物多樣性已迫在眉睫,對(duì)此你有什么好的建議?(至少答出2條)
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖表示幾個(gè)植物類群的進(jìn)化關(guān)系。下列敘述不正確的是( )
A.戊最有可能是水生的
B.最先出現(xiàn)的植物類群是甲
C.丁的結(jié)構(gòu)比丙復(fù)雜
D.乙和丙都是由甲進(jìn)化來(lái)的
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科目: 來(lái)源: 題型:
觀察下面食肉目部分動(dòng)物的分類圖解,請(qǐng)分析下列說(shuō)法不正確的是( )
A.虎和豹的共同點(diǎn)比虎和貓的共同點(diǎn)多
B.貓與豹的親緣關(guān)系比狗的近
C.貓與虎長(zhǎng)得最相像
D.種是分類的最基本單位
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科目: 來(lái)源: 題型:
下面是生物興趣小組的同學(xué)所做的“饅頭在口腔中的變化”探究實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
1號(hào)試管:加入饅頭碎屑和2mL唾液,并充分?jǐn)嚢瑁?/p>
2號(hào)試管:加入饅頭碎屑和2mL清水,并充分?jǐn)嚢瑁?/p>
3號(hào)試管:加入饅頭塊和2mL唾液,不攪拌。
將三支試管都放入37℃的溫水中保溫10分鐘,取出冷卻后分別加入2滴碘液,搖勻后觀察試管中饅頭的顏色的變化。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:1號(hào)試管不變色,而2號(hào)試管和3號(hào)試管中的饅頭可能變成 色。
結(jié)果分析:
1號(hào)試管中的饅頭碎屑沒(méi)有變色,原因是饅頭中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下變成了 。
2號(hào)試管中饅頭碎屑變色的原因是 。
3號(hào)試管中饅頭塊變色的原因是 。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
淀粉在人的消化道的 部位就開(kāi)始被消化。
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科目: 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)你根據(jù)下圖回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)圖中涉及人的 對(duì)相對(duì)性狀,請(qǐng)寫(xiě)出任意一對(duì)相對(duì)性狀:
(2)若圖示中的男女是一對(duì)夫婦,如果父親面頰上有酒窩(D),母親面頰上無(wú)酒窩(d),他們的后代面頰上全都有酒窩.那么這對(duì)夫婦的基因組成分別是
(3)若這對(duì)夫婦均無(wú)酒窩,他們能生育出有酒窩的子女的幾率是 。子女的基因組成是 。
(4)有人提出“吃基因補(bǔ)基因”,你是否贊成這種觀點(diǎn)
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