科目: 來(lái)源: 題型:
下面是某校探究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的探究光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置和方法示意圖。請(qǐng)你仔細(xì)觀察分析并回答下列問(wèn)題:
將天竺葵放在黑暗處一晝夜,按圖示裝置好后,光照2 3小時(shí)。取下葉片A、B和C,去掉葉片中的葉綠素,然后用碘液分別檢驗(yàn)。
(1)想一想,植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的_______________。
(2)用碘液檢驗(yàn)圖中葉片后,其中不能變藍(lán)的葉片是____________和____________。
(3)濤濤同學(xué)以裝置C為實(shí)驗(yàn)組,裝置B為對(duì)照組,通過(guò)實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是____________。
(4)兵兵同學(xué)以裝置A為實(shí)驗(yàn)組,裝置B為對(duì)照組,通過(guò)實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是___________。
(5)在光照充分、二氧化碳和水肥充足的可控溫室內(nèi),為了進(jìn)一步提高蔬菜產(chǎn)量,可采取的措施是_________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖是某同學(xué)用顯微鏡觀察寫有字的玻片時(shí),視野中看到的情況,請(qǐng)分析作答:
(1)視野中發(fā)現(xiàn)了污點(diǎn),移動(dòng)玻片和轉(zhuǎn)換物鏡污點(diǎn)都不動(dòng),則可判斷污點(diǎn)位于_____。
(2)如果在視野中看到如圖所示的“上”字,那么玻片上寫的應(yīng)是__________。要把“上”字移到視野中央,需將玻片向___________移動(dòng)。
(3)如果能夠看到“上”字,為了看得更清晰,可以略微轉(zhuǎn)動(dòng)___________進(jìn)行調(diào)整。
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科目: 來(lái)源: 題型:
下面是某生態(tài)系統(tǒng)中部分食物網(wǎng)示意圖,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)圖中的草利用太陽(yáng)光能,制造有機(jī)物,不僅養(yǎng)活了自己,還養(yǎng)活了其他生物,所以它是生態(tài)系統(tǒng)中的____________。
(2)在圖中沒有表示出的生態(tài)系統(tǒng)的成分,除非生命的物質(zhì)和能量外,還有___________。
(3)請(qǐng)你數(shù)一數(shù),該生態(tài)系統(tǒng)中共有________條食物鏈。
(4)請(qǐng)你想一想,在整個(gè)食物網(wǎng)中,鷹占有_________個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。
(5)在該食物網(wǎng)中,狐與兔之間以及狐與鼠之間的關(guān)系屬于_________關(guān)系。
(6)在該食物網(wǎng)中,若食物鏈的終端為鷹,則能量損失最多的那條食物鏈?zhǔn)莀_______。
(7)在該生態(tài)系統(tǒng)中,如果人們大量捕食蛇,則____________的數(shù)量將會(huì)大量增加。
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科目: 來(lái)源: 題型:
下面是模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的示意圖。下列敘述中,正確的是( )
A.甲圖演示吸氣,膈肌收縮 B.乙圖演示吸氣,膈肌舒張
C.甲圖演示呼氣,膈肌舒張 D.乙圖演示呼氣,膈肌收縮
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科目: 來(lái)源: 題型:
下面是人體內(nèi)某細(xì)胞中的一對(duì)基因位于一對(duì)染色體上的示意圖。關(guān)于圖解的下列敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.染色體上的B表示顯性基因
B.如果B來(lái)自父方,則b來(lái)自母方
C.基因組成Bb的個(gè)體表現(xiàn)為基因B所控制的性狀
D.圖中有基因B和b,則該圖所示細(xì)胞是精子或卵細(xì)胞
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖是人體某處的血管結(jié)構(gòu)和血流方向示意圖。下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.若b為肺泡外毛細(xì)血管,則a內(nèi)流動(dòng)脈血,c內(nèi)流靜脈血
B.若b為腎小球,則a內(nèi)血液中尿素含量比c內(nèi)血液中尿素含量高
C.若b為心肌內(nèi)毛細(xì)血管,則a內(nèi)血液中氧氣含量比c內(nèi)血液中氧氣含量高
D.若b為消化道壁毛細(xì)血管,則a內(nèi)血液中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量比c內(nèi)血液中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量低
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖為人體消化系統(tǒng)組成示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)細(xì)嚼米飯一會(huì)兒,感覺有點(diǎn)甜,這是因?yàn)椋?nbsp; ] 中有 分泌的消化液,分解了米飯。米飯經(jīng)消化后的營(yíng)養(yǎng)成分是由[ ] 吸收的。
(2)當(dāng)[ ] 分泌的膽汁不足時(shí),將影響肥肉的消化。
(3)只能對(duì)部分蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化的器官是[ ] 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
李明同學(xué)用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)并繪出如下簡(jiǎn)圖。他首先判斷出B處是毛細(xì)血管,他的依據(jù)是毛細(xì)血管內(nèi)的 ,如果要進(jìn)一步科學(xué)地判斷出A和C的血管類型,還要在顯微鏡下觀察血液的 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
圖是血涂片在顯微鏡下的一個(gè)視野圖。(用圖中標(biāo)號(hào)回答)。
①當(dāng)人被細(xì)菌感染而發(fā)炎時(shí),圖中____ ____的數(shù)目會(huì)顯著增加。
②當(dāng)圖中___________數(shù)目明顯下降時(shí),會(huì)引起人體皮下出血。
③ 當(dāng)圖中_______數(shù)量過(guò)少時(shí),會(huì)造成人體貧血。
④ 擔(dān)負(fù)運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物功能的是____________。
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