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科目: 來源: 題型:

洋蔥表皮細胞和口腔上皮細胞都具有的結構是(   )

A.細胞壁、細胞質、細胞核                       B.細胞膜、細胞質、細胞核

C.細胞膜、葉綠體、液泡                          D.細胞壁、葉綠體、液泡

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科目: 來源: 題型:

下圖為人體的血液循環(huán)系統(tǒng)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)B是_____________。

(2)在C和D之間有一種瓣膜叫_____________,它能夠防止血液_____________。

(3)在A里面流動的是________血,血液流經體循環(huán)是由________血變?yōu)開_______血。

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科目: 來源: 題型:

為了探究植物進行光合作用所需要的條件,選取一盆正常生長的銀邊天竺葵(該天竺葵的葉片邊緣部分為白色),預先放在黑暗處一晝夜,再將葉片左邊用黑紙從上下兩面遮蓋住,然后把天竺葵放在陽光下照射幾小時,剪下此葉片,用打孔器分別在該葉片的不同部位取下A、B、C三個圓片(如圖所示),放在酒精溶液中加熱脫色,再放入清水中漂洗,取出后再加碘液。請依據(jù)題意回答下列問題:

(1)在實驗過程中將植株放在黑暗處進行暗處理的目的是_____________。

(2)在取出的A、B、C三個圓片中,變藍的圓片是_____________,說明光合作用的產物之一是_____________。

(3)比較加碘液后的A與B圓片的顏色變化,說明光合作用需要_____________。

(4)比較加碘液后的B與C圓片的顏色變化,說明光合作用需要_____________ 。

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科目: 來源: 題型:

如圖為人體體細胞中的一對基因位于一對染色體上的示意圖,關于圖解的敘述不正確的是(   )

       A.染色體上的基因B表示顯性基因

       B.基因b控制的性狀不能在后代表現(xiàn),也不能遺傳

       C.如果B來自父方,則b來自母方

       D.基因組成為Bb的個體表現(xiàn)為基因B所控制的性狀

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科目: 來源: 題型:

某同學用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞時,發(fā)現(xiàn)視野偏暗。下列三項措施中,能起到增加視野亮度作用的是(   )

①增大光圈               ②減小光圈               ③換用倍數(shù)較大的目鏡

A.①                      B.②                          C.①③                      D.②③

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科目: 來源: 題型:

一切生物體(除病毒外)都是由細胞構成的,細胞是生物體結構和功能的基本單位。下列有關敘述中正確的是(   )

       A.動、植物細胞的結構中都有細胞壁

       B.在植物體綠色部分的細胞中,細胞質內有葉綠體

       C.病毒具有細胞結構

       D.動物細胞質內有液泡

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科目: 來源: 題型:

下圖是張揚同學利用兩片長方形木扳、兩條松緊帶和一顆螺絲釘制作的肌肉牽拉骨運動的模型.請據(jù)圖回答下列問題

(1)圖中①、②相當于兩塊_______,③、④相當于_______.

(2)根據(jù)圖中虛線箭頭判斷,此時④應處于_______狀態(tài),③應處于_______狀態(tài).如果⑤表示肘關節(jié),則此過程表示_______動作.

(3)從這個橫型可以看出,人在運動時要靠_______牽拉_______,繞⑤轉動而完成動作。

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科目: 來源: 題型:

為探究某物質對草履蟲的刺激是有利還是有害,李明同學在2片載玻片上都滴上兩滴相同的草履蟲培養(yǎng)液(如下圖所示),用放大鏡觀察培養(yǎng)液中的草履蟲,用滴管在1、2號載玻片的兩個液滴之間輕輕地劃一下,請回答下列問題:

(1)草履蟲含量較多的液滴應從培養(yǎng)液的______(填“表”或“底”)層吸取。

(2)用滴管在1、2號載玻片的兩個液滴之間輕輕地劃一下,目的是

A.刺激草履蟲    B.給草履蟲供氧    C.連通兩個液滴    D.殺死草履蟲

(3)用鑷子夾取一點該物質,放在2號載玻片右側液滴的邊緣,迅速觀察兩液滴中的草履蟲的變化(1號載玻片起對照作用),可能觀察到的現(xiàn)象及相應結論是:(以下三空填“有害”“有利”或“既不有利也不有害”)

①若左側液滴中草履蟲都向右側液滴運動,則該物質對草履蟲是______刺激。

②若右側液滴中草履蟲都向左側液滴運動,則該物質對草履蟲是______刺激。

③若左右兩側液滴中草履蟲運動趨勢不明顯,則該物質對草履蟲的刺激______。

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科目: 來源: 題型:

某研究性學習小組選取學校附近魚塘5種不同的生物(A、B、C、D、E)進行了研究:一是對它們消化道內食物的組成進行分析:二是請專家對這5種生物體內的兩種主要污染物含量進行測定。其結果見表:

生物種類

消化道內食物

組成

每千克體重污染物含量/mg

某種殺蟲劑

A

大魚

小魚

78

96

B

河蚌

水蚤、小球藻

25

57

C

小球藻

3

5

D

小魚

水蚤

10

3I

E

水蚤

小球藻

5

15

(1)根據(jù)表中提供的信息,以食物網(wǎng)形式表示5種生物之間的營養(yǎng)關系(以A、B、C、D、E代表5種生物)______。

(2)寫出該食物網(wǎng)中最長的一條食物鏈:______。

(3)魚是人們的美味佳肴,原來愛吃大魚的人較多,現(xiàn)在很多人更喜歡吃小魚了。你認為主要原因是什么? ______。

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科目: 來源: 題型:

下圖是制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的實驗步驟,請據(jù)圖回答:

(1)圖E的操作方法可避免______。

(2)圖G所滴液體為碘液,它可把細胞核內的______染成深色,便于觀察。

(3)若此序列圖表示制作人體口腔上皮細胞的實驗步驟,則圖D所滴液體應為_____。

(4)臨時裝片制好后,應先置于______(高、低)倍鏡下觀察,F(xiàn)有某同學在觀察中發(fā)現(xiàn)一細胞位于視野的右下方,要將其移到視野正中央,應將裝片向______移動。

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