相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:

若下圖是被子植物番茄花的部分結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)番茄一般用種子繁殖后代,這種生殖方式屬于         生殖。

(2)①、②、③合稱          ,它屬于花的主要部分。

(3)受精作用完成后,④所示的            繼續(xù)發(fā)育成種子。

(4)將某基因?qū)说狡胀ǚ洋w內(nèi),培育出耐貯存的番茄,這項(xiàng)技術(shù)稱為          技術(shù)。

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根是陸生植物吸水的主要器官,它從土壤中吸收大量的水,滿足植物體生長發(fā)育的需要。下圖是細(xì)胞吸水和失水模式圖。請回答以下問題:

(1)根吸收水的主要部位是根尖的       區(qū)。

(2)施肥過多植物會出現(xiàn)“燒苗”現(xiàn)象,其原因是土壤溶液濃度         根細(xì)胞細(xì)胞液濃度。

(3)上圖中,     圖表示細(xì)胞處于失水狀態(tài)。

(4)在細(xì)胞中,控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是       

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下圖是分類等級示意圖,以下理解正確的是(   )

A.圖中最大的分類單位是屬                          B.狼和犬的相似程度最小

C.貓和虎同屬于貓科                                    D.虎和犬沒有任何親緣關(guān)系

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綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,因?yàn)樗鼈兡苓M(jìn)行光合作用。請根據(jù)光合作用示意圖回答問題。

(1)植物進(jìn)行光合作用的主要器官是           。

(2)請寫出圖中各序號所代表的物質(zhì)①                            。

(3)光合作用的條件是(   )

      A.有光無光均可        B.有光

(4)光合作用的場所是

      A.線粒體              B.葉綠體

(5)圖中的①和②進(jìn)出葉片的“窗口”是由保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成的____     ;光合作用制造的有機(jī)物通過         (填“導(dǎo)管”或“篩管”)運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個部位。

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用顯微鏡觀察寫在載玻片上的英文字母“d”,在低倍鏡視野中看到的物像是(   )

A.d               B.q                  C.p                 D.b

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下圖是人體消化系統(tǒng)組成示意圖,對圖中④的描述正確的是(   )

A.是人體最大的消化腺                                 B.是人體消化和吸收的主要場所

C.可以分泌膽汁                                           D.只能初步消化蛋白質(zhì)

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下列疾病中屬于傳染病的是(   )

A.流行性感冒       B.呆小癥                    C.冠心病            D.白化病

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每年的5月20日是“中國學(xué)生營養(yǎng)日”。有關(guān)數(shù)據(jù)表明,我國學(xué)生營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩的狀況令人擔(dān)憂。無機(jī)鹽、維生素等攝入量不足,缺鐵性貧血現(xiàn)象普遍存在;多糖分、高脂肪的飲食習(xí)慣使肥胖兒逐年增多。早餐“馬虎”、中餐“湊合”、晚餐“豐富”等錯誤的營養(yǎng)消費(fèi)觀念,是導(dǎo)致學(xué)生營養(yǎng)狀況問題的主要原因。

  

上圖顯示,不同人群每天攝入的食物比例是不同的,請仔細(xì)觀察后回答下列問題:

(1)如圖所示,肥胖患者的飲食中____    和___        _的攝入量較正常人偏多。

(2)營養(yǎng)不良會影響健康,如缺鐵易患        病,因?yàn)殍F是紅細(xì)胞中        的重要組成成分。

(3)糖類是人體最重要的能源物質(zhì),它主要從          食物中獲得。

(4)下列飲食習(xí)慣合理的是(   )

A.經(jīng)常吃“洋快餐”

B.睡覺前多吃一些食物,早餐可以不進(jìn)食

C.用喝果汁、可樂等飲料來代替飲水

D.不挑食、不偏食,按時進(jìn)餐

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下圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖。A瓶、B瓶內(nèi)都裝有肉湯,甲圖表示A瓶煮沸,B瓶不作處理。一段時間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質(zhì);接著,將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如乙圖),數(shù)日后,瓶中肉湯也變質(zhì)了。請回答:

(1)甲圖中肉湯仍然保鮮的是____瓶,而將其瓶頸打斷后肉湯變質(zhì)的原因是空氣中的_______進(jìn)入瓶內(nèi)。

(2)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)所控制的變量都是(   )

A.瓶子的大小         B.細(xì)菌的有無         C.肉湯的多少

乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷;而甲圖中控制變量的方法則是          。

(3)這個實(shí)驗(yàn)證實(shí)了細(xì)菌(   )

A.是自然發(fā)生的        B.是由原已存在的細(xì)菌產(chǎn)生的

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某學(xué)校的幾位同學(xué)對生物學(xué)知識非常有興趣,經(jīng)常做一些生物學(xué)小實(shí)驗(yàn),這次他們用大豆種子做了如下實(shí)驗(yàn)。

(一)實(shí)驗(yàn)過程:

(1)取三個無色透明的玻璃杯,分別標(biāo)記為A、B、C,在每個杯底鋪等量適量餐巾紙,之后分別加入等量適量的水。

(2)取30粒大豆種子,隨機(jī)平均分3份,分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上。

(3)將三個杯子杯口密封好。其中C杯內(nèi)用注射器抽干氣體后再密封,B杯密封后用不透光的黑布全部罩住,A杯不作處理。如圖甲所示。

(4)將圖甲所示的三個裝置同時置于溫暖的、有光照的環(huán)境中放置一段時間。

(二)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:

一段時間后,A、B兩杯內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā),C杯內(nèi)種子沒有萌發(fā)。

請回答問題:

(1)如果幾位同學(xué)的設(shè)計思路是把A、B作為對照實(shí)驗(yàn),由此可以推斷他們最初所做的假設(shè)是:“大豆種子的萌發(fā)需要                                      ”,該對照實(shí)驗(yàn)的變量是____                    ___,從實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,這組對照實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是                                                            。

(2)A、B、C中,除了A與B外,能夠作為對照實(shí)驗(yàn)的還有                     ,該對照實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是                                               。

(3)萌發(fā)后的大豆種子繼續(xù)發(fā)育形成了幼苗(如圖11乙)。請寫出圖乙中①②③各部位分別來自大豆胚的哪些組成部分。

             ;②             ;③            

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