二氧化碳（CO₂）中有碳，有機(jī)物中也有碳，以下是有關(guān)碳循環(huán)的圖解，綠色植物在自然的碳循環(huán)中起到了重要作用．圖中①、②、③、④依次代表

1. A.
   動物、細(xì)菌和真菌、光合作用、呼吸作用
2. B.
   細(xì)菌和真菌、動物、呼吸作用、光合作用
3. C.
   動物、細(xì)菌和真菌、呼吸作用、光合作用
4. D.
   細(xì)菌和真菌、動物、光合作用、呼吸作用

根據(jù)如圖生男生女的圖解，判斷下列說法錯誤的是

1. A.
   當(dāng)受精卵含有XY染色體時，將生長發(fā)育成為男孩
2. B.
   當(dāng)受精卵含有XX染色體時，將生長發(fā)育成為女孩
3. C.
   正常女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞中的性染色體只有X型
4. D.
   正常男性產(chǎn)生的精子中的性染色體只有Y型

與植物有性生殖相比?植物營養(yǎng)生殖的優(yōu)點是

1. A.
   能保持親本的優(yōu)良性狀提高后代的生活力
2. B.
   能綜合雙親的優(yōu)良特點提高后代的生活力
3. C.
   能保持親本的優(yōu)良特點加快生殖的速度
4. D.
   能綜合雙親的優(yōu)良特性加快生殖的速度

外界氣體進(jìn)出肺的通道是

1. A.
   鼻、咽、喉、支氣管、氣管
2. B.
   咽、喉、鼻、支氣管、氣管
3. C.
   鼻、喉、咽、氣管、支氣管
4. D.
   鼻、咽、喉、氣管、支氣管

辨對錯：
（1）蝗蟲的氣門是氣體交換的場所________
（2）家鴿的飛行器官是羽毛________
（3）我們常喝的酸牛奶中含有酵母菌________
（4）將食品放在冰箱里冷藏可防止變質(zhì)，原因是低溫殺死了細(xì)菌等所有微生物________
（5）有些藻類植物可以凈化污水，改善水質(zhì)________．

在探究菜青蟲的取食行為是否是先天性行為的過程中：
①從卵開始進(jìn)行隔離飼養(yǎng)，是為了________．
②實驗用的葉片和濾紙應(yīng)該一樣大，濾紙的顏色要和菜葉一樣，這樣做是為了________．
③在實驗過程中，準(zhǔn)備幾種十字花科植物的葉，榨取部分汁液并將汁液涂在一小塊濾紙上，還選擇含特殊揮發(fā)油的植物葉片，如薄荷葉、芹菜葉等，看看菜青蟲更趨向于去哪里取食．這種實驗方法叫做________．

糖類、蛋白質(zhì)、脂肪必須經(jīng)過消化后才能被人體吸收，脂肪被消化的器官，所需的酶、消化后的成分、吸收的器官分別是

1. A.
   口腔、淀粉酶、葡萄糖、小腸
2. B.
   胃、膽汁、甘油和脂肪酸、小腸
3. C.
   小腸、膽汁、脂肪微粒、毛細(xì)血管
4. D.
   小腸、消化脂肪的酶、甘油和脂肪酸

在粗糧、蔬菜、水果中，含量較多，人體長期缺乏時，會大大提高患腸癌的幾率，這種物質(zhì)是

1. A.
   蛋白質(zhì)
2. B.
   脂肪
3. C.
   維生素
4. D.
   纖維素

一合作學(xué)習(xí)小組做“饅頭在口腔的變化”的探究實驗，四位同學(xué)分別對饅頭做了四種處理，方法如下：
甲同學(xué)：將饅頭碎屑放入1號試管，注入2毫升唾液，進(jìn)行充分的攪拌
乙同學(xué)：將饅頭碎屑放入2號試管，注入2毫升清水，進(jìn)行充分的攪拌
丙同學(xué)：將饅頭塊放入3號試管，注入2毫升唾液，不進(jìn)行攪拌
丁同學(xué)：將饅頭碎屑放入4號試管，注入2毫升唾液，不進(jìn)行攪拌
接著將四支試管放入37度的溫水中保溫5分鐘，取出后分別加入2滴碘液，搖勻．
（1）這四位同學(xué)做的實驗結(jié)果中，不變藍(lán)的試管是________，該實驗可以充分說明饅頭的消化與________有關(guān)．
（2）該實驗中，2、3、4號試管都是1號試管的對照．請分析一下，乙、丙．丁三位同學(xué)設(shè)計的對照實驗誰的有不妥之處？（1分）該怎樣改正？
（3）乙同學(xué)的實驗是為了探究________的作用，丙同學(xué)的實驗是為了探究________的作用，丁同學(xué)的實驗是為了探究________的作用．

下列有關(guān)抗原和抗體關(guān)系的敘述，正確的一項是

1. A.
   抗體侵入人體刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗原
2. B.
   一種抗體能結(jié)合多種抗原
3. C.
   抗原消失后，抗體便不再存在
4. D.
   抗原侵入人體刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種特殊蛋白質(zhì)抗體