為探究物質(zhì)對草履蟲的刺激是有利還是有害，某中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)做了以下實(shí)驗(yàn)：
⑴取兩片載玻片，分別編號1和2。      
⑵在每片載玻片上滴加兩滴相同的草履蟲培養(yǎng)液，用解剖針在1、2號載玻片的兩個(gè)液滴之間輕輕地畫一下。      
⑶用顯微鏡觀察培養(yǎng)液中的草履蟲。
請回答以下問題：

（1）草履蟲是好氧生物，如果要想吸取含草履蟲較多的培養(yǎng)液，應(yīng)該從培養(yǎng)液的       （填“表”或“底”）          層吸取。
（2）用鑷子夾取一點(diǎn)物質(zhì)，放在2號載玻片右側(cè)的液滴邊緣，迅速觀察兩液滴中草履蟲的變化，可能觀察到的現(xiàn)象及結(jié)論是：（以下三空填“選項(xiàng)”中的字母）
①若左側(cè)液滴中的草履蟲都向右側(cè)液滴運(yùn)動(dòng)，則該物質(zhì)對草履蟲是          刺激。
②若右側(cè)液滴中的草履蟲都向左側(cè)液滴運(yùn)動(dòng)，則該物質(zhì)對草履蟲是          刺激。
③左右兩側(cè)液滴中草履蟲運(yùn)動(dòng)都不明顯，則該物質(zhì)對草履蟲是          刺激。
（ 選項(xiàng)      A: 有害    B：有利    C：既不有利也不有害 ）
（3）在此實(shí)驗(yàn)中，1號載玻片起              作用。

如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊，常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲。當(dāng)你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎?某同學(xué)對此進(jìn)行了探究，請你將他探究活動(dòng)的過程寫完整。
(1)提出問題：鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境嗎?
(2)作出假設(shè)：_____________________________________________________。
(3)制訂實(shí)施探究的方案：在鐵盤內(nèi)放上一薄層濕土，一側(cè)蓋上不透光的厚紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為。這樣在盒里就形成明亮和陰暗兩種環(huán)境。該實(shí)驗(yàn)的變量是_____________。
如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦     （填“能”或“不能” ）可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論?
為什么?                                                                    。
(4)分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學(xué)對上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次，結(jié)果如下表。   
環(huán) 境  第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
明亮    0只 1只 2只 0只 2只
陰暗    10只    9只 8只 10只    8只
為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)對上述數(shù)據(jù)作怎樣的處理?
（5）結(jié)論：       對鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡在          的環(huán)境中生活。

下表是某同學(xué)設(shè)計(jì)的有關(guān)唾液淀粉酶的實(shí)驗(yàn)，請完成以下內(nèi)容。  (8分)

（1）請?jiān)诒韮?nèi)填寫實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
A．變藍(lán)           B．不變藍(lán)
(2)3號試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，是因?yàn)橥僖褐泻�有_____________將淀粉分解成了_____________。
(3)l號試管是_____________號試管的對照實(shí)驗(yàn)。
(4)從2號、3號、4號試管的實(shí)驗(yàn)，可以得知_____________能影響唾液淀粉酶的活性。

(6分)保留水分是蔬菜和水果保鮮的一個(gè)方面。為了探究影響蔬菜和水果水分散失快慢的因素，有甲、乙、丙三組學(xué)生各自做了探究實(shí)驗(yàn)。下圖是他們所做實(shí)驗(yàn)的部分情境示意圖（實(shí)驗(yàn)材料是均勻剖開的胡蘿卜）。請據(jù)圖回答下列問題：

(1)你認(rèn)為上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)中，其中探究方法正確的有    小組和    小組，而     小組因                 ，將無法探究蒸發(fā)與哪個(gè)因素有關(guān)。
(2) 本探究實(shí)驗(yàn)中，有     組對照實(shí)驗(yàn)，其中丙小組實(shí)驗(yàn)所控制的變量是      。
(3) 甲小組通過比較塑料袋內(nèi)外的胡蘿卜水分散失快慢來探究         

某實(shí)驗(yàn)小組利用天竺葵進(jìn)行“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)，下圖是實(shí)驗(yàn)過程中的一些步驟：

請根據(jù)圖中所示的步驟回答：
(1)進(jìn)行這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，要把用于實(shí)驗(yàn)的植物放在黑暗處一晝夜。這樣做的目的是什么?
(3)圖B所示的步驟是_________，這樣做的目的是_________。
(4)觀察并分析圖C所示的現(xiàn)象，你能夠得出什么結(jié)論?

顯微鏡的使用。
(1)在下列觀察實(shí)驗(yàn)中，不需要用顯微鏡觀察的是 (    )
A.觀察葉的下表皮細(xì)胞 　　　　　　　B.觀察草履蟲
C.觀察人體的四種基本組織 　　　　　D.觀察種子的結(jié)構(gòu)
(2)使用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)，如果實(shí)驗(yàn)室的光線較暗，為了增加視野內(nèi)的亮度，應(yīng)采取的正確方法是 ( )
A.選用較大的光圈和凹面鏡
B.選用較大的光圈和平面鏡
C.選用較小的光圈和凹面鏡
D.選用較小的光圈和平面鏡
(3)小明在觀察人的口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)，視野中出現(xiàn)了圖A的物像，要想把物像調(diào)到圖B所示的情況，你認(rèn)為他應(yīng)該怎樣操作?理由是什么?

下表是某同學(xué)進(jìn)行的“探究種子萌發(fā)條件”的實(shí)驗(yàn)。

資料分析。
資料1：新華網(wǎng)北京2005年11月4日電，據(jù)農(nóng)業(yè)部4日發(fā)布的消息，10月26日，遼寧省黑山縣八道壕鎮(zhèn)江臺村養(yǎng)殖戶飼養(yǎng)的雞出現(xiàn)死亡。11月3日，經(jīng)國家禽流感參考實(shí)驗(yàn)室確診，疫情為H5N1亞型高致病性禽流感。
資料2：禽流感是禽流行性感冒的簡稱，禽流感的病原體是甲型流感病毒的H5N1亞型病毒。這種病毒的形態(tài)如圖所示。
　　
資料3：中新網(wǎng)2005年5月25日電，據(jù)新華網(wǎng)消息，中國科學(xué)家最近研制成功H5N1亞型高致病性禽流感新型疫苗，它們能夠徹底切斷致命病毒向水禽、家禽及哺乳動(dòng)物和人類傳播。
(1)根據(jù)資料2，這種病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是由_________的外殼和內(nèi)部的_________組成。
(2)根據(jù)資料1判斷，在病毒的分類中禽流感病毒屬于_________病毒。
(3)根據(jù)資料3可知，通過給家禽注射禽流感疫苗的方法進(jìn)行預(yù)防禽流感，這種禽流感疫苗是經(jīng)過人工處理的_________。
(4)將禽流感病毒劃分到微生物類，家禽劃分到動(dòng)物。這種歸類的方法是按照生物的_______劃分的。

下表表示劉慶同學(xué)在進(jìn)行“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)時(shí)，設(shè)計(jì)的部分實(shí)驗(yàn)，請根據(jù)他的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和加碘液后應(yīng)出現(xiàn)的現(xiàn)象，加以說明：

㈠春天的時(shí)候許多同學(xué)都會養(yǎng)蠶，那么多的蠶寶寶養(yǎng)在一起，它們之間是否是一個(gè)具有社會行為的群體?為什么?(4分)
㈡實(shí)驗(yàn)探究(11分)
蚯蚓是常見的一種動(dòng)物。請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題并完成后面的探究活動(dòng)。
⑴蚯蚓生活在富含腐殖質(zhì)的濕潤的土壤中，通過________和剛毛的配合使身體蠕動(dòng)，晝伏夜出，以植物的________、__________和其他有機(jī)物為食。(3分)
⑵探究蚯蚓在玻璃板和粗糙的紙上運(yùn)動(dòng)速度的快慢。
①提出的問題是：_________________________________________(2分)
②作出的假設(shè)是：_________________________________________(2分)
③制定計(jì)劃：
取一條活的蚯蚓放在玻璃板上，觀察它的運(yùn)動(dòng)，并測量它在2 min里蠕動(dòng)的距離。
將這條蚯蚓放在粗糙的紙上，觀察它的運(yùn)動(dòng)，也測量它在2 min里蠕動(dòng)的距離。
如此進(jìn)行3次，求出蚯蚓在玻璃板和糙紙上各自運(yùn)動(dòng)的平均距離。
對比結(jié)果，得出結(jié)論。
④ 實(shí)施計(jì)劃（按實(shí)驗(yàn)計(jì)劃進(jìn)行）
在觀察過程中，你如何保證蚯蚓能正常呼吸？(2分) 
⑤得出結(jié)論：_________________________________________(2分)