科目: 來(lái)源:2015屆湖南郴州蘇仙中學(xué)初二下期期中生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖分別為細(xì)胞結(jié)構(gòu)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)在細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖中,[ ] 是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心;動(dòng)植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是圖中 。(填字母)
(2)能代表植物細(xì)胞的應(yīng)是圖 。其判斷依據(jù)則是 。
(3)制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),在載玻片中央滴的液體是 。
(4)用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片,在鏡下已找到觀察物,如果要使物像更清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[ ] 。
(5)若觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)物像在視野的右下方,向 移動(dòng)玻片標(biāo)本可使物像位于視野中央。
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科目: 來(lái)源:2015屆湖南郴州蘇仙中學(xué)初二下期期中生物卷(解析版) 題型:探究題
在探究《光對(duì)鼠婦生活的影響》時(shí),有人用容易獲得的且便于觀察統(tǒng)計(jì)的黃粉蟲(chóng)替代鼠婦做實(shí)驗(yàn),效果很好。據(jù)此,請(qǐng)將下面的探究步驟補(bǔ)充完整。
(一) :光會(huì)影響黃粉蟲(chóng)的生活嗎?
(二)作出假設(shè):
(三)制定計(jì)劃:
材料用具:每個(gè)小組10條黃粉蟲(chóng),木盒。
實(shí)驗(yàn)裝置:利用木盒和課本,如何創(chuàng)造陰暗和明亮兩種環(huán)境?
。
方法步驟:
1.全班分成6~8個(gè)小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
2.將黃粉蟲(chóng)放入實(shí)驗(yàn)裝置,在中央放同樣數(shù)目的黃粉蟲(chóng),靜置2分鐘。
3.每分鐘統(tǒng)計(jì)一次陰暗處和明亮處的黃粉蟲(chóng)的數(shù)目,統(tǒng)計(jì)10次。
(四)實(shí)施計(jì)劃:
按照上述試驗(yàn)方案做實(shí)驗(yàn)。得出以下結(jié)果:
環(huán)境 |
2分鐘 |
3分鐘 |
4分鐘 |
5分鐘 |
6分鐘 |
7分鐘 |
8分鐘 |
9分鐘 |
10分鐘 |
11分鐘 |
陰暗 |
6 |
6 |
7 |
8 |
9 |
8 |
7 |
7 |
8 |
8 |
明亮 |
4 |
4 |
3 |
2 |
1 |
2 |
3 |
3 |
2 |
2 |
其中,本實(shí)驗(yàn)的變量是 。
(五)得出結(jié)論: 。
(六)表達(dá)和交流:為什么要選用10條黃粉蟲(chóng)?
。
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科目: 來(lái)源:2015屆湖南長(zhǎng)沙黃興中學(xué)初二上期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
按體內(nèi)有無(wú) 可將動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物
A.脊柱 B.體毛 C.鰓 D.肌肉
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科目: 來(lái)源:2015屆湖南長(zhǎng)沙黃興中學(xué)初二上期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列動(dòng)物生活在水中,但只屬于魚(yú)類的是
A.海豚 B.鯨 C.海龜 D.中華鱘
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科目: 來(lái)源:2015屆湖南長(zhǎng)沙黃興中學(xué)初二上期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
如果剪去鯽魚(yú)的胸鰭和腹鰭,鯽魚(yú)將發(fā)生下列變化:
A.不能向前游動(dòng) B.不能保持身體平衡
C.不能保持前進(jìn)的方向 D.不能上浮和下沉
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科目: 來(lái)源:2015屆湖南長(zhǎng)沙黃興中學(xué)初二上期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
魚(yú)在游泳時(shí)靠 部和尾部的左右擺動(dòng)產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力
A.胸鰭 B.腹鰭 C.背鰭 D.軀干
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科目: 來(lái)源:2015屆湖南長(zhǎng)沙黃興中學(xué)初二上期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
你觀察過(guò)養(yǎng)在魚(yú)缸中的魚(yú)嗎?它的口和鰓蓋后緣,不斷地相互交替張開(kāi)和關(guān)閉。這是魚(yú)在進(jìn)行哪種生理活動(dòng)
A.取食 B.呼吸 C.排泄 D.生殖
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科目: 來(lái)源:2015屆湖南長(zhǎng)沙黃興中學(xué)初二上期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
海馬身體側(cè)扁,全身無(wú)鱗,軀干被骨板包圍,有脊柱,在水中能以身立狀前進(jìn),有鰭,用鰓呼吸,終生生活在水中,由此可知,海馬屬于
A.甲殼動(dòng)物 B.軟體動(dòng)物 C.魚(yú)類 D.無(wú)法判斷
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科目: 來(lái)源:2015屆湖南長(zhǎng)沙黃興中學(xué)初二上期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
在生長(zhǎng)有較多藻類的池塘中,常?吹紧~(yú)在黎明時(shí)浮頭甚至跳出水面,而太陽(yáng)出來(lái)以后,魚(yú)停止了浮頭,其原因是
A.黎明時(shí)水溫低 B.水中缺少氧氣
C.有利于食物的攝取 D.減少水的壓力
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科目: 來(lái)源:2015屆湖南長(zhǎng)沙黃興中學(xué)初二上期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
鯽魚(yú)不停地將水吞人口內(nèi),又從鰓蓋后緣流出。流出鰓的水和進(jìn)入鰓的水相比,水中其溶解的氣體成分變化情況是
A.兩者所含氣體成分多少相同
B.流出的水氧氣含量增加,二氧化碳減少
C.流出的水氧氣含量減少,二氧化碳增加
D.流出的水氧氣含量增加,二氧化碳增加
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