下圖是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做________，這種現(xiàn)象說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的________能力．
（2）E、G類多能飛翔，與其生活相適應(yīng)的身體特征：身體呈________型，體表被覆羽毛，前肢變成________等．
（3）蛇屬于________動(dòng)物．C類與B、D、E、F、G類的主要區(qū)別是身體背部沒(méi)有________．
（4）在分類體系中，比較臭鼬、狐貍所同在的最小分類單位與鷹、蛇所同在的最小分類單位，前者的分類單位等級(jí)更________．（填大或�。�
（5）請(qǐng)按從低等到高等的順序?qū)⑸�、蝗蟲(chóng)、鷹、狐貍排列起來(lái)：________．

下列哪種動(dòng)物不是變溫動(dòng)物

1. A.
   金魚(yú)
2. B.
   青蛙
3. C.
   眼鏡蛇
4. D.
   北極熊

現(xiàn)有一臺(tái)顯微鏡，它有兩個(gè)目鏡（放大倍數(shù)分別是5、15），兩個(gè)物鏡（放大倍數(shù)分別是10、40），那么這臺(tái)顯微鏡的最大放大倍數(shù)是________倍．若在載玻片上放一塊寫有很小“F”字母的透明紙片，從顯微鏡中觀察到的物像是________．如果物像在視野的左下方，要使物像向視野中心移動(dòng)，應(yīng)將載玻片向________移動(dòng)．

植物的營(yíng)養(yǎng)器官根、莖、葉的基本功能是維持植物的生命．那么，根、莖、葉在維持植物的生命方面分別發(fā)揮著怎樣的作用？它們之間的關(guān)系又是怎樣的呢？請(qǐng)根據(jù)下面的漫畫回答問(wèn)題．

（1）葉說(shuō)：“沒(méi)有我，你們都會(huì)餓死．”說(shuō)的是葉具有________的功能，完成這一功能的場(chǎng)所是細(xì)胞里的________．
（2）根說(shuō)：“我要是不工作，你們都會(huì)渴死．”，說(shuō)的是根具有吸收________的功能，這一功能主要是由根尖的________完成的．
（3）萎蔫的葉：“快給我水！我渴死了．”說(shuō)的是莖具有運(yùn)輸________的功能．
（4）可見(jiàn)，根莖葉分別擔(dān)負(fù)著不同的生理功能，但它們必須相互________，各司其職，使植物體成為一個(gè)統(tǒng)一的整體．

如圖是生殖過(guò)程中基因隨染色體變化而變化的過(guò)程圖，請(qǐng)分析回答
（1）如果圖中A基因決定膚色正常，a基因決定白化病，請(qǐng)推測(cè)圖中①表現(xiàn)出的性狀是________．
（2）如果父母雙方的基因組成都是Aa，其后代的基因組成可能有________．
（3）如果圖中A基因決定能卷舌，a基因決定不能卷舌？那么一對(duì)能卷舌枷夫婦能否生出不能卷舌的子女？________．

根據(jù)所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為貧血患者在平時(shí)的飲食中應(yīng)多吃下列哪兩種較豐富的物質(zhì)

1. A.
   鈣和維生素D
2. B.
   碘和蛋白質(zhì)
3. C.
   糖類和脂肪
4. D.
   鐵和蛋白質(zhì)

閱讀以下材料，回答有關(guān)問(wèn)題．
最近，中央臺(tái)新聞聯(lián)播報(bào)道：英國(guó)一家醫(yī)院的醫(yī)生實(shí)施了不打開(kāi)腹腔成功摘除人闌尾的手術(shù)．醫(yī)生用一根軟管從病人的口腔插入，軟管的前端帶有微型攝像頭和由細(xì)絲牽引操控的手術(shù)工具．
（1）如圖是人體腹部的解剖圖，圖中①所示器官叫________，它能分泌________；脂肪的消化發(fā)生在圖中標(biāo)號(hào)________所指的器官．
（2）英國(guó)醫(yī)生所使用的軟管依次通過(guò)了哪些結(jié)構(gòu)？
口腔→咽→食道→________→大腸上的闌尾．

由正常細(xì)胞轉(zhuǎn)變?yōu)榘┘?xì)胞而引起的癌癥，已成為世界上導(dǎo)致人類死亡的重要疾�。�究其原因，在于癌細(xì)胞會(huì)毫無(wú)控制地________和________，大量消耗生物體的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，嚴(yán)重地干擾正常細(xì)胞的生命活動(dòng)，乃至導(dǎo)致生物體的死亡．

1747年，有位科學(xué)家將12名病情嚴(yán)重的壞血病患者分組，其中2人每天給2個(gè)橘子和1個(gè)檸檬，其他10人不給橘子和檸檬．結(jié)果，進(jìn)食橘子和檸檬的2個(gè)人6天后病情大為減輕，26天后兩人都恢復(fù)了健康，另外10人的病情沒(méi)有明顯改善．后來(lái)，科學(xué)家從檸檬汁中提取出一種活性物質(zhì)，取名維生素C，也被稱為抗壞血酸．
（1）你認(rèn)為科學(xué)家發(fā)現(xiàn)維生素C的過(guò)程中，采用的主要是哪種研究方法？
（2）你能用一句話表述這位科學(xué)家要研究的問(wèn)題嗎？