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科目: 來源: 題型:單選題

人類的生殖細(xì)胞、體細(xì)胞和受精卵各含有染色體數(shù)目分別是


  1. A.
    23個、23對、23個
  2. B.
    46個、46對、46個
  3. C.
    23個、23對、23對
  4. D.
    23個、23個、23個

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科目: 來源: 題型:單選題

以下生態(tài)系統(tǒng)中,最穩(wěn)定的是


  1. A.
    森林生態(tài)系統(tǒng)
  2. B.
    農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
  3. C.
    草原生態(tài)系統(tǒng)
  4. D.
    沙漠生態(tài)系統(tǒng)

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科目: 來源: 題型:單選題

吃飯時,食物一般不會進(jìn)入氣管,原因是


  1. A.
    聲帶縮小
  2. B.
    環(huán)狀軟骨縮小
  3. C.
    會咽軟骨蓋住了喉
  4. D.
    環(huán)狀軟骨擴(kuò)大

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科目: 來源: 題型:單選題

我國特產(chǎn)的珍貴哺乳動物是


  1. A.
    鴨嘴獸
  2. B.
    長頸鹿
  3. C.
    牦牛
  4. D.
    大熊貓

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科目: 來源: 題型:解答題

請回答下列有關(guān)實(shí)驗和探究的問題:
(1)某同學(xué)做“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗時,在不變換目鏡的情況下,先用l0x的物鏡觀察,再換40x的物鏡觀察,此時看到的細(xì)胞比原來的更________(大或。,一個視野中看到的細(xì)胞數(shù)目更_(多或少).調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋后.能夠清晰看到人的口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu),有________、________、________.
(2)在探究“饅頭在口腔中的變化”時,教材上有以下提示:
A.淀粉是饅頭的主要成分.淀粉沒有甜味,分解后形成的麥芽糖有甜味.
B.淀粉遇碘變藍(lán),麥芽糖遇碘不會變藍(lán).
C.牙齒的咀嚼、舌的攪拌和唾液的混合都是在口腔中進(jìn)行,口腔的溫度大約是37℃.
請根據(jù)所學(xué)知識及以上提示回答:
①在口腔中較長時間的咀嚼饅頭能感覺到甜味,說明饅頭中的淀粉分解成了________
②最適合唾液淀粉酶發(fā)揮作用的溫度為________.
③饅頭的變甜是否與牙齒的咀嚼、舌的攪拌有關(guān)?________(是或否)
④有同學(xué)說:“淀粉在口腔內(nèi)最終被分解成葡萄糖,并被口腔吸收.”這句話中的兩個明顯錯誤是________.

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科目: 來源: 題型:單選題

下列關(guān)于動物行為的說法不正確的是


  1. A.
    蠶喜歡取食桑葉是先天性行為
  2. B.
    白蟻群體的各種成員對于維持群體的生活都是必須的
  3. C.
    狒狒群體等級高對等級低的個體十分不利
  4. D.
    新生嬰兒會吃奶是先天性行為

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科目: 來源: 題型:單選題

公鹿往往用鹿角作為爭奪配偶的武器,對公鹿鹿角強(qiáng)壯的解釋不正確的是


  1. A.
    為了打斗爭奪配偶,公鹿的鹿角強(qiáng)壯了
  2. B.
    鹿角強(qiáng)壯的變異通過生殖逐代積累
  3. C.
    自然選擇是公鹿鹿角強(qiáng)壯的根本原因
  4. D.
    在生存斗爭中鹿角強(qiáng)壯的個體易生存

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科目: 來源: 題型:填空題

基因是遺傳物質(zhì)中________生物性狀的小單位.

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科目: 來源: 題型:單選題

用乳汁哺育個體的是


  1. A.
    蚯蚓
  2. B.
    熊貓
  3. C.
    杜鵑
  4. D.

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科目: 來源: 題型:單選題

下列問題與生物學(xué)知識相關(guān)的是
①人類食用的食物 
②人類燒的煤 
③建房屋用的木材  
④疾病和藥物.


  1. A.
    ①②
  2. B.
    ①②④
  3. C.
    ①③④
  4. D.
    ①②③④

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同步練習(xí)冊答案