在建設(shè)“四個襄陽”的進程中，生態(tài)農(nóng)業(yè)、特色農(nóng)業(yè)成為我市新農(nóng)村建設(shè)的一個亮點．老河口的梨、棗陽的桃，南漳、�？档南愎健⒛径�…在不斷為農(nóng)民朋友創(chuàng)造經(jīng)濟效益的同時，也成為我市一張張新的名片．根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識，完成下列問題：
（1）某校學(xué)生小紅在棗陽桃花節(jié)游覽桃園時，入眼的滿是濃綠淺綠、姹紫嫣紅．人體的視覺是在________（填部位）形成的．
（2）在桃園中，除了如織的游人外，還有許多蜜蜂在花叢中飛舞，它們在為桃花傳粉．蜜蜂的體表被覆________，以防止水分過度蒸發(fā)，適應(yīng)陸地生活．
（3）桃樹葉片進行光合作用制造的有機物，通過________輸送到桃樹的各個部位．
（4）大力發(fā)展果樹種植，還有良好的生態(tài)效應(yīng)，能夠維持生物圈中的碳--氧平衡．為了降低“溫室效應(yīng)”，我們應(yīng)該提倡低能量、低消耗的生活方式．請列舉一種“低碳”的生活方式：________．
（5）小紅在桃花節(jié)觀花時突發(fā)奇想：如果給桃花授梨花花粉，是否依然能結(jié)出果實呢？在老師的支持下，她和同學(xué)們一起進行了探究，步驟如下：
①在果園里選擇20朵含苞待放的桃花，將其平均分成A、B兩組．
②將這些桃花的雄蕊（圖中②和③）去掉，并分別套上透氣的袋子．
③分別采集一些桃花花粉和梨花花粉．
④將桃花花粉涂在A組花的柱頭上，將梨花花粉涂在B組花的柱頭上．
請根據(jù)他們的設(shè)計完成下列問題：
（a）該實驗的變量是________．
（b）步驟③和④完成的是植物生殖中的傳粉過程．
（c）傳粉、受精后，A組桃花的多數(shù)結(jié)構(gòu)凋落，惟有子房繼續(xù)發(fā)育成果實，其中子房里的________（填圖中序號和名稱）發(fā)育成種子；B組桃花則沒有結(jié)果，說明給桃花授梨花花粉不能結(jié)出果實．

花粉從________落到________上的過程，就叫傳粉．

“一山不容二虎”是指同種生物之間存在著

1. A.
   捕食
2. B.
   互利共生
3. C.
   合作
4. D.
   種內(nèi)斗爭

有些人吃了蝦、蟹等海鮮食物時，會出現(xiàn)全身發(fā)癢、起疙瘩等過敏癥狀，引起這種反應(yīng)的主要原因是

1. A.
   免疫系統(tǒng)的防御功能過高
2. B.
   免疫力下降
3. C.
   免疫系統(tǒng)的自身穩(wěn)定功能異常
4. D.
   免疫監(jiān)視功能異常

下列行為中容易引起酸雨的是

1. A.
   燃燒木材釋放二氧化碳
2. B.
   燃燒煤炭釋放二氧化硫
3. C.
   隨意丟棄廢電池
4. D.
   使用含氟制冷劑

石油運輸及海上開采過程常造成海洋大范圍石油污染．為解決此問題，科學(xué)家將幾種細(xì)菌的基因整合到一種細(xì)菌內(nèi)培養(yǎng)出了“超級菌”，以此菌來凈化被石油污染的海洋．下列有關(guān)敘述你不認(rèn)同的是

1. A.
   超級菌可通過孢子生殖來繁殖
2. B.
   超級菌的營養(yǎng)方式為異養(yǎng)
3. C.
   此項技術(shù)為轉(zhuǎn)基因技術(shù)
4. D.
   在生態(tài)系統(tǒng)中超級菌是分解者

患急性闌尾炎的病人，其血常規(guī)化驗一般表現(xiàn)為

1. A.
   紅細(xì)胞增多
2. B.
   白細(xì)胞增多
3. C.
   血小板減少
4. D.
   白細(xì)胞減少

禽流感是由于甲型流感病毒所導(dǎo)致的雞傳染病，高致病性禽流感是其中較為嚴(yán)重的一類．人們采取了很多措施控制疾病的流行．從傳染病及其傳播的角度來看，請分析回答下列問題：
（1）甲型流感病毒是導(dǎo)致人類感染禽流感的________，患有禽流感的家禽屬于________，抗戰(zhàn)在對抗流感前線的工作人員屬于________．
（2）為了防止疾病在禽類中蔓延，一旦發(fā)現(xiàn)感染上禽流感的家禽后，人們立即滅殺這些家禽，這屬于________，并對該養(yǎng)雞場進行嚴(yán)格消毒，這屬于________，隔離該養(yǎng)雞場，防止人類隨意進入養(yǎng)雞場，這屬于________．

________行為是動物生存的最基本條件，________行為使動物更能適應(yīng)多變的環(huán)境，更好地生存．