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科目: 來源: 題型:單選題

藏羚羊分布于青藏高原,體溫恒定,下列與藏羚羊體溫恒定無直接關(guān)系的是


  1. A.
    體表有毛
  2. B.
    四肢奔跑速度快
  3. C.
    用肺呼吸,氣體交換能力強
  4. D.
    心臟四腔,兩條循環(huán)路線,輸送氧氣的能力強有利于有機物的分解

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科目: 來源: 題型:單選題

下列對保護色的敘述,正確的是


  1. A.
    保護色是所有生物適應(yīng)生存所具備的體色
  2. B.
    只有被捕食者才具有保護色
  3. C.
    只有捕食者才具有保護色
  4. D.
    捕食者和被捕食者都可能有保護色

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖為五種生物的結(jié)構(gòu)示意圖,請分析回答:

(1)從結(jié)構(gòu)上看:甲、乙、丙、丁三種生物的相同點都是由______構(gòu)成的;且甲、乙兩種生物都是由______通過不斷的分裂、分化發(fā)育來的.丁生物較甲、乙、丙三種生物的不同之處是______,戊生物較甲、乙、丙、丁四種生物的不同之處是______.
(2)從生殖方式上看:甲、乙兩種生物的生殖方式是有性生殖,丙、丁兩種生物的生殖方式是______,戊的繁殖過程必須在______內(nèi)完成.
(3)從生物體的結(jié)構(gòu)層次上看:甲生物與乙生物的不同之處是甲有______,而乙沒有;而丙只是由一個細胞構(gòu)成的生物體.

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科目: 來源: 題型:判斷題

科學家把人控制合成胰島素的基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌細胞中,使其產(chǎn)生人的胰島素.

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科目: 來源: 題型:單選題

從傳染病流行的三個環(huán)節(jié)看,傳染病患者屬


  1. A.
    傳染源
  2. B.
    傳播途徑
  3. C.
    易感人群
  4. D.
    以上三者都是

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科目: 來源: 題型:單選題

反射是神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)人體各種生命活動的基本方式,完成反射過程需經(jīng)過5個基本環(huán)節(jié):①傳入神經(jīng)②感受器③神經(jīng)中樞④傳出神經(jīng)⑤效應(yīng)器.神經(jīng)沖動沿反射弧傳導的正確途徑是


  1. A.
    ①→②→③→④→⑤
  2. B.
    ②→①→③→④→⑤
  3. C.
    ⑤→④→①→③→②
  4. D.
    ④→①→②→③→⑤

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科目: 來源: 題型:填空題

基因工程已經(jīng)廣泛地應(yīng)用于________、________、________等方面.

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科目: 來源: 題型:填空題

俗話說:“大樹底下好乘涼”,這涼快除了指樹能遮擋陽光外,還與植物的________作用密切相關(guān).

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中一個食物網(wǎng)的簡圖,請回答:
(1)此食物網(wǎng)有______條食物鏈,其中最長的食物鏈是______.
(2)食物網(wǎng)中蜘蛛和蟾蜍的關(guān)系是______;蜘蛛和食蟲鳥的關(guān)系是______.
(3)這個生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是______;圖中沒有表示出的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分還有______和______.

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科目: 來源: 題型:判斷題

人的生命活動都是由神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)的.

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同步練習冊答案