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科目: 來源:同步題 題型:單選題

如圖為一個生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對數(shù)量關(guān)系,這些生物構(gòu)成了一條食物鏈。能量在甲、乙、丙三者中流動方向是                                                     
[     ]
A.甲→乙→丙    
B.乙→丙→甲    
C.丙→乙→甲    
D.甲→丙→乙    

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科目: 來源:河北省期末題 題型:讀圖填空題

請你根據(jù)下列圖示回答問題:
(1)圖中的綠色植物利用太陽光能,制造_______,不僅養(yǎng)活了自身,還養(yǎng)活了蟲和鳥,所以它是生態(tài)系統(tǒng)中的______。圖中的蟲和鳥是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者,隨著它們的攝食過程,食物中的物質(zhì)和能量就進入了它們的體內(nèi)。因此,圖中鳥、蟲和綠色植物之間的關(guān)系,主要是_________的關(guān)系,這樣就形成了________。
(2)可見,生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就會沿著________________流動。
(3)你認為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分有哪些?____________________________________。

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科目: 來源:山東省期末題 題型:讀圖填空題

目前在某些城市時興一種水晶球樣的生態(tài)球(如圖)作為家庭擺設(shè)。該球密封,內(nèi)裝有水、2~3條小魚,底部有泥沙,并生長著一些水藻。妙在小魚、水藻都是活的。分析回答下列問題
(1)這個生態(tài)球應(yīng)放在______的地方。
(2)小魚和水藻能生存的原因是:水藻能夠________供小魚利用;小魚通過呼吸作用為水藻提供二氧化碳,其排泄物被_______分解之后,再被水藻利用。這個生態(tài)系統(tǒng)_______能力非常有限。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中的非生物部分是__________。
(4)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈__________________。
(5)若在生態(tài)球的水中加入DDT,根據(jù)________原理,小魚、水藻哪種生物中DDT含量高?_______。

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科目: 來源:遼寧省期末題 題型:問答題

草原上鹿群的個體數(shù)量主要受草的影響,另外還受到天敵狼的威脅。如果把狼全部殺絕,其結(jié)果會怎樣呢?

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科目: 來源:北京期末題 題型:讀圖填空題

下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中一個食物網(wǎng)的簡圖,請回答:
(1)此食物網(wǎng)有________條食物鏈,其中最長的食物鏈是____________________。
(2)食物網(wǎng)中蜘蛛和蟾蜍的關(guān)系是___________;蜘蛛和食蟲鳥的關(guān)系是________。
(3)這個生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是___________;圖中沒有表示出的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分還有____________和______________。

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科目: 來源:廣西自治區(qū)期末題 題型:單選題

下列正確的食物鏈是:
[     ]
A.太陽→青草→昆蟲→蛙→蛇          
B.青草→昆蟲→蛙→蛇
C.青草→昆蟲→蛙→蛇→真菌          
D.昆蟲→蛙→蛇

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科目: 來源:期末題 題型:單選題

“螳螂捕蟬,黃雀在后”,描述的是生物之間的關(guān)系是
[     ]
A.合作
B.競爭
C.爭斗
D.捕食

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科目: 來源:期末題 題型:單選題

下列屬于生產(chǎn)者與消費者之間關(guān)系的是
[     ]
A.蛇吃青蛙
B.貓頭鷹吃鼠
C.兔吃草
D.虎吃羊

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科目: 來源:期末題 題型:單選題

下列各因素的關(guān)系中,能正確表示一條食物鏈的是 
[     ]
A.貓頭鷹→蛇→鼠→草      
B.陽光→草→鼠→蛇→鷹        
C.草→蟲→蜘蛛→鳥→鷹      
D.草→兔→蛇→鼠→鷹

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科目: 來源:福建省期中題 題型:單選題

下圖為一個生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對數(shù)量關(guān)系,這些生物構(gòu)成一條食物鏈,在一段時間內(nèi),如果乙的數(shù)量增加,則會引起
[     ]
A.丙數(shù)量變多  
B.甲、丙數(shù)量變少
C.甲、丁數(shù)量變多
D.丁數(shù)量變少

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