【題目】如圖1,點(diǎn)是第二象限內(nèi)一點(diǎn),軸于,且軸正半軸上一點(diǎn),x軸負(fù)半軸上一點(diǎn),且.

1 ),

2)如圖2,設(shè)為線段上一動點(diǎn),當(dāng)時,的角平分線與的角平分線的反向延長線交于點(diǎn),的度數(shù): (: 三角形三個內(nèi)角的和為)

3)如圖3,當(dāng)點(diǎn)在線段上運(yùn)動時,作的平分線交于,當(dāng)點(diǎn)在運(yùn)動的過程中,的大小是否變化?若不變,求出其值;若變化,請說明理由.

【答案】1)A(-2,0)、B(0,3);(2)∠APD=90°;(3)∠N的大小不變,∠N=45°

【解析】

1)利用非負(fù)數(shù)的和為零,各項(xiàng)分別為零,求出a,b的值;

(2)如圖,作DM∥x軸,結(jié)合題意可設(shè)∠ADP=∠OAP=x,∠EAF=∠CAF=∠OAP=y,根據(jù)平角的定義可知∠OAD=90°-2y,由平行線的性質(zhì)可得∠OAD+∠ADM=180°,即90-2y+2x+90°=180°,進(jìn)而可得出x=y,再結(jié)合圖形即可得出∠APD的度數(shù);

(3)∠N的大小不變,∠N=45°,如圖,過D作DE∥BC,過N作NF∥BC,根據(jù)平行線的性質(zhì)可知∠BMD+∠OAD=∠ADM=90°,然后根據(jù)角平分線的定義和平行線的性質(zhì),可得∠ANM=∠BMD+∠OAD,據(jù)此即可得到結(jié)論.

1)由,可得,

解得

∴A的坐標(biāo)是(-2,0)、B的坐標(biāo)是(0,3);

2)如圖,作DMx

根據(jù)題意,設(shè)∠ADP=OAP=x,∠EAF=CAF=OAP=y,

∵∠CAD=90°,

∴∠CAE+OAD=90°,

2y+OAD=90°,

∴∠OAD=90°-2y

DMx軸,

∴∠OAD+ADM=180°,

90-2y+2x+90°=180°,

x=y,

∴∠APD=180°-(PAD+ADP)=180°-(y+90°-2y+x)=180°-90°=90°

3)∠N的大小不變,∠N=45°

理由:如圖,過DDEBC,過NNFBC.

BCx軸,

DEBCx軸,NFBCx軸,

∴∠EDM=BMD,∠EDA=OAD,

DMAD

∴∠ADM=90°,

∴∠BMD+OAD=EDM+EDA=ADM=90°,

MN平分∠BMD,AN平分∠DAO

∴∠BMN=BMD,∠OAN=OAD,

∴∠ANM=BMN+OAN=BMD+OAD

=×90°=45°.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了幫助湖北省武漢市防控新冠肺炎,某愛心組織籌集了部分資金,計劃購買甲、乙兩種救災(zāi)物資共2000件送往災(zāi)區(qū),已知每件甲種物資的價格比每件乙種物資的價格貴10元,用350元購買甲種物資的件數(shù)恰好與用300元購買乙種物資的件數(shù)相同.

1)求甲、乙兩種救災(zāi)物資每件的價格各是多少元?

2)經(jīng)調(diào)查,災(zāi)區(qū)對甲種物資的需求量不少于乙種物資的1.5倍,若該愛心組織如何購買這2000件物資,才能使得購買資金最少?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】王老師將1個黑球和若干個白球放入一個不透明的口袋并攪勻,讓若干學(xué)生進(jìn)行摸球?qū)嶒?yàn),每次摸出一個球(有放回),下表是活動進(jìn)行中的一組統(tǒng)計數(shù)據(jù).

摸球的次數(shù)n

100

150

200

500

800

1000

摸到黑球的次數(shù)m

23

31

60

130

203

251

摸到黑球的頻率

0.23

0.21

0.30

0.26

0.253

1)補(bǔ)全上表中的有關(guān)數(shù)據(jù),根據(jù)上表數(shù)據(jù)估計從袋中摸出一個球是黑球的概率是   ;(精確到0.01

2)估算袋中白球的個數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知如圖,以RtABCAC邊為直徑作⊙O交斜邊AB于點(diǎn)E,連接EO并延長交BC的延長線于點(diǎn)D,作OFABBC于點(diǎn)F,連接EF.

(1)求證:OFCE

(2)求證:EF是⊙O的切線;

(3)O的半徑為3,EAC=60°,求AD的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,弦CDAB于點(diǎn)G,點(diǎn)FCD上一點(diǎn),且.連接AF并延長交⊙O于點(diǎn)E,連接AD,DE.CF2AF3.下列結(jié)論:①△ADF∽△AED;FG2;tanESDEF4.其中正確的是________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一種竹制躺椅如圖①所示,其側(cè)面示意圖如圖②③所示,這種躺椅可以通過改變支撐桿CD的位置來調(diào)節(jié)躺椅舒適度.假設(shè)AB所在的直線為地面,已知AE=120 cm,當(dāng)把圖②中的支撐桿CD調(diào)節(jié)至圖③中的C′D的位置時,∠EAB20°變?yōu)?/span>25°.

(1)你能求出調(diào)節(jié)后該躺椅的枕部E到地面的高度增加了多少嗎?(結(jié)果精確到0.1 cm,參考數(shù)據(jù):sin 20°≈0.342 0,sin 25°≈0.422 6)

(2)已知點(diǎn)OAE的一個三等分點(diǎn),根據(jù)人體工程學(xué),當(dāng)點(diǎn)O到地面的距離為26 cm時,人體感覺最舒適.請你求出此時枕部E到地面的高度.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)為,且與y軸交于點(diǎn)C(0,2),與x軸交于A,B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左邊).

(1)求拋物線的表達(dá)式及A,B兩點(diǎn)的坐標(biāo).

(2)(1)中拋物線的對稱軸l上是否存在一點(diǎn)P,使AP+CP的值最小?若存在,求AP+CP的最小值;若不存在,請說明理由;

(3)在以AB為直徑的⊙M中,CE與⊙M相切于點(diǎn)E,CEx軸于點(diǎn)D,求直線CE的表達(dá)式.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是利用四邊形的不穩(wěn)定性制造的一個移動升降裝修平臺,其基本圖形是菱形,主體部分相當(dāng)于由6個菱形相互連接而成,通過改變菱形的角度,從而可改變裝修平臺高度.

1)如圖(1)是一個基本圖形,已知AB=1米,當(dāng)∠ABC60°時,求AC的長及此時整個裝修平臺的高度(裝修平臺的基腳高度忽略不計);

2)當(dāng)∠ABC60°變?yōu)?/span>90°(如圖(2)是一個基本圖形變化后的圖形)時,求整個裝修平臺升高了多少米.[結(jié)果精確到0.1米]

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】計算題:

1

2

3

4

(5)

(6)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案