【題目】八年級(3)班開展了手工制作競賽,每名同學(xué)都需在規(guī)定時間內(nèi)完成一件手工作品.陳莉同學(xué)在制作手工作品時的第一、二個步驟是:①如圖17,先裁下一張長BC=20 cm,寬AB=16 cm 的長方形紙片ABCD;②將紙片沿著直線AE折疊,點D恰好落在BC邊上的點F處.請你根據(jù)步驟①②解答下列問題:

(1)找出圖中∠FEC的余角;

(2)求EC的長.

【答案】(1)∠CFE,∠BAF;(2) EC的長為6cm.

【解析】

(1)CFE,BAF,

(2)由折疊的性質(zhì),AF=AD=20cm,EF=DE.

設(shè)ECxcm,EF=DE=(16-x)cm,

RtABF,BF2AF2AB2=202-162=144,所以BF=12(cm),

所以FCBC-BF=20-12=8(cm),

RtEFC,由勾股定理,EF2FC2EC2,(16-x)2=82x2,解得x=6,

所以EC的長為6cm.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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(1)海港C受臺風(fēng)影響嗎?為什么?

(2)若臺風(fēng)的速度為20km/h,臺風(fēng)影響該海港持續(xù)的時間有多長?

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為了吸引顧客,開發(fā)商想在P處放置一個高10m的《瘋狂動物城》的裝飾雕像,并要求雕像最高點與二樓頂層要留出2m距離好放置燈具,請問這個雕像能放得下嗎?如果不能,請說明理由.

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【題目】在由6個邊長為1的小正方形組成的方格中:

(1)如圖(1),A、B、C是三個格點(即小正方形的頂點),判斷ABBC的關(guān)系,并說明理由;

(2)如圖(2),連結(jié)三格和兩格的對角線,求∠α+β的度數(shù)(要求:畫出示意圖并給出證明)

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【題目】如圖,點O是矩形ABCD的中心,E是AB上的點,沿CE折疊后,點B恰好與點O重合,若BC=3,則折痕CE的長為(

A.2
B.
C.
D.6

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【題目】某校為了解學(xué)生體質(zhì)情況,從各年級隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行體能測試,每個學(xué)生的測試成績按標(biāo)準(zhǔn)對應(yīng)為優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個等級.統(tǒng)計員在將測試數(shù)據(jù)繪制成圖表時發(fā)現(xiàn),優(yōu)秀漏統(tǒng)計人,良好漏統(tǒng)計人,于是及時更正,從而形成如下圖表.請按正確數(shù)據(jù)解答下列各題:

(1)填寫統(tǒng)計表.

(2)根據(jù)調(diào)整后數(shù)據(jù),補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖.

(3)若該校共有學(xué)生人,請你估算出該校體能測試等級為優(yōu)秀的人數(shù).

學(xué)生體能測試成績各等次人數(shù)統(tǒng)計表

體能等級

調(diào)整前人數(shù)

調(diào)整后人數(shù)

優(yōu)秀



良好



及格



不及格



合計



學(xué)生體能測試成績各等次人數(shù)統(tǒng)計圖

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【題目】如圖,點E在正方形ABCD的對角線AC上,且EC=2AE,直角三角形FEG的兩直角邊EF、EG分別交BC、DC于點M、N.若正方形ABCD的邊長為a,則重疊部分四邊形EMCN的面積為(

A. a2
B. a2
C. a2
D. a2

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【題目】已知:平面直角坐標(biāo)系中,四邊形OABC的頂點分別為O(0,0)、A(5,0)、B(m,2)、C(m﹣5,2).
(1)問:是否存在這樣的m,使得在邊BC上總存在點P,使∠OPA=90°?若存在,求出m的取值范圍;若不存在,請說明理由.
(2)當(dāng)∠AOC與∠OAB的平分線的交點Q在邊BC上時,求m的值.

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