【題目】閱讀思考,完成下列填空.

問題提出:

如圖,圖①是一張由三個邊長為1的小正方形組成的形紙片.圖②是張的方格紙(的方格紙指邊長分別為的長方形,被分成個邊長為1的小正方形,其中,且為正整數(shù)).把圖①放置在圖②中.使它恰好蓋住圖②中的三個小正方形,共有多少種不同的放置方法?

問題探究;

探究一:把圖①放置在的方格紙中,使它恰好蓋住其中的三個小正方形,如圖③,顯然有4種不同的放置方法.

探究二:把圖①放置在的方格紙中,使它恰好蓋住其中的三個小正方形.如圖④,的方格紙中,共可以找到2個位置不同的方格,依據(jù)探究一的結(jié)論可知,把圖①放置在的方格紙中.使它恰好蓋住其中的三個小正方形,共有_____種不同的放置方法.

探究三:把圖①放置在的方格紙中,使它恰好蓋住其中的三個小正方形,如圖⑤,在的方格紙中,共可以找到_______個位置不同的方格,依據(jù)探究一的結(jié)論可知,把圖①放置在的方格紙中,使它恰好蓋住其中的三個小正方形,共有________種不同的放置方法.

探究四:把圖①放置在的方格紙中,使它恰好蓋住其中的三個小正方形,如圖⑥,的方格紙中,共可以找到_______個位置不同的方格,依據(jù)探究一的結(jié)論可知,把圖①放置在的方格紙中,使它恰好蓋住其中的三個小正方形共有________種不同的放置方法.

……

問題解決:

把圖①放置在的方格紙中,使它恰好蓋住其中的三個小正方形,共有_________種不同的放置方法.

【答案】探究二:8;探究三: ;探究四: ;問題解決:

【解析】

對于圖形的變化類的規(guī)律題,首先應找出圖形哪些部分發(fā)生了變化,是按什么規(guī)律變化的,通過分析找出各部分的變化規(guī)律后直接利用規(guī)律求解,

解:探究二:

根據(jù)探究一,把圖①放置在的方格紙中.使它恰好蓋住其中的三個小正方形,共有種不同的放置方法;

故答案為:8;

探究三:

根據(jù)探究二,,在的方格紙中,共可以找到個位置不同的方格,根據(jù)探究一的結(jié)論可知,每個的方格紙中,有4種不同的放置方法,所以在的方格紙中共可以找到種不同的放置方法;

故答案為:;;

探究四:

與探究三相比,矩形的寬改變了,邊長為a,有(a-1)個邊長為2的線段,同理,邊長為3,則有3-1=2條邊長為2的線段,所以在的方格紙中,可以找到個位置不同的方格,根據(jù)探究一,在的方格紙中,使它恰好蓋住其中的三個小正方形共有種不同的放置方法;

故答案為:;

問題解決:

的方格紙中,共可以找到個位置不同的方格,依照探究一的結(jié)論,把圖①放置在的方格紙中,使它恰好蓋住其中的三個小正方形,共有種不同的放置方法.

故答案為:

練習冊系列答案
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大賽結(jié)束后一個月,再次抽查這部分學生一周詩詞誦背數(shù)量,繪制成統(tǒng)計表

一周詩詞誦背數(shù)量

3

4

5

6

7

8

人數(shù)

10

10

15

40

25

20

請根據(jù)調(diào)查的信息

(1)活動啟動之初學生一周詩詞誦背數(shù)量的中位數(shù)為  ;

(2)估計大賽后一個月該校學生一周詩詞誦背6首(含6首)以上的人數(shù);

(3)選擇適當?shù)慕y(tǒng)計量,從兩個不同的角度分析兩次調(diào)查的相關數(shù)據(jù),評價該校經(jīng)典詩詞誦背系列活動的效果.

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(2)求點D的坐標;

(3)點Px軸上一點,⊙P與直線BC相切于點Q,與直線DE相切于點R.求點P的坐標;

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