1、填空題
(1)一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)以后,張老師根據(jù)某班成績(jī)繪制了如圖所示的扇形統(tǒng)計(jì)圖(80~89分的百分比因故模糊不清),若80分以上(含80分)為優(yōu)秀等級(jí),則本次測(cè)驗(yàn)這個(gè)班的優(yōu)秀率為
68%


(2)如圖,時(shí)鐘的鐘面上標(biāo)有1,2,3,…,12共12個(gè)數(shù),一條直線把鐘面分成了兩部分.請(qǐng)你再用一條直線分割鐘面,使鐘面被分成三個(gè)不同的部分且各部分所包含的幾個(gè)數(shù)的和都相等,則其中的兩個(gè)部分所包含的幾個(gè)數(shù)分別是
5,6,7,8
3,4,9,10


(3)如圖,在直徑為6的半圓AB上有兩動(dòng)點(diǎn)M、N,弦AM、BN相交于點(diǎn)P,則AP•AM+BP•BN的值為
36

分析:(1)用100%減去70-79分、70分以下和90-100分所占的百分比即可得到80-89分所占百分比,再把80分以上所占百分比相加即可;
(2)一共是12個(gè)數(shù),分成三部分,且每部分的和相等.則應(yīng)從兩頭分別相加,即前邊取兩個(gè),后邊取兩個(gè),依次相加即可;
(3)連接AN、BM,根據(jù)圓周角定理,由AB是直徑,可證∠AMB=90°,由勾股定理知,BP2=MP2+BM2,由相交弦定理知,AP•PM=BP•PN,原式=AP(AP+PM)+BP(BP+PN)=AP2+AP•PM+BP2+BP•PN=AP2+BP2+2AP•PM=AP2+MP2+BM2+2AP•PM=AP2+(AP+PM)2=AP2+AM2=AB2=36.
解答:解:(1)80-89分所占百分比為100%-20%-12%-36%=32%
優(yōu)秀率為32%+36%=68%;
(2)如圖:
∵分成三部分,且每部分的和相等,
∴三個(gè)部分的數(shù)為:1,2,11,12;3,4,9,10;5,6,7,8;
(3)連接AN、BM
∵AB是直徑
∴∠AMB=90°
∴BP2=MP2+BM2
∴AP•PM=BP•PN
原式=AP(AP+PM)+BP(BP+PN)=AP2+AP•PM+BP2+BP•PN
=AP2+BP2+2AP•PM
=AP2+MP2+BM2+2AP•PM
=AP2+(AP+PM)2=AP2+AM2=AB2=36.
點(diǎn)評(píng):本題考查了扇形統(tǒng)計(jì)圖的計(jì)算、有理數(shù)的加減、圓周角定理和相交弦定理,勾股定理求解.有利于學(xué)生思維能力的訓(xùn)練.
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填空題
(1)一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)以后,張老師根據(jù)某班成績(jī)繪制了如圖所示的扇形統(tǒng)計(jì)圖(80~89分的百分比因故模糊不清),若80分以上(含80分)為優(yōu)秀等級(jí),則本次測(cè)驗(yàn)這個(gè)班的優(yōu)秀率為_(kāi)_____.

(2)如圖,時(shí)鐘的鐘面上標(biāo)有1,2,3,…,12共12個(gè)數(shù),一條直線把鐘面分成了兩部分.請(qǐng)你再用一條直線分割鐘面,使鐘面被分成三個(gè)不同的部分且各部分所包含的幾個(gè)數(shù)的和都相等,則其中的兩個(gè)部分所包含的幾個(gè)數(shù)分別是______和______.

(3)如圖,在直徑為6的半圓AB上有兩動(dòng)點(diǎn)M、N,弦AM、BN相交于點(diǎn)P,則AP•AM+BP•BN的值為_(kāi)_____.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2006年浙江省寧波市第七屆特級(jí)教師跨區(qū)域帶徒考核筆試卷(解析版) 題型:填空題

填空題
(1)一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)以后,張老師根據(jù)某班成績(jī)繪制了如圖所示的扇形統(tǒng)計(jì)圖(80~89分的百分比因故模糊不清),若80分以上(含80分)為優(yōu)秀等級(jí),則本次測(cè)驗(yàn)這個(gè)班的優(yōu)秀率為   

(2)如圖,時(shí)鐘的鐘面上標(biāo)有1,2,3,…,12共12個(gè)數(shù),一條直線把鐘面分成了兩部分.請(qǐng)你再用一條直線分割鐘面,使鐘面被分成三個(gè)不同的部分且各部分所包含的幾個(gè)數(shù)的和都相等,則其中的兩個(gè)部分所包含的幾個(gè)數(shù)分別是       

(3)如圖,在直徑為6的半圓AB上有兩動(dòng)點(diǎn)M、N,弦AM、BN相交于點(diǎn)P,則AP•AM+BP•BN的值為   

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