【題目】如圖,在ABC中,點(diǎn)OAC邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)O作直線MNBC,設(shè)MN交∠BCA的角平分線于點(diǎn)E,交∠BCA的外角平分線于點(diǎn)F.

(1)求證:EO=FO;

(2)當(dāng)點(diǎn)O運(yùn)動(dòng)到何處時(shí),四邊形AECF是矩形?并證明你的結(jié)論.

【答案】(1)證明見解析;(2)當(dāng)點(diǎn)O運(yùn)動(dòng)到AC的中點(diǎn)時(shí),四邊形AECF是矩形.理由見解析.

【解析】試題分析:(1)根據(jù)MN∥BC,CE平分∠ACB,CF平分∠ACD及等角對等邊即可證得OE=OF;

2)根據(jù)矩形的性質(zhì)可知:對角線且互相平分,即AO=CO,OE=OF,故當(dāng)點(diǎn)O運(yùn)動(dòng)到AC的中點(diǎn)時(shí),四邊形AECF是矩形.

1)證明:∵M(jìn)N∥BCCE平分∠ACB,CF平分∠ACD,

∴∠BCE=∠ACE=∠OEC,∠OCF=∠FCD=∠OFC,

∴OE=OC,OC=OF,

∴OE=OF

2)解:當(dāng)O運(yùn)動(dòng)到AC中點(diǎn)時(shí),四邊形AECF是矩形,

∵AO=CO,OE=OF,

四邊形AECF是平行四邊形,

∵∠ECA+∠ACF=∠BCD,

∴∠ECF=90°,

四邊形AECF是矩形.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)A,B的坐標(biāo)分別為(4,0),(2,0),現(xiàn)以B為圓心,1為半徑在第一象限內(nèi)畫半圓,M,N是此半圓的三等分點(diǎn),點(diǎn)P在 上,射線AP交y軸于點(diǎn)Q,當(dāng)點(diǎn)P從點(diǎn)M運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)N時(shí),點(diǎn)Q相應(yīng)移動(dòng)的路徑長為( )

A.

B.

C.2﹣
D.2 ﹣2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,所有正方形的中心均在坐標(biāo)原點(diǎn),且各邊與x軸或y軸平行,從內(nèi)到外,它們的邊長依次為2,4,6,8 …,頂點(diǎn)依次為A1,A2,A3,A4,A5,…,則頂點(diǎn)A55的坐標(biāo)是( )

A. (13,13) B. (-13,-13) C. (-14,-14) D. (14,14)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】講完有理數(shù)的除法后,老師在課堂上出了一道計(jì)算題:15÷(-8).不一會(huì)兒,不少同學(xué)算出了答案,老師把班上同學(xué)的解題過程歸類寫到黑板上.

方法一:原式=×(-)=-=-1;

方法二:原式=(15+)×(-)=15×(-)+×(-)=-=-1;

方法三:原式=(16-)÷(-8)=16÷(-8)-÷(-8)=-2+=-1.

對這三種方法,大家議論紛紛,你認(rèn)為哪種方法最好?請說出理由,并說說本題對你有何啟發(fā).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,邊長為2的正方形ABCD中,P是CD的中點(diǎn),連接AP并延長,交BC的延長線于點(diǎn)F,作△CPF的外接圓⊙O,連接BP并延長交⊙O于點(diǎn)E,連接EF,則EF的長為(
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=4,BC=5,AF平分∠DAE,EFAE,則CF=______

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】今年5月,從全國旅游景區(qū)質(zhì)量等級評審會(huì)上傳來喜訊,我市“風(fēng)岡茶海之心”、“赤水佛光巖”、“仁懷中國酒文化城”三個(gè)景區(qū)加入國家“4A”級景區(qū).至此,全市“4A”級景區(qū)已達(dá)13個(gè).某旅游公司為了了解我市“4A”級景區(qū)的知名度情況,特對部分市民進(jìn)行現(xiàn)場采訪,根據(jù)市民對13個(gè)景區(qū)名字的回答情況,按答數(shù)多少分為熟悉(A),基本了解(B)、略有知曉(C)、知之甚少(D)四類進(jìn)行統(tǒng)計(jì),繪制了一下兩幅統(tǒng)計(jì)圖(不完整),請根據(jù)圖中信息解答以下各題:
(1)本次調(diào)查活動(dòng)的樣本容量是;
(2)調(diào)查中屬于“基本了解”的市民有人;
(3)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(4)“略有知曉”類占扇形統(tǒng)計(jì)圖的圓心角是多少度?“知之甚少”類市民占被調(diào)查人數(shù)的百分比是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,∠BAC=90°,AD是中線,EAD的中點(diǎn),過點(diǎn)AAFBCBE的延長線于F,連接CF.試判斷四邊形ADCF的形狀,并證明你的結(jié)論.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(11分)已知△ABC,分別以AB、BC、CA為邊向形外作等邊三角形ABD、等邊三角形BCE、等邊三角形ACF.

(1)如圖1,當(dāng)△ABC是等邊三角形時(shí),請你寫出滿足圖中條件,四個(gè)成立的結(jié)論;

(2)如圖2,當(dāng)△ABC中只有∠ACB=60°時(shí),請你證明SABCSABD的和等于SBCESACF的和.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案