有4個數(shù)：-6，3，4，10．李老師讓同學們用這4個數(shù)算“24”．競賽規(guī)則：4個數(shù)只準用一次，限制在加、減、乘運算法則內(nèi)．算式是
10-3×（-6）-4=24
10-3×（-6）-4=24
，
3×（-6+10+4）=24
3×（-6+10+4）=24
，
10-（-6×3+4）=24
10-（-6×3+4）=24
．（列出三式，有一式給一分．）
分析：首先搞清參與運算的數(shù)：-6，3，4，10；其次搞清選擇的運算符號：加、減、乘三種運算方法；由此寫出算式即可．
解答：解：10-3×（-6）-4=24；
3×（-6+10+4）=24；
10-（-6×3+4）=24；
（答案還有多種，符合條件的答案即可）．
點評：此題考查有理數(shù)的混合運算，注意數(shù)據(jù)的特點與運算符號之間的聯(lián)系．
練習冊系列答案
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

18、如圖所示的數(shù)表：第n行有n個數(shù)，且首尾兩個數(shù)均為n．
按以上規(guī)律寫下去，則數(shù)表中第29行的第2個數(shù)是
407
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（2013•烏魯木齊）如圖所示的數(shù)碼叫“萊布尼茨調(diào)和三角形”，它們是由整數(shù)的倒數(shù)組成的，第n行有n個數(shù)，且兩端的數(shù)均為
1
n
，每個數(shù)是它下一行左右相鄰兩數(shù)的和，則第8行第3個數(shù)（從左往右數(shù)）為（　�。�

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

把1，2，3，…，19分成幾個組，每組至少1個數(shù)，使得有2個數(shù)以上的各組中任意2個數(shù)的最小公倍數(shù)不在同一組，則至少要分多少組（　�。�

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

小芳同學解關(guān)于x的一元一次方程-
2+2x
3
=1時，發(fā)現(xiàn)有個數(shù)模糊看不清楚，聰明的小芳翻看了書后的答案，知道這個方程的解是3．于是她很快補上了這個數(shù)．她補的這個數(shù)是（　　）

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