小玲每天騎自行車或步行上學(xué)，她上學(xué)的路程為2800米，騎自行車的平均速度是步行平均速度的4倍，騎自行車比步行上學(xué)早到30分鐘．設(shè)小玲步行的平均速度為x米/分，根據(jù)題意，下面列出的方程正確的是


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式
A
分析：根據(jù)時(shí)間=路程÷速度，以及關(guān)鍵語(yǔ)“騎自行車比步行上學(xué)早到30分鐘”可得出的等量關(guān)系是：小玲上學(xué)走的路程÷步行的速度-小玲上學(xué)走的路程÷騎車的速度=30．
解答：設(shè)小玲步行的平均速度為x米/分，則騎自行車的速度為4x米/分，
依題意，得 ．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：考查了由實(shí)際問(wèn)題抽象出分式方程，列分式方程解應(yīng)用題與所有列方程解應(yīng)用題一樣，重點(diǎn)在于準(zhǔn)確地找出相等關(guān)系，這是列方程的依據(jù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

若關(guān)于x的方程x2+2x+k=0有實(shí)數(shù)根，則


  1. A.
    k＜1
  2. B.
    k≤1
  3. C.
    k≤-1
  4. D.
    k≥-1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

已知x、y、z都是實(shí)數(shù)，且x2+y2+z2=1，則m=xy+yz+zx


  1. A.
    只有最大值
  2. B.
    只有最小值
  3. C.
    既有最大值又有最小值
  4. D.
    既無(wú)最大值又無(wú)最小值

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

如圖是一回形圖，其回形通道的寬和OB的長(zhǎng)均為1，回形線與射線OA交于A1，A2，A3，…．若從O點(diǎn)到A1點(diǎn)的回形線為第1圈（長(zhǎng)為7），從A1點(diǎn)到A2點(diǎn)的回形線為第2圈，…，依此類推．則第10圈的長(zhǎng)為


  1. A.
    71
  2. B.
    72
  3. C.
    79
  4. D.
    87

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2和8的比例中項(xiàng)是________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

工人師傅常用角尺平分一個(gè)任意角．做法如下：如圖，∠AOB是一個(gè)任意角，在邊OA，OB上分別取OM=ON，移動(dòng)角尺，使角尺兩邊相同的刻度分別與M，N重合．過(guò)角尺頂點(diǎn)C作射線OC．由此做法得△MOC≌△NOC的依據(jù)是


  1. A.
    AAS
  2. B.
    SAS
  3. C.
    ASA
  4. D.
    SSS

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

馬垅中學(xué)有一騰飛小廣場(chǎng)，廣場(chǎng)中間的石雕上有兩只海豚，小明一直想知道它的高度，學(xué)了第二十八章《解直角三角形》后，他決定去估測(cè)這個(gè)建筑的高度．他首先站在A處，測(cè)得海豚頂部C的仰角∠CEG=21°，然后他往石雕的方向前進(jìn)10米到達(dá)B處，此時(shí)測(cè)得仰角∠CFG=37°，已知小明的身高1.5米，請(qǐng)你根據(jù)以上的數(shù)據(jù)幫小明算出該石雕CD的高度（參考數(shù)據(jù)：sin37°≈數(shù)學(xué)公式，tan37°≈數(shù)學(xué)公式，sin21°≈數(shù)學(xué)公式，tan21°≈數(shù)學(xué)公式）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

方程數(shù)學(xué)公式x2=8的根是


  1. A.
    2
  2. B.
    4
  3. C.
    ±2
  4. D.
    ±4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

如圖，在△ABC中，∠C=90度，AD平分∠BAC交BC于D，若BC=8，BD=5，則點(diǎn)D到AB的距離為_(kāi)_______．

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同步練習(xí)冊(cè)答案