在△ABC中,AD是角平分線,AE是高線
① 如圖①所示,∠ABC=40°,∠ACB=70°,求∠DAE。
② 如圖②所示,∠ABC=30°,∠ACB=110°,求∠DAE。
③ 根據(jù)①、②兩題的計算結果,請猜想∠DAE與∠ABC和∠ACB之間的關系(用等式表示出來)
解:①∵∠ABC=40°,∠ACB=70°,
∴∠BAC=180°﹣∠ABC﹣∠ACB=70°,
∵AD平分∠BAC,
∴∠CAD=∠BAC=×70°=35°,
∵AE⊥BC,
∴∠AEC=90°,
∵∠C=70°,
∴∠EAC=180°﹣90°﹣70°=20°,
∴∠DAE=∠DAC﹣∠EAC=35°﹣20°=15°.
②∵∠ABC=30°,∠ACB=110°,
∴∠BAC=180°﹣∠ABC﹣∠ACB=40°,
∵AD平分∠BAC,
∴∠CAD=∠BAC=×40°=20°,
∵AE⊥BC,
∴∠AEC=90°,
∵∠C=110°,
∴∠EAC=∠ACB﹣∠AEC=110°﹣90°=20°,
∴∠DAE=∠DAC+∠EAC=20°+20°=40°.
③∠DAE=∠ACB﹣∠ABC,理由如下:
分為兩種情況:如圖1,
∠BAC=180°﹣(∠ABC+∠ACB),
∵AD平分∠BAC,
∴∠DAC=[180°﹣(∠ABC+∠ACB)]=90°﹣∠ABC﹣∠ACB,
∵AE⊥BC,
∴∠AEC=90°,
∴∠CAE=90°﹣∠ACB,
∴∠DAE=∠DAC﹣∠EAC=(90°﹣∠ABC﹣∠ACB)﹣(90°﹣∠ACB)=∠ACB﹣∠ABC;
如圖2,
∠BAC=180°﹣∠ABC﹣∠ACB,
∵AD平分∠BAC,
∴∠CAD=∠BAC=×(180°﹣∠ABC﹣∠ACB)=90°﹣∠ABC﹣∠ACB,
∵AE⊥BC,
∴∠AEC=90°,
∴∠EAC=∠ACB﹣∠AEC=∠ACB﹣90°,
∴∠DAE=∠DAC+∠CAD=90°﹣∠ABC﹣∠ACB+∠ACB﹣90°=∠ACB﹣∠ABC.
科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年江蘇省東臺市九年級上學期第二次月考數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
(本題滿分10分)有一座拋物線形拱橋,正常水位時橋下水面寬度為20m,拱頂距離水面4m.
⑴ 在如圖所示的直角坐標系中,求出該拋物線的解析式;
⑵ 設正常水位時橋下的水深為2m,為保證過往船只順利航行,橋下水面的寬度不得小于18m,求水深超過多少米時就會影響過往船只在橋下的順利航行.
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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年湖南省婁底市九年級上學期期末模擬考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
在相同時刻的物高與影長成比例,如果高為1.5m的測桿的影長為2.5m,那么影長為30m的旗桿的高是( )
A.20m B.16m C.18m D.15m
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
二次函數(shù)的圖象上有兩點(3,-8)和(-5,-8),則此拋物線的對稱軸是( )
A.x=4 B. x=3 C. x=-5 D. x=-1
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
王老師騎自行車上班,最初以某一速度勻速行進,中途由于自行車發(fā)生故障,停下修車耽誤了幾分鐘,為了按時到校,李老師加快了速度,仍保持勻速行進,如果準時到校.在課堂上,李老師請學生畫出他行進的路程y(千米)與行進時間t(小時)的函數(shù)圖象的示意圖,同學們畫出的圖象如圖所示,你認為正確的是( )
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,兩個大小不同的等腰直角三角形三角板如圖1所示放置,圖2是由它抽象出的幾何圖形,B,C,E在同一條直線上,連結DC.請找出圖2中的全等三角形,并給予證明(不再添加其它線段,不再標注或使用其它字母).
解:(1)你找到的全等三角形是: ;
(2)證明:
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