如圖圖形是中心對(duì)稱圖形的是（　　）

A． B．  C．   D．

　


A【考點(diǎn)】中心對(duì)稱圖形．

【分析】根據(jù)中心對(duì)稱圖形的定義旋轉(zhuǎn)180°后能夠與原圖形完全重合即是中心對(duì)稱圖形，即可判斷出．

【解答】解：A、是中心對(duì)稱圖形，故正確；

B、不是中心對(duì)稱圖形，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、不是中心對(duì)稱圖形，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、不是中心對(duì)稱圖形，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選：A．

【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查了中心對(duì)稱圖形的定義，正確把握定義是解決問題的關(guān)鍵．


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


2014年底我縣人口約370000人，將370000用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示為       .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


．一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值等于它的相反數(shù)，那么這個(gè)數(shù)是（　�。�

A．是正數(shù)   B．是負(fù)數(shù)   C．是非負(fù)數(shù) D．是非正數(shù)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


圣誕節(jié)到了，商店進(jìn)行打折促銷活動(dòng)．媽媽以八折的優(yōu)惠購買了一件運(yùn)動(dòng)服，節(jié)省28元，那么媽媽購買這件衣服實(shí)際花費(fèi)了　　　　　　元．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，已知數(shù)軸上點(diǎn)A表示的為8，B是數(shù)軸上一點(diǎn)，且AB=14，動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)，以每秒5個(gè)單位長度的速度沿?cái)?shù)軸向左勻速運(yùn)動(dòng)，設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t（t＞0）秒．

（1）寫出數(shù)軸上點(diǎn)B表示的數(shù)　　　　　　，點(diǎn)P表示的數(shù)　　　　　　（用含t的代數(shù)式表示）；

（2）動(dòng)點(diǎn)H從點(diǎn)B出發(fā)，以每秒3個(gè)單位長度的速度沿?cái)?shù)軸向左勻速運(yùn)動(dòng)，若點(diǎn)P、H同時(shí)出發(fā)，問點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)多少秒時(shí)追上點(diǎn)H？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


反比例函數(shù)y1=（x＞0）的圖象與一次函數(shù)y2=﹣x+b的圖象交于A，B兩點(diǎn)，其中A（1，2），當(dāng)y2＞y1時(shí)，x的取值范圍是（　�。�

A．x＜1 B．1＜x＜2  C．x＞2 D．x＜1或x＞2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，把△ABC繞點(diǎn)C按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)35°，得到△A′B′C，A′B′交AC于點(diǎn)D．若∠A′DC=90°，則∠A=　　　　　　．

　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，如果正方形ABCD旋轉(zhuǎn)后能與正方形CDEF重合，那么圖形所在平面內(nèi)，可作為旋轉(zhuǎn)中心的點(diǎn)個(gè)數(shù)（　�。�

A．1個(gè)  B．2個(gè)  C．3個(gè)  D．4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


．如圖，A、B兩個(gè)轉(zhuǎn)盤分別被平均分成三個(gè)、四個(gè)扇形，分別轉(zhuǎn)動(dòng)A盤、B盤各一次，轉(zhuǎn)動(dòng)過程中，指針保持不動(dòng)，如果指針恰好指在分割線上，則重轉(zhuǎn)一次，直到指針指向一個(gè)數(shù)字所在的區(qū)域?yàn)橹�，小明和小亮想用轉(zhuǎn)盤做游戲，兩轉(zhuǎn)盤停止后的所指區(qū)域數(shù)字之和為奇數(shù)時(shí)小明贏，否則小亮贏．請(qǐng)用畫樹形圖的方法來說，該游戲是否公平．

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