畫圖、證明:如圖,∠AOB=90°,點C、D分別在OA、OB上.
(1)尺規(guī)作圖(不寫作法,保留作圖痕跡):作∠AOB的平分線OP;作線段CD的垂直平分線EF,分別與CD、OP相交于E、F;連接CF、DF.
(2)在所畫圖中,求證:△CDF為等腰直角三角形.
分析:(1)以點D為圓心,以任意長為半徑畫弧分別與OA、OB相交,再分別以這兩點為圓心,以大于它們
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2
長度為半徑畫弧,兩弧相交于一點,過這一點作射線OP即可;分別以C、D為圓心,以大于
1
2
CD長為半徑畫弧,在CD的兩邊畫弧相交于兩點,過這兩點作直線EF即可;
(2)過點F作FM⊥OA于M,F(xiàn)N⊥OB于N,根據(jù)線段垂直平分線上的點到線段兩端點的距離相等可得CF=DF,根據(jù)角平分線上的點到角的兩邊的距離相等可得FM=FN,然后利用“HL”證明△CFM和△DFN全等,根據(jù)全等三角形對應(yīng)角相等可得∠CFM=∠DFN,再求出∠CFD=90°,根據(jù)等腰直角三角形的判定證明即可.
解答:(1)解:∠AOB的平分線OP;線段CD的垂直平分線EF如圖所示;

(2)證明:如圖,過點F作DM⊥OA于M,F(xiàn)N⊥OB于N,
∵EF垂直平分CD,
∴CF=DF,
∵OP是∠AOB的平分線,
∴FM=FN,
在△CFM和△DFN中,
CF=DF
FM=FN
,
∴△CFM≌△DFN(HL),
∴∠CFM=∠DFN,
又∵∠AOB=90°,F(xiàn)M⊥OA,F(xiàn)N⊥OB,
∴∠CFD=∠MFN=360°-3×90°=90°,
∴△CDF為等腰直角三角形.
點評:本題考查了復(fù)雜作圖,主要利用了角的平分線的作法,線段垂直平分線的作法,線段垂直平分線的性質(zhì)和角平分線的性質(zhì),(2)作輔助線構(gòu)造出全等三角形是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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精英家教網(wǎng)畫圖、證明:如圖,∠AOB=90°,點C、D分別在OA、OB上.
(1)尺規(guī)作圖(不寫作法,保留作圖痕跡):作∠AOB的平分線OP;作線段CD的垂直平分線EF,分別與CD、OP相交于E、F;連接OE、CF、DF.
(2)在所畫圖中,
①線段OE與CD之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系:
 

②求證:△CDF為等腰直角三角形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

畫圖、證明:如圖,,點C、D分別在OA、OB上。

⑴ 尺規(guī)作圖(不寫作法,保留作圖痕跡):作的平分線OP;作線段CD的垂直平分線EF,分別與CD、OP相交于E、F;連結(jié)OE、CF、DF。

⑵ 在所畫圖中,

① 線段OE與CD之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系:_____________。

② 求證:△CDF為等腰直角三角形。

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(2007•鎮(zhèn)江)畫圖、證明:如圖,∠AOB=90°,點C、D分別在OA、OB上.
(1)尺規(guī)作圖(不寫作法,保留作圖痕跡):作∠AOB的平分線OP;作線段CD的垂直平分線EF,分別與CD、OP相交于E、F;連接OE、CF、DF.
(2)在所畫圖中,
①線段OE與CD之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系:______.
②求證:△CDF為等腰直角三角形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2007年江蘇省鎮(zhèn)江市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2007•鎮(zhèn)江)畫圖、證明:如圖,∠AOB=90°,點C、D分別在OA、OB上.
(1)尺規(guī)作圖(不寫作法,保留作圖痕跡):作∠AOB的平分線OP;作線段CD的垂直平分線EF,分別與CD、OP相交于E、F;連接OE、CF、DF.
(2)在所畫圖中,
①線段OE與CD之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系:______.
②求證:△CDF為等腰直角三角形.

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