觀察下面三行數(shù)
1，－2，4，－8，16，－32 ……  ①
0，－6，6，－18，30，－66 …… ②
2，－4，8，－16，32，－64 …… ③
小題1:第③行的數(shù)按什么規(guī)律排列？
小題2:第①、②行的數(shù)與第③行的數(shù)分別有什么關(guān)系？
小題3:取每行數(shù)的第8個數(shù)，計算它們的和。

小題1:（1）21、-22、23、－24、25、－26……（或）
小題2:（2）第①行的數(shù)等于第③行的數(shù)的一半
第②行的數(shù)等于第③行的數(shù)分別減去2
小題3:（3）－27+(－28－2)+(－28)=－128－258－256=－642
 略
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

在某市開展城鄉(xiāng)綜合治理的活動中，需要將A、B、C三地的垃圾50立方米、40立方米、50立方米全部運往垃圾處理場D、E兩地進(jìn)行處理. 已知運往D地的數(shù)量比運往E地的數(shù)量的2倍少l0立方來．
小題1:求運往D、E兩地的數(shù)量各是多少立方米?
小題2:若A地運往D地立方米(為整數(shù))， B地運往D地30立方米. C地運往D地的數(shù)量小于A地運往D地的2倍．其余全部運往E地．且C地運往E地不超過 l2立方米．則A、C兩地運往D、E兩地有哪幾種方案?

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖，A，B，C是新建的三個居民小區(qū)，我們已經(jīng)在到三個小區(qū)距離相等的地方修建了一所學(xué)校，現(xiàn)規(guī)劃修建居民小區(qū)D，其要求是：
(1)到學(xué)校的距離與其它小區(qū)到學(xué)校的距離一樣；
(2)控制人口密度，有利于生態(tài)環(huán)境建設(shè)，試確定居民小區(qū)D的位置．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：計算題

愛動腦筋的小明制造了一個小黑匣，只要你輸入一個數(shù)字，它就輸出另一個數(shù)來，好奇心強(qiáng)的小亮趕緊試試了一下，結(jié)果得到了下面的表格
輸入
2
5
10
17
26
37
…
      輸出
    1    





   
…
聰明的你一定知道當(dāng)輸入的數(shù)是65時，輸出的結(jié)果是       

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

觀察下列各式:
1×3+1=4=22， 2×4+1=9=32， 3×5+1=16=42，4×6+1=25=52，
…….
請將你所發(fā)現(xiàn)的規(guī)律用含字母n的式子表示出來:________;

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

潛水艇原停在海面下650米，先上浮200米，又下潛150米，這時潛水艇在海面下　　　　   米處．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

觀察下列正方形的四個頂點所標(biāo)的數(shù)字規(guī)律,那么2011這個數(shù)標(biāo)在【  】
A．第502個正方形的左上角B．第503個正方形的左上角
C．第502個正方形的右上角D．第503個正方形的右上角

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（8分）在平面上有且只有4個點，這4個點中有一個獨特的性質(zhì)：連結(jié)每兩點可得到6條線段，這6條線段有且只有兩種長度．我們把這四個點稱作準(zhǔn)等距點．例如正方形ABCD的四個頂點(如圖1)，有AB=BC=CD=DA，AC=BD．其實滿足這樣性質(zhì)的圖形有很多，如圖2中A、B、C、O四個點，滿足AB=BC=CA，OA=OB=OC；如圖3中A、B、C、O四個點，滿足OA=OB=OC=BC，AB=AC．


（1）如圖，若等腰梯形ABCD的四個頂點是準(zhǔn)等距點，且AD∥BC．
①寫出相等的線段（不再添加字母）；
②求∠BCD的度數(shù)．
（2）請再畫出一個四邊形，使它的四個頂點為準(zhǔn)等距點，并寫出相等的線段．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：計算題

計算：（2+1）（22+1）（24+1）（28+1）=           

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同步練習(xí)冊答案