已知二次函數(shù)數(shù)學(xué)公式，解答下列問題．
（1）將這個二次函數(shù)化為y=a（x-h）2+k的形式；
（2）寫出這個二次函數(shù)的頂點坐標和對稱軸．

解：（1）=-（x2-2x+1）+2=-（x-1）2+2，即y=-（x-1）2+2；

（2）由（1）知，該函數(shù)的頂點式關(guān)系式是：y=-（x-1）2+2
∴該函頂點坐標是（1，2）；對稱軸是直線x=1．
分析：（1）利用配方法將二次函數(shù)化為y=a（x-h）2+k的形式；
（2）二次函數(shù)的頂點式關(guān)系式找出其頂點坐標、對稱軸．
點評：本題主要考查的是二次函數(shù)的一般形式的關(guān)系式與頂點式關(guān)系式的轉(zhuǎn)化方法，及二次函數(shù)的性質(zhì)．二次函數(shù)的解析式有三種形式：
（1）一般式：y=ax2+bx+c（a≠0，a、b、c為常數(shù)）；
（2）頂點式：y=a（x-h）2+k；
（3）交點式（與x軸）：y=a（x-x1）（x-x2）．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知二次函數(shù)y=-
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x2+bx+c的圖象經(jīng)過點A（-3，-6），并與x軸交于點B（-1，0）和點C，頂點為P．
（1）求二次函數(shù)的解析式；
（2）設(shè)點M為線段OC上一點，且∠MPC=∠BAC，求點M的坐標；
說明：若（2）你經(jīng)歷反復(fù)探索沒有獲得解題思路，請你在不改變點M的位置的情況下添加一個條件解答此題，此時（2）最高得分為3分．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

已知二次函數(shù)y=-數(shù)學(xué)公式x2+bx+c的圖象經(jīng)過點A（-3，-6），并與x軸交于點B（-1，0）和點C，頂點為P．
（1）求二次函數(shù)的解析式；
（2）設(shè)點M為線段OC上一點，且∠MPC=∠BAC，求點M的坐標；
說明：若（2）你經(jīng)歷反復(fù)探索沒有獲得解題思路，請你在不改變點M的位置的情況下添加一個條件解答此題，此時（2）最高得分為3分．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知一元二次方程x2＋ax＋a－2＝0．

（1）求證：不論a為何實數(shù)，此方程總有兩個不相等的實數(shù)根；

（2）設(shè)a＜0，當(dāng)二次函數(shù)y＝x2＋ax＋a－2的圖象與x軸的兩個交點的距離為時，求出此二次函數(shù)的解析式；

（3）在（2）的條件下，若此二次函數(shù)圖象與x軸交于A、B兩點，在函數(shù)圖象上是否存在點P，使得△PAB的面積為，若存在求出P點坐標，若不存在請說明理由．

【解析】（1）判斷上述方程的根的情況，只要看根的判別式△=b2-4ac的值的符號就可以了，（2）根據(jù)二次函數(shù)圖象與x軸的兩個交點的距離公式解答即可．(3)是二次函數(shù)綜合應(yīng)用問題和三角形的綜合應(yīng)用

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2012屆北京市西城區(qū)九年級一模數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：解答題

已知一元二次方程x2＋ax＋a－2＝0．

（1）求證：不論a為何實數(shù)，此方程總有兩個不相等的實數(shù)根；

（2）設(shè)a＜0，當(dāng)二次函數(shù)y＝x2＋ax＋a－2的圖象與x軸的兩個交點的距離為時，求出此二次函數(shù)的解析式；

（3）在（2）的條件下，若此二次函數(shù)圖象與x軸交于A、B兩點，在函數(shù)圖象上是否存在點P，使得△PAB的面積為，若存在求出P點坐標，若不存在請說明理由．

【解析】（1）判斷上述方程的根的情況，只要看根的判別式△=b2-4ac的值的符號就可以了，（2）根據(jù)二次函數(shù)圖象與x軸的兩個交點的距離公式解答即可．(3)是二次函數(shù)綜合應(yīng)用問題和三角形的綜合應(yīng)用

 

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