現(xiàn)有兩個(gè)紙箱A和B,A箱中裝有4張相同的卡片,它們分別寫有數(shù)字1,2,4;5,B箱中也裝有3張相同的卡片,分別寫有數(shù)字3,4,5,現(xiàn)從A箱、B箱中各隨機(jī)地取出1張卡片,請(qǐng)你選擇適當(dāng)?shù)姆椒ㄇ螅?br />(1)兩張卡片上的數(shù)字恰好相同的概率.
(2)如果取出A箱中卡片上的數(shù)字作為個(gè)位上的數(shù)字,取出B箱中卡片上的數(shù)字作為十位上的數(shù)字,求兩張卡片組成的兩位數(shù)能被5整除的概率.
【答案】分析:(1)列舉出所有情況,看兩張卡片上的數(shù)字恰好相同的情況數(shù)占總情況數(shù)的多少即可.
(2)看2張卡片組成的兩位數(shù)能被5整除的情況數(shù)占總情況數(shù)的多少即可.
解答:解:(1)共12種情況,恰好相同的情況數(shù)有2種,所以概率為;

(2)2張卡片組成的兩位數(shù)能被5整除的情況數(shù)為3,所以概率為

點(diǎn)評(píng):考查概率的求法;用到的知識(shí)點(diǎn)為:概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比.得到所求的情況數(shù)是解決本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有兩個(gè)紙箱A和B,A箱中裝有4張相同的卡片,它們分別寫有數(shù)字1,2,4;5,B箱中也裝有3張相同的卡片,分別寫有數(shù)字3,4,5,現(xiàn)從A箱、B箱中各隨機(jī)地取出1張卡片,請(qǐng)你選擇適當(dāng)?shù)姆椒ㄇ螅?BR>(1)兩張卡片上的數(shù)字恰好相同的概率.
(2)如果取出A箱中卡片上的數(shù)字作為個(gè)位上的數(shù)字,取出B箱中卡片上的數(shù)字作為十位上的數(shù)字,求兩張卡片組成的兩位數(shù)能被5整除的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

現(xiàn)有兩個(gè)紙箱A和B,A箱中裝有4張相同的卡片,它們分別寫有數(shù)字1,2,4;5,B箱中也裝有3張相同的卡片,分別寫有數(shù)字3,4,5,現(xiàn)從A箱、B箱中各隨機(jī)地取出1張卡片,請(qǐng)你選擇適當(dāng)?shù)姆椒ㄇ螅?br/>(1)兩張卡片上的數(shù)字恰好相同的概率.
(2)如果取出A箱中卡片上的數(shù)字作為個(gè)位上的數(shù)字,取出B箱中卡片上的數(shù)字作為十位上的數(shù)字,求兩張卡片組成的兩位數(shù)能被5整除的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013年湖北省黃岡市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(十二)(解析版) 題型:解答題

現(xiàn)有兩個(gè)紙箱A和B,A箱中裝有4張相同的卡片,它們分別寫有數(shù)字1,2,4;5,B箱中也裝有3張相同的卡片,分別寫有數(shù)字3,4,5,現(xiàn)從A箱、B箱中各隨機(jī)地取出1張卡片,請(qǐng)你選擇適當(dāng)?shù)姆椒ㄇ螅?br />(1)兩張卡片上的數(shù)字恰好相同的概率.
(2)如果取出A箱中卡片上的數(shù)字作為個(gè)位上的數(shù)字,取出B箱中卡片上的數(shù)字作為十位上的數(shù)字,求兩張卡片組成的兩位數(shù)能被5整除的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年安徽省亳州市十河中心中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

現(xiàn)有兩個(gè)紙箱A和B,A箱中裝有4張相同的卡片,它們分別寫有數(shù)字1,2,4;5,B箱中也裝有3張相同的卡片,分別寫有數(shù)字3,4,5,現(xiàn)從A箱、B箱中各隨機(jī)地取出1張卡片,請(qǐng)你選擇適當(dāng)?shù)姆椒ㄇ螅?br />(1)兩張卡片上的數(shù)字恰好相同的概率.
(2)如果取出A箱中卡片上的數(shù)字作為個(gè)位上的數(shù)字,取出B箱中卡片上的數(shù)字作為十位上的數(shù)字,求兩張卡片組成的兩位數(shù)能被5整除的概率.

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