【題目】如圖,在數(shù)軸上有三個點A、B、C,完成下列問題:

(1)將點B向右移動六個單位長度到點D,在數(shù)軸上表示出點D.

(2)在數(shù)軸上找到點E,使點EBA的中點(EA、C兩點的距離相等),井在數(shù)軸上標(biāo)出點E表示的數(shù),求出CE的長.

(3)O為原點,取OC的中點M,分OC分為兩段,記為第一次操作:取這兩段OM、CM的中點分別為了N1、N2,將OC分為4段,記為第二次操作,再取這兩段的中點將OC分為8段,記為第三次操作,第六次操作后,OC之間共有多少個點?求出這些點所表示的數(shù)的和.

【答案】(1)如圖所示見解析;(2)如圖所示,點E表示的數(shù)為:﹣3.5,CE=4﹣(﹣3.5)=7.5;(3)OC之間共有65個點;這些點所表示的數(shù)的和為130.

【解析】

(1)根據(jù)數(shù)軸上的點移動時的大小變化規(guī)律,即左減右加即可得到結(jié)論;
(2)根據(jù)題意列式計算即可;
(3)根據(jù)題意得到點數(shù)是2的指數(shù)次冪+1,據(jù)此計算即可.

(1)如圖所示,

(2)如圖所示,點E表示的數(shù)為:﹣3.5,

∵點C表示的數(shù)為:4,

CE=4﹣(﹣3.5)=7.5;

(3)∵第一次操作:有3=(21+1)個點,

第二次操作,有5=(22+1)個點,

第三次操作,有9=(23+1)個點,

∴第六次操作后,OC之間共有(26+1)=65個點;

65個點除去064個數(shù),

∴這些點所表示的數(shù)的和=4×()=130.

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【題目】在八次數(shù)學(xué)測試中,甲、乙兩人的成績?nèi)缦拢?/span>

甲:89,93,88,91,94,90,88,87 乙:92,90,85,93,95,86,87,92

請你從下列角度比較兩人成績的情況,并說明理由:

(1)分別計算兩人的極差;并說明誰的成績變化范圍大;

(2)根據(jù)平均數(shù)來判斷兩人的成績誰優(yōu)誰次;

(3)根據(jù)眾數(shù)來判斷兩人的成績誰優(yōu)誰次;

(4)根據(jù)中位數(shù)來判斷兩人的成績誰優(yōu)誰次;

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(1)求B處到小島C的距離
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(參考數(shù)據(jù): ≈1.73)

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獲獎等次

頻數(shù)

頻率

一等獎

10

0.05

二等獎

20

0.10

三等獎

30

b

優(yōu)勝獎

a

0.30

鼓勵獎

80

0.40

請根據(jù)所給信息,解答下列問題:
(1)a= , b= , 且補全頻數(shù)分布直方圖;
(2)若用扇形統(tǒng)計圖來描述獲獎分布情況,問獲得優(yōu)勝獎對應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)是多少?
(3)若我市初中生共有16000人,競賽活動獲獎率為40%,獲三等獎以上的學(xué)生表示對“足球比較喜歡”,請你估計我市初中生對“足球比較喜歡”的有多少人?

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(2)求出∠BOD的度數(shù);

(3)請通過計算說明OE是否平分∠BOC.

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