【題目】關(guān)于x的方程kx2+(k+2)x+ =0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;
(1)求k的取值范圍;
(2)是否存在實(shí)數(shù)k,使方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根的倒數(shù)和等于0?若存在,求出k的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

【答案】
(1)解:由△=[(k+2)]2﹣4×k >0,

∴k>﹣1

又∵k≠0,

∴k的取值范圍是k>﹣1,且k≠0


(2)解:不存在符合條件的實(shí)數(shù)k

理由:設(shè)方程kx2+(k+2)x+ =0的兩根分別為x1、x2

由根與系數(shù)關(guān)系有:x1+x2=﹣ ,x1x2= ,

又∵ + = =0,

=0,

解得k=﹣2,

由(1)知,k=﹣2時(shí),△<0,原方程無(wú)實(shí)解,

∴不存在符合條件的k的值.


【解析】(1)由于x的方程kx2+(k+2)x+ =0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,由此可以得到判別式是正數(shù),這樣就可以得到關(guān)于k的不等式,解不等式即可求解;(2)不存在符合條件的實(shí)數(shù)k.設(shè)方程kx2+(k+2)x+ =0的兩根分別為x1、x2 , 由根與系數(shù)關(guān)系有:x1+x2=﹣ ,x1x2= ,又 + = ,然后把前面的等式代入其中即可求k,然后利用(1)即可判定結(jié)果
【考點(diǎn)精析】利用求根公式和根與系數(shù)的關(guān)系對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知根的判別式△=b2-4ac,這里可以分為3種情況:1、當(dāng)△>0時(shí),一元二次方程有2個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根2、當(dāng)△=0時(shí),一元二次方程有2個(gè)相同的實(shí)數(shù)根3、當(dāng)△<0時(shí),一元二次方程沒(méi)有實(shí)數(shù)根;一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根由方程的系數(shù)a、b、c而定;兩根之和等于方程的一次項(xiàng)系數(shù)除以二次項(xiàng)系數(shù)所得的商的相反數(shù);兩根之積等于常數(shù)項(xiàng)除以二次項(xiàng)系數(shù)所得的商.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)本次接受問(wèn)卷調(diào)查的學(xué)生共有 人;在扇形統(tǒng)計(jì)圖中“D”選項(xiàng)所占的百分比為

(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“B”選項(xiàng)所對(duì)應(yīng)扇形圓心角為 度;

(3)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(4)若該校共有1200名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)該校學(xué)生課外利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的時(shí)間在“A”選項(xiàng)的有多少人?

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