如圖,在RtABC中,∠B=90°,分別以AC為圓心,大于AC長為半徑畫弧,兩弧相交于點M、N,作直線MN,與AC交于點D,與BC交于點E,連接AE

(1)∠ADE= °;

(2)AE CE(填“>、<、=”)

(3)AB=3、AC=5時,⊿ABE的周長是 。

、

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


在一個口袋中有四個完全相同的小球,把它們分別標號為1,2,3,4.小明和小強采取了不同的摸取方法,分別是:

小明:隨機抽取一個小球記下標號,然后放回,再隨機地摸取一個小球,記下標號;

小強:隨機摸取一個小球記下標號,不放回,再隨機地抽取一個小球,記下標號.

(1)       用畫樹狀圖(或列表法)分別表示小明和小強摸球的所有可能出現(xiàn)的結果;

(2)       分別求出小明和小強兩次摸球的標號之和等于5的概率.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


等腰三角形一腰上的高與另一腰的夾角為36,則該等腰三角形的底角的度數(shù)為___     __________.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


x>y,則下列式子中錯誤的是()

A、x-3>y-3              B、 >          C、x+3>y+3          D、-3x>-3y

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如圖2,把⊿ABC繞點C按順時針方向旋轉35°,得到⊿ABC,AB’交AC于點D,若∠ADC=90°,則∠A=

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


如圖7,在RtABC中,∠B=90°,AC=60,AB=30。點DAC上的動點,過DDFBCF,再過FFE//AC,交ABE。設CD=x,DF=y

(1)求yx的函數(shù)關系式;

(2)當四邊形AEFD為菱形時,求x的值;

(3)當是⊿FED直角三角形時,求x的值。

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


今年我市有4萬名學生參加中考,為了了解這些考生的數(shù)學成績,從中抽取2000名考生的數(shù)學成績進行統(tǒng)計分析.在這個問題中,下列說法:

①這4萬名考生的數(shù)學中考成績的全體是總體;②每個考生是個體;③2000名考生是總體的一個樣本;④樣本容量是2000.

其中說法正確的有( 。

    A.4個                 B.                             3個                            C. 2個   D. 1個

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


先化簡,再求值:(+2﹣x)÷,其中x滿足x2﹣4x+3=0.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


 “絲綢之路”經(jīng)濟帶首個實體平臺——中哈物流合作基地在我市投入使用,其最大裝卸能力達410 000標箱,其中“410 000”用科學計數(shù)法表示為

A.0.41×106   B. 4.1×105     C.41×104  D.4.1×104

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同步練習冊答案