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已知關于x的一元二次方程有兩個不相等的實數根,

(1)求m的取值范圍;

(2)若,且,求整數m的值.

(1);(2)

【解析】

試題分析:(1)有兩個條件:且△≥0,即可求出m的取值范圍;

(2)用求根公式求出方程兩根,∵,即可得出的值,由,即可求出整數m的值.

試題解析:(1)由已知,得,∴;

(2)原方程的解為,∴,∵,∴,,∴,∵,∴,∴,又∵,∴,∵m是整數,∴

考點:1.一元二次方程的定義;2.解一元二次方程-公式法;3.根的判別式.

練習冊系列答案
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如圖,在等腰直角三角形ABC中,,D是AC上一點,如果那么AD的長為__________.

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已知二次函數的函數值相等.

(1)求二次函數的解析式;

(2)若二次函數的圖象與x軸交于A,B兩點(A在B左側),與y軸交于點C,一次函數經過B,C兩點,求一次函數的表達式;

(3)在(2)的條件下,過動點作直線//x軸,其中.將二次函數圖象在直線下方的部分沿直線向上翻折,其余部分保持不變,得到一個新圖象M.若直線與新圖象M恰有兩個公共點,請直接寫出的取值范圍.

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如圖,為測學校旗桿的高度,在距旗桿10米的A處,測得旗桿頂部B的仰角為,則旗桿的高度BC為( )

A. B. C. D.

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如圖1,在△ABC 中,BC=4,以線段AB為邊作△ABD,使得AD=BD, 連接DC,再以DC為邊作△CDE,使得DC = DE,∠CDE=∠ADB=α.

(1)如圖2 ,當∠ABC=45°且α=90°時,用等式表示線段AD,DE之間的數量關系;

(2)將線段CB沿著射線CE的方向平移,得到線段EF,連接BF,AF.

①若α=90°,依題意補全圖3, 求線段AF的長;

②請直接寫出線段AF的長(用含α的式子表示).

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科目:初中數學 來源:2014-2015學年北京市海淀區(qū)九年級上學期期末考試數學試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,△ABC中,AB=AC,D是BC中點,BE⊥AC于E.求證:△ACD∽△BCE.

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科目:初中數學 來源:2014-2015學年北京市海淀區(qū)九年級上學期期末考試數學試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,AB是半圓O的直徑,AC為弦,OD⊥AC于D,過點O作 OE∥AC交半圓O于點E,過點E作EF⊥AB于F.若AC=2,則OF的長為 ( )

A. B. C.1 D.2

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計算:

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科目:初中數學 來源:2014-2015學年北京市大興區(qū)九年級上學期期末考試數學試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,點C在以AB為直徑的半圓上,AB=8,∠CBA=30°,點D在線段AB上從點A運動到點B,點E與點D關于AC對稱,DF⊥DE于點D,并交EC的延長線于點F.

(1)求證:CE=CF;

(2)求線段EF的最小值;

(3)當點D從點A運動到點B時,線段EF掃過的面積的大小是 .

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