【題目】今年5月份,某校九年級(jí)學(xué)生參加了中考體育考試,為了了解該校九年級(jí)(1)班同學(xué)的中考體育情況,對(duì)全班學(xué)生的中考體育成績(jī)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并繪制以下不完整的頻數(shù)分布表和扇形統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)圖表中的信息解答下列問(wèn)題:

分組

分?jǐn)?shù)段(分)

頻數(shù)

A

36x41

2

B

41x46

5

C

46x51

15

D

51x56

m

E

56x61

10

1)求全班學(xué)生人數(shù)和m的值;

2)直接寫出該班學(xué)生的中考體育成績(jī)的中位數(shù)落在哪個(gè)分?jǐn)?shù)段;

3)該班中考體育成績(jī)滿分共有3人,其中男生1人,女生2人.現(xiàn)需從這3人中隨機(jī)選取2人到八年級(jí)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,請(qǐng)用“列表法”或“畫樹(shù)狀圖法”求出恰好選到一男一女的概率.

【答案】150,18;(2)中位數(shù)落在51x56分?jǐn)?shù)段;(3

【解析】

(1)利用C分?jǐn)?shù)段所占比例以及其頻數(shù)求出總數(shù)即可,進(jìn)而得出m的值;

(2)利用中位數(shù)的定義得出中位數(shù)的位置;

(3)利用畫樹(shù)狀圖列舉出所有的可能,再根據(jù)概率公式計(jì)算即可得解.

(1)由題意可得:

∵從頻數(shù)分布表得到C分?jǐn)?shù)段的頻數(shù)為15,由扇形統(tǒng)計(jì)圖得到其所占比例為30%

∴全班學(xué)生人數(shù):15÷30%=50();

m=50251510=18();

(2)∵全班學(xué)生人數(shù):50人,

∴第25和第26個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)是中位數(shù),

∴中位數(shù)落在51≤x56分?jǐn)?shù)段;

(3) 畫樹(shù)狀圖:
,
共有6種結(jié)果,其中一男一女的結(jié)果有4種,
所以P(一男一女)

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,弦CDAB,垂足為F,CGAE,交弦AE的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G,且CGCF

1)求證:CG是⊙O的切線;

2)若AE2,EG1,求由弦BC所圍成的弓形的面積.

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【題目】如圖,一次函數(shù)的圖像與反比例函數(shù)(k>0)的圖像交于A,B兩點(diǎn),過(guò)點(diǎn)Ax軸的垂線,垂足為M,△AOM面積為1.

(1)求反比例函數(shù)的解析式;

(2)在y軸上求一點(diǎn)P,使PA+PB的值最小,并求出其最小值和P點(diǎn)坐標(biāo).

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【題目】如圖,△ABC三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A1,1),B4,2),C3,4

1)請(qǐng)畫出將△ABC向左平移4個(gè)單位長(zhǎng)度后得到的圖形△A1B1C1

2)請(qǐng)畫出△ABC關(guān)于原點(diǎn)O成中心對(duì)稱的圖形△A2B2C2;

3)在x軸上找一點(diǎn)P,使PA+PB的值最小,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo).

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【題目】已知:如圖是yax2+2x1的圖象,那么ax2+2x10的根可能是下列哪幅圖中拋物線與直線的交點(diǎn)橫坐標(biāo)( 。

A.B.

C.D.

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1)用畫樹(shù)狀圖法(或列表法)分析,并列出各組可能.(畫樹(shù)狀圖或列表及列出可能時(shí)不用寫單位)

2)現(xiàn)在老師也有一根本條,長(zhǎng)度為5cm,與(1)中各組本條組成三角形的概率是多少?

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(1)填空:∠AHC   ACG;(填“>”或“<”或“=”)

(2)線段AC,AGAH什么關(guān)系?請(qǐng)說(shuō)明理由;

(3)設(shè)AEm

①△AGH的面積S有變化嗎?如果變化.請(qǐng)求出Sm的函數(shù)關(guān)系式;如果不變化,請(qǐng)求出定值.

②請(qǐng)直接寫出使△CGH是等腰三角形的m值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案