【題目】某賽季甲、乙兩名籃球運動員12場比賽得分情況用圖表示如下：

對這兩名運動員的成績進行比較，下列四個結(jié)論中，不正確的是（　　）

A.甲運動員得分的極差大于乙運動員得分的極差B.甲運動員得分的的中位數(shù)大于乙運動員得分的的中位數(shù)

C.甲運動員的得分平均數(shù)大于乙運動員的得分平均數(shù)D.甲運動員的成績比乙運動員的成績穩(wěn)定

【答案】D

【解析】

解：A、由圖可知甲、乙運動員第一場比賽得分相同，第十二場比賽得分甲運動員比乙運動員得分高，所以甲運動員得分的極差大于乙運動員得分的極差，本選項正確；

B、由圖可知甲運動員得分始終大于乙運動員得分，所以甲運動員得分的中位數(shù)大于乙運動員得分的中位數(shù)，本選項正確；

C、由圖可知甲運動員得分始終大于乙運動員得分，所以甲運動員的得分平均數(shù)大于乙運動員的得分平均數(shù)，本選項正確；

D、由圖可知甲運動員得分數(shù)據(jù)波動性較大，乙運動員得分數(shù)據(jù)波動性較小，乙運動員的成績比甲運動員的成績穩(wěn)定，故本選項錯誤．

故選D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】某文具店經(jīng)銷甲、乙兩種不同的筆記本，已知：兩種筆記本的進價之和為10元，甲種筆記本每本獲利2元，乙種筆記本每本獲利1元，小玲同學買4本甲種筆記本和3本乙種筆記本共用了47元．

(1)甲、乙兩種筆記本的進價分別是多少元？

(2)該文具店購入這兩種筆記本共60本，花費不超過296元，則購買甲種筆記本多少本時文具店獲利最大？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，已知平面直角坐標系，兩點的坐標分別為．

（1）若是軸上的一個動點，則當_______時，的周長最短；

（2）若是軸上的兩個動點，則當_______時，四邊形的周長最短；

（3）設分別為軸和軸上的動點，請問：是否存在這樣的點， 使四邊形的周長最短？若存在，請求出，_________，________（不必寫解答過程）；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】某中學為了提高學生的綜合素質(zhì)，成立了以下社團：．機器人，．圍棋，．羽毛球，．電影配音．每人只能加入一個社團．為了解學生參加社團的情況，從加社團的學生中隨機抽取了部分學生進行調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖，其中圖中所占扇形的圓心角為．

根據(jù)以上信息，解答下列問題：

這次被調(diào)查的學生共有　 　人；

請你將條形統(tǒng)計圖補充完整；

若該校共有學生加入了社團，請你估計這名學生中有多少人參加了羽毛球社團；

在機器人社團活動中，由于甲、乙、丙、丁四人平時的表現(xiàn)優(yōu)秀，現(xiàn)決定從這四人中任選兩名參加機器人大賽．用樹狀圖或列表法求恰好選中甲、乙兩位同學的概率．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】有兩個黑布袋，布袋中有四個除標號外完全相同的小球，小球上分別標有數(shù)字布袋中有三個除標號外完全相同的小球，小球上分別標有數(shù)字小明先從布袋中隨機取出一個小球，用表示取出的球上標有的數(shù)字，再從布袋中隨機取出一個小球，用來表示取出的球上標有的數(shù)字．

（1）若用表示小明取球時與的對應值，請畫出樹狀圖，并寫出的所有取值；

（2）求關于的一元二次方程有實數(shù)根的概率．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】一座隧道的截面由拋物線和長方形構(gòu)成，長方形的長為8m，寬為2m，隧道最高點P位于AB的中央且距地面6m，建立如圖所示的坐標系：

（1）求拋物線的解析式；

（2）一輛貨車高4m，寬2m，能否從該隧道內(nèi)通過，為什么？

（3）如果隧道內(nèi)設雙行道，那么這輛貨車是否可以順利通過，為什么？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，∠C=90°，∠BAC的平分線AD交BC于點D，過點D作DE⊥AD交AB于點E，以AE為直徑作⊙O．

（1）求證：直線BC是⊙O的切線；

（2）若∠ABC=30°，⊙O的直徑為4，求陰影部分面積．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知關于的二次函數(shù)(＞0)的圖象經(jīng)過點C(0，1)，且與軸交于不同的兩點A、B，點A的坐標是(1，0)．

（1）求c的值和，之間的關系式；

（2）求的取值范圍；

（3）該二次函數(shù)的圖象與直線交于C、D兩點，設 A、B、C、D四點構(gòu)成的四邊形的對角線相交于點P，記△PCD的面積為S1，△PAB的面積為S2，當0＜＜l時，求證：S1－S2為常數(shù)，并求出該常數(shù)．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，已知△ABC中，AB＝AC．

（1）把△ABC繞點C順時針旋轉(zhuǎn)得到△DEC，使得點B的對應點E落在AB邊上，用尺規(guī)作圖的方法作出△DEC；（保留作圖痕跡，不寫作法）

（2）在（1）的條件下，連接AD，求證：AD＝BC．

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