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    請你設計一個有紅、白、藍三種顏色的轉盤,使得它停止轉動時,指針落在紅色區(qū)域的可能性比落在白色區(qū)域的可能性小,而比落在藍色區(qū)域的可能性大.

    解:如圖:白色區(qū)域的扇形面積最大,藍色區(qū)域的扇形面積最。
    分析:使得白色部分的面積最大,藍色部分的面積最小即可.
    點評:本題考查了可能性的大小,解題的關鍵是知道哪一部分的面積最大,落在哪一部分的可能性就越大.
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    科目:初中數學 來源: 題型:

    某學校七年級有6個班,要從中選出2個班代表學校參加某項活動,七(1)班必須參加,另外再從七(2)至七(6)班選出1個班.七(2)班有同學建議用如下方法:從裝有編號1,2,3的三個白球A袋中摸出一個球,再從裝有編號為1,2,3的三個紅球B袋中摸出一個球(兩袋中的球的大小,形狀與質量完全一樣),摸出的兩個數的數字之和是幾,就選幾班.你認為這種方法公平嗎?說明理由,并寫出2至6班各班被選中的概率.若不公平,請你設計一個方案,使得七(2)至七(6)班參加活動的可能性大小相同.

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    科目:初中數學 來源: 題型:

    一只箱子里放有一定數量的球,它們除顏色外均相同.
    (1)若箱子里只有2個白球與1個紅球,從箱子中任意摸出一個球,不將它放回箱子,再摸出一個球,求兩次摸出球的都是白球的概率,并畫樹狀圖表示;
    (2)若繼續(xù)往箱子放同類的球,請你設計一個滿足條件“摸到白球的概率為
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    ”的游戲方案.

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    科目:初中數學 來源: 題型:

    請你設計一個有紅、白、藍三種顏色的轉盤,使得它停止轉動時,指針落在紅色區(qū)域的可能性比落在白色區(qū)域的可能性小,而比落在藍色區(qū)域的可能性大.

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    科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

    請你設計一個有紅、白、藍三種顏色的轉盤,使得它停止轉動時,指針落在紅色區(qū)域的可能性比落在白色區(qū)域的可能性小,而比落在藍色區(qū)域的可能性大.

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