【題目】已知蝸牛從點(diǎn)出發(fā),在一條數(shù)軸上來(lái)回爬行,規(guī)定:向正半軸運(yùn)動(dòng)記作“+”,向負(fù)半軸運(yùn)動(dòng)記作“-”,從開(kāi)始到結(jié)束爬行的各段路程(單位:)依次為:+7,-5,-10,-8,+9,-6,+12,+4.
(1)若點(diǎn)在數(shù)軸上表示的數(shù)為-3,則蝸牛停在數(shù)軸上何處,請(qǐng)通過(guò)計(jì)算加以說(shuō)明;
(2)蝸牛在(1)題在數(shù)軸上停的位置作以下運(yùn)動(dòng):第1次向左移動(dòng)1個(gè)單位長(zhǎng)度至點(diǎn),第2次從點(diǎn)向右移動(dòng)2個(gè)單位長(zhǎng)度至點(diǎn),第3次從點(diǎn)向左移動(dòng)3個(gè)單位長(zhǎng)度至點(diǎn),第4次從點(diǎn)向右移動(dòng)4個(gè)單位長(zhǎng)度至點(diǎn),…,依此類(lèi)推.這樣第2019次移動(dòng)到的點(diǎn)在數(shù)軸上表示的數(shù)為(請(qǐng)直接寫(xiě)出答案).
【答案】(1) 蝸牛停在數(shù)軸上的原點(diǎn);(2)
【解析】
(1)用-3依次加上所給的各有理數(shù),然后根據(jù)正負(fù)數(shù)的意義即可知道蝸牛停在數(shù)軸上何處;
(2)根據(jù)數(shù)軸上點(diǎn)的坐標(biāo)變化和平移規(guī)律,分別求出點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的數(shù),進(jìn)而求出點(diǎn)到原點(diǎn)的距離;然后對(duì)奇數(shù)項(xiàng)、偶數(shù)項(xiàng)分別探究,找出其中的規(guī)律,寫(xiě)出表達(dá)式就可解決問(wèn)題.
(1)依題意得
,
∴蝸牛停在數(shù)軸上的原點(diǎn);
(2)由(1)得,蝸牛停在原點(diǎn),
第1次點(diǎn)蝸牛向左移動(dòng)1個(gè)單位長(zhǎng)度至點(diǎn)B,則B表示的數(shù),;
第2次從點(diǎn)B向右移動(dòng)2個(gè)單位長(zhǎng)度至點(diǎn)C,則C表示的數(shù)為;
第3次從點(diǎn)C向左移動(dòng)3個(gè)單位長(zhǎng)度至點(diǎn)D,則D表示的數(shù)為;
第4次從點(diǎn)D向右移動(dòng)4個(gè)單位長(zhǎng)度至點(diǎn)E,則點(diǎn)E表示的數(shù)為;
第5次從點(diǎn)E向左移動(dòng)5個(gè)單位長(zhǎng)度至點(diǎn)F,則F表示的數(shù)為;
…;
由以上數(shù)據(jù)可知,當(dāng)移動(dòng)次數(shù)為奇數(shù)時(shí),點(diǎn)在數(shù)軸上所表示的數(shù)滿(mǎn)足:,
當(dāng)移動(dòng)次數(shù)為偶數(shù)時(shí),點(diǎn)在數(shù)軸上所表示的數(shù)滿(mǎn)足:,
∴第2019次移動(dòng)到的點(diǎn)在數(shù)軸上表示的數(shù)為:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形中,與相交于點(diǎn),,那么下列條件中不能判定四邊形是菱形的為( )
A. ∠OAB=∠OBAB. ∠OBA=∠OBCC. AD∥BCD. AD=BC
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某電器超市銷(xiāo)售每臺(tái)進(jìn)價(jià)分別為160元、120元的A、B兩種型號(hào)的電風(fēng)扇,如表是近兩周的銷(xiāo)售情況:(進(jìn)價(jià)、售價(jià)均保持不變,利潤(rùn)=銷(xiāo)售收入﹣進(jìn)貨成本)
銷(xiāo)售時(shí)段 | 銷(xiāo)售數(shù)量 | 銷(xiāo)售收入 | |
A種型號(hào) | 種型號(hào) | ||
第一周 | 3臺(tái) | 4臺(tái) | 1200元 |
第二周 | 5臺(tái) | 6臺(tái) | 1900元 |
(1)求A、B兩種型號(hào)的電風(fēng)扇的銷(xiāo)售單價(jià);
(2)若超市準(zhǔn)備用不多于7500元的金額再采購(gòu)這兩種型號(hào)的電風(fēng)扇共50臺(tái),求A種型號(hào)的電風(fēng)扇最多能采購(gòu)多少臺(tái)?
(3)在(2)的條件下,超市銷(xiāo)售完這50臺(tái)電風(fēng)扇能否實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)超過(guò)1850元的目標(biāo)?若能,請(qǐng)給出相應(yīng)的采購(gòu)方案;若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于一個(gè)圖形,通過(guò)兩種不同的方法計(jì)算它的面積,可以得到一個(gè)數(shù)學(xué)等式,例如圖1可以得到等式(a+b)2=a2+2ab+b2,請(qǐng)解各下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖2中所表示的數(shù)學(xué)等式 .
(2)利用(1)中得到的結(jié)論,解決下面的問(wèn)題:若a+b+c=10,ab+ac+bc=35,則a2+b2+c2= .
(3)小明同學(xué)用圖3中x張邊長(zhǎng)為a的正方形,y張邊長(zhǎng)為b的正方形,z張邊長(zhǎng)分別為a、b的長(zhǎng)方形紙片拼出一個(gè)面積為(5a+7b)(9a+4b)長(zhǎng)方形,則x= ,y= ,z= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線(xiàn)y=ax2+bx+c(a≠0)與x軸交于原點(diǎn)及點(diǎn)A,且經(jīng)過(guò)點(diǎn)B(4,8),對(duì)稱(chēng)軸為直線(xiàn)x=﹣2.
(1)求拋物線(xiàn)的解析式;
(2)設(shè)直線(xiàn)y=kx+4與拋物線(xiàn)兩交點(diǎn)的橫坐標(biāo)分別為x1,x2(x1<x2),當(dāng)時(shí),求k的值;
(3)連接OB,點(diǎn)P為x軸下方拋物線(xiàn)上一動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作OB的平行線(xiàn)交直線(xiàn)AB于點(diǎn)Q,當(dāng)S△POQ:S△BOQ=1:2時(shí),求出點(diǎn)P的坐標(biāo).
(坐標(biāo)平面內(nèi)兩點(diǎn)M(x1,y1),N(x2,y2)之間的距離MN=)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】嘉淇準(zhǔn)備完成題目:化簡(jiǎn):,發(fā)現(xiàn)系數(shù)“”印刷不清楚.
(1)他把“”猜成3,請(qǐng)你化簡(jiǎn):(3x2+6x+8)–(6x+5x2+2);
(2)他媽媽說(shuō):“你猜錯(cuò)了,我看到該題標(biāo)準(zhǔn)答案的結(jié)果是常數(shù).”通過(guò)計(jì)算說(shuō)明原題中“”是幾?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,直線(xiàn)l:與x軸交于點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)B,點(diǎn)C是線(xiàn)段OA上一動(dòng)點(diǎn)以點(diǎn)A為圓心,AC長(zhǎng)為半徑作交x軸于另一點(diǎn)D,交線(xiàn)段AB于點(diǎn)E,連結(jié)OE并延長(zhǎng)交于點(diǎn)F.
求直線(xiàn)l的函數(shù)表達(dá)式和的值;
如圖2,連結(jié)CE,當(dāng)時(shí),
求證:∽;
求點(diǎn)E的坐標(biāo);
當(dāng)點(diǎn)C在線(xiàn)段OA上運(yùn)動(dòng)時(shí),求的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從徐州到南京可乘列車(chē)A與列車(chē)B,已知徐州至南京里程約為350km,A與B車(chē)的平均速度之比為10:7,A車(chē)的行駛時(shí)間比B車(chē)的少1h,那么兩車(chē)的平均速度分別為多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,給出下列四組條件:①AB=DE,BC=EF,AC=DF; ②AB=DE,∠B=∠E,BC=EF;③∠B=∠E,BC=EF,∠C=∠F; ④AB=DE,AC=DF,∠B=∠E.能使△ABC≌△DEF有_____組.
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