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【題目】一商家按標價銷售工藝品時,每件可獲利元,按標價的八五新銷售工藝品件與將標價降低元銷售這種工藝品件所獲利潤相等.

1)該工藝品每件的進價、標價分別是多少?

2)若每件工藝品按此進價進貨,標價銷售,商家每天可賣出工藝品件,若每件工藝品降價元,則每天可多賣出該工藝品件,間每件降價多少元銷售,每天獲得利潤最大?獲得最大利潤是多少元?

【答案】(1)每件進價為155元,標價為200元;(2)時,

【解析】

1)依題意,可設每件進價為元,標價為元,根據題中等量關系可列方程組,解出x,y的值即可

2)設每天獲利w元,降價為元,再根據利潤=(標價成本)×售出數量,列出函數關系式即可得解.

1)設每件進價為元,標價為元,

由題意可得,

解得

答:每件進價為155元,標價為200元;

2)設每件應降價元出售,每天獲利為元,

由題意可得:

∴當時,.

答:每件降價10元銷售,每天獲得利潤最大,獲得最大利潤是,4900.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=6,P為邊CD上一點,把△BCP沿直線BP折疊,頂點C折疊到C′,連接BC′AD交于點E,連接CEBP交于點Q,若CEBE.

(1)求證:△ABE∽△DEC;

(2)AD=13時,AE<DE,求CE的長;

(3)連接C′Q,直接寫出四邊形C′QCP的形狀:______.CP=4時,并求CEEQ的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知第一象限內的點A在反比例函數y=的圖象上,第二象限內的點B在反比例函數y=的圖象上,且OA⊥OB,cosA=,則k的值為( )

A. -3  B. -6  C. -4 D. -

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在直角三角形ABC中,直角邊,,設P、Q分別為AB,BC上的動點,點P自點A沿AB方向向點B作勻速移動且速度為每秒2cm,同時點Q自點B沿BC方向向點C作勻速移動且速度為每秒1cm,當P點到達B點時,Q點就停止移動.P,Q移動的時間t.

1)寫出的面積S)與時間ts)之間的函數表達式,并寫出t的取值范圍.

2)當t為何值時,為等腰三角形?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,ABC內接于⊙O,∠CBG=A,CD為直徑,OCAB相交于點E,過點EEFBC,垂足為F,連接BD

1)求證:BG與⊙O相切;

2)若,求的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】第五代移動電話通信行動標準,也稱第五代移動通信技術,外語縮寫:5G.也是4G之后的延伸,正在研究中,5G網絡的理論下行速度為10Gb/s(相當于下載速度1.25GB/s).2019124日,華為發(fā)布了迄今最強大的5G基帶芯片Balong500,同時,還發(fā)布了全球最快CPE,支持智能家居連接.中國5G技術的研發(fā)帶來了社會生產力和社會關系的重大改變,它是國人的驕傲….小明組織了幾位同學就5G手機面世后自己居住的小區(qū)使用手機的居民是否立即改用5G手機問題,隨機對本小區(qū)的部分使用手機的居民進行了問卷調查(分五類:A表示非常期待體驗,將立即使用;B表示擔心費用太高消費不起,但還是要體驗,將立即使用;C表示怕技術不成熟,造成經濟損失,但還是要體驗,將立即使用;D表示先等待一段時間后再說,暫時不體驗,不立即使用;E表示其它原因不體驗,不立即使用).根據調查結果分別繪制了如下兩個統(tǒng)計圖,請根據圖中提供的信息解答下列問題:

1)隨機被調查的居民總人數為   人,m   ,扇形統(tǒng)計圖中A類所對應扇形的園心角為   度;

2)請根據統(tǒng)計數據補全條形統(tǒng)計圖;

3)若小區(qū)有使用手機的居民共約8000人,請估計約有多少居民在5G手機面世后不立即使用5G手機?若通訊公司在5G手機面世后第一個月在本小區(qū)的業(yè)務目標是最多2000手機用戶不使用5G手機,請根據計算結果幫助公司擬定一條宣傳建議.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形ABCD的邊長為2,點O為其中心.將其繞點O順時針旋轉45°后得到正方形A'B'C'D',則旋轉前后兩正方形重疊部分構成的多邊形的周長為( 。▍⒖加嬎悖

A.168B.1616C.128D.1612

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】閱讀理解:在平面直角坐標系中,任意兩點Ax1,y1),Bx2,y2)之間的位置關系有以下三種情形;

①如果ABx軸,則y1y2AB=|x1x2|

②如果ABy軸,則x1x2,AB=|y1y2|

③如果ABx軸、y軸均不平行,如圖,過點A作與x軸的平行線與過點B作與y軸的平行線相交于點C,則點C坐標為(x2y1),由①得AC=|x1x2|;由②得BC=|y1y2|;根據勾股定理可得平面直角坐標系中任意兩點的距離公式AB

小試牛刀:

1)若點A坐標為(﹣2,3),B點坐標為(33)則AB   ;

2)若點A坐標為(32),B點坐標為(3,﹣4)則AB   ;

3)若點A坐標為(3,2),B點坐標為(7,﹣1)則AB   ;

學以致用:

若點A坐標為(2,2),點B坐標為(4,4),點Px軸上的動點,當AP+PB取得最小值時點P的坐標為  并求出AP+PB最小值=  ;

挑戰(zhàn)自我:

已知MN根據數形結合,直接寫出M的最小值=   N的最大值=   ;

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,D為直角ABC中斜邊AC上一點,且ABAD,以AB為直徑的⊙OAD于點F,交BD于點E,連接BF,BF

1)求證:BEFE;

2)求證:∠AFE=∠BDC;

3)已知:sinBAEAB6,求BC的長.

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