如圖，在正方形ABCD中，AB=3cm，動點M自A點出發(fā)沿AB方向以每秒1cm的速度運動，同時動點N自A點出發(fā)沿折線AD—DC—CB以每秒3cm的速度運動，到達B點時運動同時停止，設(shè)△AMN的面積為（cm2），運動時間為（秒），則下列圖象中能大致反映與之間的函數(shù)關(guān)系的是

 


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知方程：x2﹣2x﹣8=0，解決一下問題：

（1）不解方程判斷此方程的根的情況； 請按要求分別解這個方程：①配方法；②因式分解法．

（3）這些方法都是將解                     轉(zhuǎn)化為解                     ；

（4）嘗試解方程：x3+2x2+x=0．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


 如果多項式能分解因式，其結(jié)果是，

則=        。

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


在△ABC中，D、E為邊AB、AC的中點，已知△ADE的面積為4，那么△ABC的面積是

A. 8                B. 12   

C. 16               D. 20

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


．函數(shù)y=－x2-3的圖象向上平移2個單位，再向左平移2個單位后，得到的函數(shù)是

A．y=－（x+2）2-1                   B．y=－（x-2）2-1

C．y=－（x-2）2+1                   D．y=－（x+2）2+1

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，點A、B、C在⊙O上，∠C＝115°，則∠AOB＝        .

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知反比例函數(shù)y＝(m為常數(shù))的圖象經(jīng)過點A（－1，6）.

（1）求m的值；

（2）如圖，過點A作直線AC與函數(shù)y＝的圖象交于點B，與x軸交于點C，且AB＝2BC，求點C的坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，在△ABC中，E、F分別是AB、AC的中點，△CEF的面積為2.5，則△ABC的面積為__________．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


閱讀下列材料：

利用完全平方公式，可以將多項式變形為的形式, 我們把這樣的變形方法叫做多項式的配方法．

運用多項式的配方法及平方差公式能對一些多項式進行分解因式．

例如：＝

＝

＝

＝

根據(jù)以上材料，解答下列問題：

（1）用多項式的配方法將化成的形式；

（2）下面是某位同學(xué)用配方法及平方差公式把多項式進行分解因式的解答過程：

 


老師說，這位同學(xué)的解答過程中有錯誤，請你找出該同學(xué)解答中開始出現(xiàn)錯誤的地方，并用“      ”標(biāo)畫出來，然后寫出完整的、正確的解答過程：

（3）求證：x，y取任何實數(shù)時，多項式的值總為正數(shù)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案