【題目】如圖,將一矩形OABC放在直角坐標(biāo)系中,O為坐標(biāo)原點,點Ay軸正半軸上,點E是邊AB上的一個動點不與點A、B重合,過點E的反比例函數(shù)的圖象與邊BC交于點F

的面積為,且,求k的值;

,,反比例函數(shù)的圖象與邊AB、邊BC交于點EF,當(dāng)沿EF折疊,點B恰好落在OC上,求k的值.

【答案】12;(23.

【解析】

1)設(shè),則可得,,根據(jù),可得,可得;

2)過E,垂足為D,沿EF折疊,點B恰好落在OC上的,根據(jù)點E、F在反比例函數(shù)的圖象上,,,可得,,根據(jù)線段之間的等量關(guān)系可得:,

根據(jù),易證,可得,

根據(jù)可得出,在中,利用勾股定理可得出k的值.

解:設(shè),則,,

E在反比例函數(shù)上,

,

的面積為1

,

答:k的值為:2

E,垂足為D沿EF折疊,點B恰好落在OC上的,

,點EF在反比例函數(shù)的圖象上,

,

,

,

,

,

,

,

可得:,

,

,

中,由勾股定理得:

,解得:

答:k的值為:3

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在直角坐標(biāo)系xOy中,二次函數(shù)y=x2+(2k﹣1)x+k+1的圖象與x軸相交于O、A兩點.

(1)求這個二次函數(shù)的解析式;

(2)在這條拋物線的對稱軸右邊的圖象上有一點B,使AOB的面積等于6,求點B的坐標(biāo);

(3)對于(2)中的點B,在此拋物線上是否存在點P,使POB=90°?若存在,求出點P的坐標(biāo),并求出POB的面積;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,O為坐標(biāo)原點,Bx軸上,四邊形OACB為平行四邊形,且

AOB=60°,反比例函數(shù)k>0)在第一象限內(nèi)過點A,且與BC交于點F。當(dāng)FBC的中點,且SAOF=12 時,OA的長為____.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小剛根據(jù)以往的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,想通過由特殊到一般的方法探究下面二次根式的運算規(guī)律.

以下是小剛的探究過程,請補充完整.

1)具體運算,發(fā)現(xiàn)規(guī)律:

特例1;特例2;特例3;

特例4______(舉一個符合上述運算特征的例子);

2)觀察、歸納,得出猜想:

如果為正整數(shù),用含的式子表示這個運算規(guī)律:______

3)請你證明猜想的正確性.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小剛根據(jù)以往的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,想通過由特殊到一般的方法探究下面二次根式的運算規(guī)律.

以下是小剛的探究過程,請補充完整.

1)具體運算,發(fā)現(xiàn)規(guī)律:

特例1;特例2;特例3;

特例4______(舉一個符合上述運算特征的例子);

2)觀察、歸納,得出猜想:

如果為正整數(shù),用含的式子表示這個運算規(guī)律:______;

3)請你證明猜想的正確性.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】“雙十一購物狂歡節(jié)”來臨之際,某超市擬舉辦購物促銷活動,從分店調(diào)動了20名店員參與總店活動,其中男店員8人,女店員12人.

1)若從這20人中隨機選取一人作為宣傳人員,求選到女店員的概率;

2)分店的某活動中需要甲、乙兩店員中選一人參與,他們準(zhǔn)備以游戲的方式?jīng)Q定由誰參加,游戲規(guī)則如下:將四張牌面數(shù)字分別為2,3,4,5的撲克牌洗勻后,數(shù)字朝下放于桌面,從中任取2張,若牌面數(shù)字之和為偶數(shù),則甲參加,否則乙參加,請用樹狀圖或列表法分別求出甲、乙兩人參加這項活動的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】10分)如圖1,在Rt△ABC中,∠B=90°BC=2AB=8,點D,E分別是邊BCAC的中點,連接DE. △EDC繞點C按順時針方向旋轉(zhuǎn),記旋轉(zhuǎn)角為α.

1)問題發(fā)現(xiàn)

當(dāng)時,;當(dāng)時,

2)拓展探究

試判斷:當(dāng)0°≤α360°時,的大小有無變化?請僅就圖2的情況給出證明.

3)問題解決

當(dāng)△EDC旋轉(zhuǎn)至A、DE三點共線時,直接寫出線段BD的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,ABC是鈍角三角形,,圓OABC的外接圓,直徑PQ恰好經(jīng)過AB的中點M,PQBC的交點為D,l為過點C圓的切線,作,CF也為圓的直徑.

1)證明:;

2)已知圓O的半徑為3,求的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下面材料:在數(shù)學(xué)課上,老師提出如下問題:

尺規(guī)作圖,過圓外一點作圓的切線.

已知:O和點P

求過點PO的切線

小涵的主要作法如下:

如圖,(1)連結(jié)OP,作線段OP的中點A;

2)以A為圓心,OA長為半徑作圓,交O于點BC;

3)作直線PBPC

所以PBPC就是所求的切線.

 

老師說:“小涵的做法正確的.”

請回答:小涵的作圖依據(jù)是_____

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