【題目】已知△ABC是等邊三角形,點(diǎn)P是平面內(nèi)一點(diǎn),且四邊形PBCD為平行四邊形,將線段CD繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°,得到線段CF
(1)如圖1,當(dāng)P為AC的中點(diǎn)時(shí),求證:FC⊥PD.
(2)如圖2,當(dāng)P為△ABC內(nèi)任一點(diǎn)時(shí),連接PA、PF、AF,試判斷△PAF的形狀,并證明你的結(jié)論.
(3)當(dāng)B、P、F三點(diǎn)共線且AB=,PB=3時(shí),求PA的長(zhǎng).
【答案】(1)見解析;(2)△PAF是等邊三角形,證明見解析;(3)PA的長(zhǎng)為2或5.
【解析】
(1)如圖1,利用等邊三角形和平行四邊形的性質(zhì)求得∠FCD+∠D=90°即得結(jié)論;
(2)△PAF是等邊三角形.如圖2,延長(zhǎng)BC,先利用等邊三角形的性質(zhì)和平行四邊形的性質(zhì)證得∠2=∠4,再根據(jù)SAS證明△ABP≌△ACF,進(jìn)一步根據(jù)等邊三角形的判定定理即可證得結(jié)論;
(3)需要分類討論:當(dāng)點(diǎn)P在線段BF上和當(dāng)點(diǎn)P落在線段FB的延長(zhǎng)線上兩種情況,通過作輔助線,構(gòu)造直角三角形,再結(jié)合勾股定理即可求出結(jié)果.
(1)證明:如圖1,設(shè)FC、PD交于點(diǎn)M,
∵△ABC是等邊三角形,P為AC的中點(diǎn),
∴∠PBC=∠ABC=×60°=30°,
∵四邊形PBCD為平行四邊形,
∴∠D=∠PBC=30°.
∵∠FCD=60°,
∴∠FCD+∠D=90°,
∴∠CMD=90°,
∴FC⊥PD;
(2)△PAF是等邊三角形,理由如下:
如圖2,延長(zhǎng)BC,∵△ABC為等邊三角形,
∴AB=AC,∠ABC=∠ACB=60°,
∴∠2=60°﹣∠1,∠4=180°﹣60°﹣60°﹣∠3=60°﹣∠3.
∵四邊形PBCD是平行四邊形,
∴PB∥CD,PB=CD=FC.
∴∠1=∠3,∴∠2=∠4.
又AB=AC,PB=FC,
∴△ABP≌△ACF(SAS).
∴AP=AF,∠BAP=∠CAF.
∵∠BAP+∠PAC=60°,
∴∠PAC+∠CAF=∠PAF=60°,
∴△PAF是等邊三角形;
(3)①當(dāng)點(diǎn)P在線段BF上時(shí),如圖3,過A作AE⊥BF于E,由(2)可得∠APF=60°,
設(shè)PE=x,則AE=x,
于是在Rt△ABE中,根據(jù)勾股定理得:,
解得:x1=1,x2=(不合題意,舍去)
∴PA=2x=2;
②當(dāng)點(diǎn)P落在線段FB的延長(zhǎng)線上時(shí),如圖4,過B作BE⊥PA于E,
則在Rt△PBE中,PB=3,由(2)可得∠BPE=60°,∴∠PBE=30°.
∴PE=,BE=.
在Rt△ABE中,AB=,BE=,∴AE=,
∴PA=PE+AE=5.
由于P點(diǎn)不可能在線段BF的延長(zhǎng)線上,所以, PA的長(zhǎng)為2或5.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( 。
A. 了解我市市民知曉“禮讓行人”交通新規(guī)的情況,適合全面調(diào)查
B. 甲、乙兩人跳遠(yuǎn)成績(jī)的方差分別為,,說明乙的跳遠(yuǎn)成績(jī)比甲穩(wěn)定
C. 一組數(shù)據(jù)2,2,3,4的眾數(shù)是2,中位數(shù)是2.5
D. 可能性是1%的事件在一次試驗(yàn)中一定不會(huì)發(fā)生
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一個(gè)不透明的口袋里裝有四個(gè)分別標(biāo)有1、2、3、4的小球,它們的形狀、大小等完全相同.小明先從口袋里隨機(jī)不放回地取出一個(gè)小球,記下數(shù)字為x;小紅在剩下有三個(gè)小球中隨機(jī)取出一個(gè)小球,記下數(shù)字y.
(1)計(jì)算由x、y確定的點(diǎn)(x,y)在函數(shù)y=﹣x+6圖象上的概率;
(2)小明、小紅約定做一個(gè)游戲,其規(guī)則是:若x、y滿足xy>6,則小明勝;若x、y滿足xy<6,則小紅勝.這個(gè)游戲規(guī)則公平嗎?說明理由;若不公平,怎樣修改游戲規(guī)則才對(duì)雙方公平?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖(1)所示矩形ABCD中,BC=x,CD=y,y與x滿足的反比例函數(shù)關(guān)系如圖(2)所示,等腰直角三角形AEF的斜邊EF過C點(diǎn),M為EF的中點(diǎn),則下列結(jié)論正確的是( 。
A.當(dāng)x=3時(shí),EC<EM
B.當(dāng)y=9時(shí),EC>EM
C.當(dāng)x增大時(shí),ECCF的值增大
D.當(dāng)x變化時(shí),四邊形BCDA的面積不變
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,平行四邊形ACDE的一邊在直徑AB上,點(diǎn)E在⊙O上.
(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)D在⊙O上時(shí),請(qǐng)你僅用無刻度的直尺在AB上取點(diǎn)P,使DP⊥AB于P;
(2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)D在⊙O內(nèi)時(shí),請(qǐng)你僅用無刻度的直尺在AB上取點(diǎn)Q,使EQ⊥AB于Q.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】 某學(xué)校為了了解九年級(jí)學(xué)生的體能情況,抽取了部分學(xué)生進(jìn)行了體能測(cè)試,學(xué)生的測(cè)試成績(jī)分四類:A:優(yōu)秀;B:良好;C:合格;D不合格,將抽測(cè)學(xué)生的成績(jī)繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問題:
(1)求本次調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù);
(2)成績(jī)?yōu)?/span>C的女生有______人,成績(jī)?yōu)?/span>D的男生有______人;
(3)扇形統(tǒng)計(jì)圖中成績(jī)?yōu)?/span>D的學(xué)生所對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角度數(shù)為______;
(4)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,邊長(zhǎng)為1的正三角形ABC放置在邊長(zhǎng)為2的正方形內(nèi)部,頂點(diǎn)A在正方形的一個(gè)頂點(diǎn)上,邊AB在正方形的一邊上,將△ABC繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn),當(dāng)點(diǎn)C落在正方形的邊上時(shí),完成第1次無滑動(dòng)滾動(dòng)(如圖1);再將△ABC繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn),當(dāng)點(diǎn)A落在正方形的邊上時(shí),完成第2次無滑動(dòng)滾動(dòng)(如圖2),…,每次旋轉(zhuǎn)的角度都不大于120°,依次這樣操作下去,當(dāng)完成第2016次無滑動(dòng)滾動(dòng)時(shí),點(diǎn)A經(jīng)過的路徑總長(zhǎng)為 ______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“滑塊鉸鏈”是一種用于連接窗扇和窗框,使窗戶能夠開啟和關(guān)閉的連桿式活動(dòng)鏈接裝置(如圖1).圖2是“滑塊鉸鏈”的平面示意圖,滑軌MN安裝在窗框上,懸臂DE安裝在窗扇上,支點(diǎn)B、C、D始終在一條直線上,已知托臂AC=20厘米,托臂BD=40厘米,支點(diǎn)C,D之間的距離是10厘米,張角∠CAB=60°.
(1)求支點(diǎn)D到滑軌MN的距離(精確到1厘米);
(2)將滑塊A向左側(cè)移動(dòng)到A′,(在移動(dòng)過程中,托臂長(zhǎng)度不變,即AC=A′C′,BC=BC′)當(dāng)張角∠C′A'B=45°時(shí),求滑塊A向左側(cè)移動(dòng)的距離(精確到1厘米).(備用數(shù)據(jù):≈1.41,≈1.73,≈2.45,≈2.65)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖①,在平面直角坐標(biāo)系中,二次函數(shù)y=x2+bx+c的圖象與坐標(biāo)軸交于A,B,C三點(diǎn),其中點(diǎn)A的坐標(biāo)為(﹣3,0),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(4,0),連接AC,BC.動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),在線段AC上以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向點(diǎn)C作勻速運(yùn)動(dòng);同時(shí),動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)O出發(fā),在線段OB上以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向點(diǎn)B作勻速運(yùn)動(dòng),當(dāng)其中一點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),另一點(diǎn)隨之停止運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.連接PQ.
(1)填空:b= ,c= ;
(2)在點(diǎn)P,Q運(yùn)動(dòng)過程中,△APQ可能是直角三角形嗎?請(qǐng)說明理由;
(3)點(diǎn)M在拋物線上,且△AOM的面積與△AOC的面積相等,求出點(diǎn)M的坐標(biāo)。
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