【題目】周末,小明坐公交車到濱海公園游玩,他從家出發(fā)0.8小時(shí)候達(dá)到中心書城,逗留一段時(shí)間后繼續(xù)坐公交車到濱海公園,小明離家一段時(shí)間后,爸爸駕車沿相同的路線前往海濱公園,并比小明早到達(dá),已知爸爸的平均速度是小明從家到中心書城平均速度的兩倍.如圖是他們離家路程s(km)與小明離家時(shí)間t(h)的關(guān)系圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題:

1)小明家到濱海公園的路程為 km,小明在中心書城逗留的時(shí)間為 h;

2)小明從中心書城到濱海公園的平均速度是 km/h

3)小明爸爸比小明早到達(dá)多長時(shí)間?

4)爸爸駕車經(jīng)過多長時(shí)間追上小明?

【答案】1301.721230.5h4h

【解析】

1)根據(jù)橫坐標(biāo)表示時(shí)間,縱坐標(biāo)表示路程,即可得出答案;

2)根據(jù)相應(yīng)的路程除以時(shí)間,即可得出速度;

3)根據(jù)爸爸的平均速度是小明從家到中心書城平均速度的兩倍求出爸爸的速度,即可求出爸爸達(dá)到的時(shí)間,故可求解;

4)設(shè)爸爸駕車經(jīng)過x小時(shí)追上小明,根據(jù)路程與速度的關(guān)系列出方程即可求解.

1)小明家到濱海公園的路程為30km,小明在中心書城逗留的時(shí)間為2.5-0.8=1.7h,

故答案為:30;1.7

2)小明從中心書城到濱海公園的平均速度是km/h,

故答案為:12;

3)小明從家到中心書城平均速度是12÷0.8=15km/h,

∴小明爸爸前往濱海公園的平均速度是30 km/h

故小明爸爸到達(dá)濱海公園需要的時(shí)間為:30÷30=1h,

則在函數(shù)圖像上表示為2.5+1=3.5h

∵小明到達(dá)海濱公園的時(shí)間為4h,

∴小明爸爸比小明早到達(dá)4-3.5=0.5h,

4)設(shè)爸爸駕車經(jīng)過x小時(shí)追上小明,

依題意得30x-12x=12,

解得x=,

答:爸爸駕車經(jīng)過h追上小明.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩人在筆直的湖邊公路上同起點(diǎn)、同終點(diǎn)、同方向勻速步行2400米,先到終點(diǎn)的人原地休息.已知甲先出發(fā)4分鐘,在整個(gè)步行過程中,甲、乙兩人的距離y(米)與甲出發(fā)的時(shí)間t(分)之間的關(guān)系如圖所示,下列結(jié)論:

甲步行的速度為60米/分;

乙走完全程用了32分鐘;

乙用16分鐘追上甲;

乙到達(dá)終點(diǎn)時(shí),甲離終點(diǎn)還有300米

其中正確的結(jié)論有(  )

A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD與四邊形CEFG是兩個(gè)邊長分別為a,b的正方形.

1)用含a,b的代數(shù)式表示三角形BGF的面積;(2)當(dāng),時(shí),求陰影部分的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)O為線段MN的中點(diǎn),直線PQMN相交于點(diǎn)O,利用此圖:

(1)作一個(gè)平行四邊形AMBN,使AB兩點(diǎn)都在直線PQ(只保留作圖痕跡,不寫作法)

(2)根據(jù)上述經(jīng)驗(yàn)探究: ABCD中,AECDCDE點(diǎn),FBC的中點(diǎn),連接EF、AF,試猜想EFAF的數(shù)里關(guān)系,并給予證明.

(3)若∠D=60°,AD=4,CD=3,求EF的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1所示,在四邊形ABCD中,點(diǎn)O,E,F(xiàn),G分別是AB,BC,CD,AD的中點(diǎn),連接OE,EF,F(xiàn)G,GO,GE.

(1)證明:四邊形OEFG是平行四邊形;

(2)將△OGE繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到△OMN,如圖2所示,連接GM,EN.

OE=,OG=1,求的值;

試在四邊形ABCD中添加一個(gè)條件,使GM,EN的長在旋轉(zhuǎn)過程中始終相等.(不要求證明)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在前面的學(xué)習(xí)中,我們通過對(duì)同一面積的不同表達(dá)和比較,根據(jù)圖①和圖②發(fā)現(xiàn)并驗(yàn)證了平方差公式和完全平方公式.這種利用面積關(guān)系解決問題的方法,使抽象的數(shù)量關(guān)系因幾何直觀而形象化.

請(qǐng)你利用上述方法解決下列問題:

1)請(qǐng)寫出圖1和圖2所表示的代數(shù)恒等式

_______ _______

2)現(xiàn)有a×a,b×b的正方形紙片和a×b的矩形紙片各若干塊,試選用這些紙片(每種紙片至少用一次,每兩個(gè)紙片之間既不重疊,也無空隙,拼出的圖形中必須保留拼圖的痕跡),使拼出的矩形面積為為2a2+5ab+2b2,并標(biāo)出此矩形的長和寬.

(拓展應(yīng)用)

提出問題:47×43,56×54,79×71,是一些十位數(shù)字相同,且個(gè)位數(shù)字之和是10的兩個(gè)兩位數(shù)相乘的算式,是否可以找到一種速算方法?

幾何建模:用矩形的面積表示兩個(gè)正數(shù)的乘積,以47×43為例:

1)畫長為47,寬為43的矩形,如圖③,將這個(gè)47×43的矩形從右邊切下長40,寬3的一條,拼接到原矩形上面.

2)原矩形面積可以有兩種不同的表達(dá)方式:47×43的矩形面積或(40+7+3)×40的矩形與右上角3×7的矩形面積之和,47×43=(40+10)×40+3×7=5×4×100+3×7=2021

用文字表述47×43的速算方法是:十位數(shù)字41的和與4相乘,再乘以100,加上個(gè)位數(shù)字37的積,構(gòu)成運(yùn)算結(jié)果.

歸納提煉:

兩個(gè)十位數(shù)字相同,并且個(gè)位數(shù)字之和是10的兩位數(shù)相乘的速算方法是(用文字表述)_________

證明上述速算方法的正確性;

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在邊長為1的小正方形網(wǎng)格中,△AOB的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上.

(1)B點(diǎn)關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn)坐標(biāo)為 ;

(2)將△AOB向左平移3個(gè)單位長度得到△A1O1B1,請(qǐng)畫出△A1O1B1;

(3)在(2)的條件下,A1的坐標(biāo)為

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】定義:若點(diǎn)P為四邊形ABCD內(nèi)一點(diǎn),且滿足∠APB+CPD=180°, 則稱點(diǎn)P為四邊形ABCD的一個(gè)互補(bǔ)點(diǎn)”.

(1)如圖1,點(diǎn)P為四邊形ABCD的一個(gè)互補(bǔ)點(diǎn)”,APD=63°,求∠BPC的度數(shù).

(2)如圖2,點(diǎn)P是菱形ABCD對(duì)角線上的任意一點(diǎn).求證:點(diǎn)P為菱形ABCD的一個(gè)互補(bǔ)點(diǎn)”.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,ADBC,AD=5,B-3,0),C9,0),點(diǎn)EBC的中點(diǎn),點(diǎn)P是線段BC上一動(dòng)點(diǎn),當(dāng)PB=________時(shí),以點(diǎn)P、A、DE為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案