【題目】如圖,在矩形中,,,將矩形繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn),點(diǎn)、、的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為、、,當(dāng)落在邊的延長(zhǎng)線(xiàn)上時(shí),邊與邊的延長(zhǎng)線(xiàn)交于點(diǎn),聯(lián)結(jié),那么線(xiàn)段的長(zhǎng)度為_________.
【答案】
【解析】
由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得CD=CD'=3,A'D'=AD=4,∠ADC=∠A'D'C=90°,由勾股定理得出A'C=5,則A'D=A'C-CD=5-3=2,證Rt△CDF≌Rt△CD'F(HL),得出DF=D'F,設(shè)DF=D'F=x,則A'F=4-x,在Rt△A'DF中,由勾股定理得出方程,解方程得DF=,由勾股定理即可得出CF的長(zhǎng)度.
∵四邊形ABCD是矩形,
∴AB=CD=3,AD=BC=4,∠ADC=90°,
∴∠A'DF=∠CDF=90°,
由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得:CD=CD'=3,A'D'=AD=4,∠ADC=∠A'D'C=90°,
∴,
∴A'D=A'C-CD=5-3=2,
在Rt△CDF和Rt△CD'F中,
,
∴Rt△CDF≌Rt△CD'F(HL),
∴DF=D'F,
設(shè)DF=D'F=x,則A'F=4-x,
在Rt△A'DF中,由勾股定理得:22+x2=(4-x)2,
解得:x=,
∴;
故答案為:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,函數(shù)y=(x>0)的圖象與直線(xiàn)y=mx交于點(diǎn)A(2,2).
(1)求k,m的值;
(2)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為n(n>0),且在直線(xiàn)y=mx上,過(guò)點(diǎn)P作平行于x軸的直線(xiàn),交y軸于點(diǎn)M,交函數(shù)y=(x>0)的圖象于點(diǎn)N.
①n=1時(shí),用等式表示線(xiàn)段PM與PN的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由;
②若PN≥3PM,結(jié)合函數(shù)的圖象,直接寫(xiě)出n的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某數(shù)學(xué)活動(dòng)小組在作三角形的拓展圖形,研究其性質(zhì)時(shí),經(jīng)歷了如下過(guò)程:
●操作發(fā)現(xiàn):
在等腰△ABC中,AB=AC,分別以AB和AC為斜邊,向△ABC的外側(cè)作等腰直角三角形,如圖1所示,其中DF⊥AB于點(diǎn)F,EG⊥AC于點(diǎn)G,M是BC的中點(diǎn),連接MD和ME,則下列結(jié)論正確的是 (填序號(hào)即可)
①AF=AG=AB;②MD=ME;③整個(gè)圖形是軸對(duì)稱(chēng)圖形;④∠DAB=∠DMB.
●數(shù)學(xué)思考:
在任意△ABC中,分別以AB和AC為斜邊,向△ABC的外側(cè)作等腰直角三角形,如圖2所示,M是BC的中點(diǎn),連接MD和ME,則MD和ME具有怎樣的數(shù)量和位置關(guān)系?請(qǐng)給出證明過(guò)程;
●類(lèi)比探索:
在任意△ABC中,仍分別以AB和AC為斜邊,向△ABC的內(nèi)側(cè)作等腰直角三角形,如圖3所示,M是BC的中點(diǎn),連接MD和ME,試判斷△MED的形狀.
答: .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】陜西省某甜瓜基地因“規(guī)模大、品質(zhì)好、品牌亮”吸引了周邊大批水果批發(fā)商訂購(gòu),該基地對(duì)需要送貨上門(mén)且購(gòu)買(mǎi)量在(含1000kg和3000kg)的客戶(hù)制定了兩種銷(xiāo)售方案(客戶(hù)只能選擇其中一種方案),已知該基地甜瓜批發(fā)價(jià)隨市場(chǎng)變化波動(dòng),設(shè)某天批發(fā)價(jià)為每千克m元.
方案一:每千克元,免運(yùn)費(fèi);
方案二:每千克m元,客戶(hù)需支付運(yùn)費(fèi)1200元.
(1)請(qǐng)分別寫(xiě)出這一天按方案一、方案二購(gòu)買(mǎi)這種甜瓜的應(yīng)付款y(元)與購(gòu)買(mǎi)量x(kg)之間的函數(shù)表達(dá)式;
(2)當(dāng)購(gòu)買(mǎi)量x在什么范圍時(shí),選擇方案二比方案一付款少;
(3)已知5月某天批發(fā)價(jià)為每千克8元,某水果批發(fā)商計(jì)劃用25000元在這一天購(gòu)買(mǎi)盡可能多的這種甜瓜并需要送貨上門(mén),那么他在這兩種方案中,應(yīng)選擇哪一種方案?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,在中,,,點(diǎn)為的中點(diǎn).
(1)若點(diǎn)、分別是、的中點(diǎn),則線(xiàn)段與的數(shù)量關(guān)系是 ;線(xiàn)段與的位置關(guān)系是 ;
(2)如圖①,若點(diǎn)、分別是、上的點(diǎn),且,上述結(jié)論是否依然成立,若成立,請(qǐng)證明;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)如圖②,若點(diǎn)、分別為、延長(zhǎng)線(xiàn)上的點(diǎn),且,直接寫(xiě)出的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩輛汽車(chē)沿同一公路從A地出發(fā)前往路程為100千米的B地,乙車(chē)比甲車(chē)晚出發(fā)15分鐘,行駛過(guò)程中所行駛的路程分別用y1、y2(千米)表示,它們與甲車(chē)行駛的時(shí)間x(分鐘)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.
(1)分別求出y1、y2關(guān)于x的函數(shù)解析式并寫(xiě)出定義域;
(2)乙車(chē)行駛多長(zhǎng)時(shí)間追上甲車(chē)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,ABC為銳角三角形,AB=BC,CD∥AB.
求作:線(xiàn)段BP,使得點(diǎn)P在直線(xiàn)CD上,且∠ABP=.
作法:①以點(diǎn)A為圓心,AC長(zhǎng)為半徑畫(huà)圓,交直線(xiàn)CD于C,P兩點(diǎn);②連接BP.線(xiàn)段BP就是所求作線(xiàn)段.
(1)使用直尺和圓規(guī),依作法補(bǔ)全圖形(保留作圖痕跡)
(2)完成下面的證明.
證明:∵CD∥AB,
∴∠ABP= .
∵AB=AC,
∴點(diǎn)B在⊙A上.
又∵∠BPC=∠BAC( )(填推理依據(jù))
∴∠ABP=∠BAC
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在中,,OA平分交BC于點(diǎn)O,以O為圓心,OC長(zhǎng)為半徑作圓交BC于點(diǎn)D.
(1)如圖1,求證:AB為的切線(xiàn);
(2)如圖2,AB與相切于點(diǎn)E,連接CE交OA于點(diǎn)F.
①試判斷線(xiàn)段OA與CE的關(guān)系,并說(shuō)明理由.
②若,求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】新房裝修后,甲居民購(gòu)買(mǎi)家居用品的清單如下表,因污水導(dǎo)致部分信息無(wú)法識(shí)別,根據(jù)下表解決問(wèn)題:
家居用品名稱(chēng) | 單價(jià)(元) | 數(shù)量(個(gè)) | 金額(元) |
掛鐘 | 30 | 2 | 60 |
垃圾桶 | 15 | ||
塑料鞋架 | 40 | ||
藝術(shù)字畫(huà) | 2 | 90 | |
電熱水壺 | 35 | 1 | |
合計(jì) | 8 | 280 |
(1)直接寫(xiě)出________,________;
(2)甲居民購(gòu)買(mǎi)了垃圾桶,塑料鞋架各幾個(gè)?
(3)若甲居民再次購(gòu)買(mǎi)藝術(shù)字畫(huà)和垃圾桶兩種家居用品,共花費(fèi)150元,若買(mǎi)的垃圾桶的數(shù)量比買(mǎi)字畫(huà)的數(shù)量多2個(gè),則甲居民買(mǎi)字畫(huà)多少個(gè)?
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