如圖,A、B、C是網(wǎng)格圖中的三點(diǎn).
(1)作直線AB、射線AC、線段BC.
(2)過B作AC的平行線BD.
(3)作出表示B到AC的距離的線段BE.
(4)判斷BD與BE的位置關(guān)系是 .
(5)線段BE與BC的大小關(guān)系是:BE BC(填“>”、“<”、“=”).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如果單項式2mxayb-1與-5nx2a-3y是關(guān)于x,y的單項式,且它們是同類項.
(1)求(7a -11b)2015的值.(2)若2mxayb-l+ 5nx2a-3y=0,求(2m+5n)2016的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
初一(1)班同學(xué)共有45人,在學(xué)習(xí)幾何圖形時,同學(xué)們利用硬紙片做了很多立體圖形模型,課代表統(tǒng)計時發(fā)現(xiàn),恰好男生每人平均做4個,女生平均每人做5個,且男、女生做的數(shù)量相等,請問這個班有多少名男生?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知AB=10cm,點(diǎn)C在直線AB上,如果BC=4cm,點(diǎn)D是線段AC的中點(diǎn),求線段BD的長度,下面是馬小虎同學(xué)解題過程。
解:根據(jù)題意可畫出右圖:
AC=AB+BC=10+4=14 cm
∵點(diǎn)D是線段AC的中點(diǎn),∴DC=AC=7cm.∴BD=DC-BC=3cm
若你是老師,會判馬小虎滿分嗎?若會,說明理由,若不會,請將小馬虎的的錯誤指出,并給出你認(rèn)為正確的解法.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,直線AB與CD相交于點(diǎn)O,OE⊥AB,OF⊥CD,OP是∠BOC的平分線.
(1)圖中除了直角外,還有相等的角嗎?請寫出兩對;
(2)如果∠DOA=60o,求∠COP與∠BOF的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
下列各對數(shù)中,互為相反數(shù)的一對是( )
A.﹣23與32 B.(﹣2)3與﹣23 C.(﹣3)2與﹣32 D.(﹣3×2)2與﹣3×22
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
在下邊的日歷中,任意圈出一豎列上相鄰的三個數(shù),設(shè)中間一個數(shù)為a,則這三個數(shù)之和為_______.(用含a的代數(shù)式表示)
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