【題目】如圖,正方形中,,,分別是邊,上的動(dòng)點(diǎn),,連接,交于點(diǎn),過(guò)點(diǎn),且,若的度數(shù)最大時(shí),則長(zhǎng)為(

A.B.C.D.

【答案】A

【解析】

根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得到∠ADE=DCF,求得∠CPD=90°,得到點(diǎn)P在以CD為直徑的半圓上運(yùn)動(dòng),取CD的中點(diǎn)O,過(guò)OOMCD,且點(diǎn)MCD的右側(cè),MO=2,連接OP,KM,推出四邊形POMK是菱形,于是得到點(diǎn)K在以M為圓心,半徑為2的半圓上運(yùn)動(dòng),當(dāng)BK與⊙M相切時(shí),∠CBK最大,根據(jù)勾股定理即可得到結(jié)論.

∵正方形ABCD中,AD=CD,∠A=CDA=90°,

AE=DF

∴△ADE≌△DCF(SAS),

∴∠ADE=DCF

∵∠ADE+CDE=90°,

∴∠DCF+CDE=90°,

∴∠CPD=90°

∴點(diǎn)P在以CD為直徑的半圓上運(yùn)動(dòng),

CD的中點(diǎn)O,過(guò)OOMCD,且點(diǎn)MCD的右側(cè),MO=2,

連接OP,KM,過(guò)MMNBC,與BC的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)N,

PKBC,BCCD

PKCD,

PKOMPK=OM=2,

∴四邊形POMK是平行四邊形,

CD=AB=4,

OP=CD=2,

OP=OM,

∴四邊形POMK是菱形,

∴點(diǎn)K在以M為圓心,半徑為2的半圓上運(yùn)動(dòng),

當(dāng)BK與⊙M相切時(shí),∠CBK最大,

∴∠BKM=90°,

,

,

故選:A.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,拋物線)交直線于點(diǎn),點(diǎn)兩點(diǎn),且過(guò)點(diǎn),連接.

1)求此拋物線的表達(dá)式與頂點(diǎn)坐標(biāo);

2)點(diǎn)是第四象限內(nèi)拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)軸,垂足為點(diǎn),于點(diǎn).設(shè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)為,試探究點(diǎn)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,是否存在這樣的點(diǎn),使得以,,為頂點(diǎn)的三角形是等腰三角形.若存在,請(qǐng)求出此時(shí)點(diǎn)的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;

3)若點(diǎn)軸上,點(diǎn)在拋物線上,是否存在以點(diǎn),,為頂點(diǎn)的平行四邊形?若存在,求點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某企業(yè)為了解員工安全生產(chǎn)知識(shí)掌握情況,隨機(jī)抽取了部分員工進(jìn)行安全生產(chǎn)知識(shí)測(cè)試,測(cè)試試卷滿分100分.測(cè)試成績(jī)按、、四個(gè)等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.(說(shuō)明:測(cè)試成績(jī)?nèi)≌麛?shù),級(jí):90~100分;級(jí):75分-89分;級(jí):60~74分;級(jí):60分以下)

請(qǐng)解答下列問(wèn)題:

1)該企業(yè)員工中參加本次安全生產(chǎn)知識(shí)測(cè)試共有人數(shù);

2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

3)若該企業(yè)共有員工800人,試估計(jì)該企業(yè)員工中對(duì)安全生產(chǎn)知識(shí)的掌握能達(dá)到級(jí)的人數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD內(nèi)接于⊙OAC為直徑,點(diǎn)D為弧ACB的中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)D的切線與BC的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)E

1)用尺規(guī)作圖作出圓心O;(保留作圖痕跡,不寫作法);

2)求證:DEBC;

3)若OC=2CE=4,求圖中陰影部分面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在等邊和等邊中,過(guò)延長(zhǎng)線于點(diǎn)

1)如圖,求證:四邊形為菱形;

2)如圖,過(guò)于點(diǎn),連接,不添加任何輔助線,直接寫出與相等的所有角(不包括).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,CD是⊙O的切線,點(diǎn)C在直徑AB的延長(zhǎng)線上.

(1)求證:∠CAD=BDC;

(2)若BD=AD,AC=3,求CD的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了抓住文化藝術(shù)節(jié)的商機(jī),某商店決定購(gòu)進(jìn)A、B兩種藝術(shù)節(jié)紀(jì)念品.若購(gòu)進(jìn)A種紀(jì)念品8件,B種紀(jì)念品3件,需要950元;若購(gòu)進(jìn)A種紀(jì)念品5件,B種紀(jì)念品6件,需要800元.

1)求購(gòu)進(jìn)A、B兩種紀(jì)念品每件各需多少元?

2)若該商店決定購(gòu)進(jìn)這兩種紀(jì)念品共100件,考慮市場(chǎng)需求和資金周轉(zhuǎn),用于購(gòu)買這100件紀(jì)念品的資金不少于7500元,那么該商店至少要購(gòu)進(jìn)A種紀(jì)念品多少件?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校為了調(diào)查學(xué)生對(duì)衛(wèi)生健康知識(shí),特別是疫情防控下的衛(wèi)生常識(shí)的了解,現(xiàn)從九年級(jí)名學(xué)生中隨機(jī)抽取了部分學(xué)生參加測(cè)試,并根據(jù)測(cè)試成績(jī)繪制了如下頻數(shù)分布表和扇形統(tǒng)計(jì)圖(尚不完整)

組別

成績(jī)/

人數(shù)

請(qǐng)結(jié)合圖表信息完成下列各題.

1)表中a的值為_____b的值為______;在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,第組所在扇形的圓心角度數(shù)為______°;

2)若測(cè)試成績(jī)不低于分為優(yōu)秀,請(qǐng)你估計(jì)從該校九年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽查一個(gè)學(xué)生,成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的概率.

3)若測(cè)試成績(jī)?cè)?/span>分以上()均為合格,其他為不合格,請(qǐng)你估計(jì)該校九年級(jí)學(xué)生中成績(jī)不合格的有多少人.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在同一直角坐標(biāo)系中,函數(shù)ykx+1y=﹣k≠0)的圖象大致是( 。

A.B.

C.D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案