快樂暑假暑假能力自測中西書局系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
2014年3月1日，王老師就本班學生對心理健康知識的了解程度進行了一次調查統(tǒng)計，下圖是他采集數據后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖（A：不了解，B：一般了解，C：了解較多，D：熟悉）．請你根據圖中提供的信息解答以下問題：
（1）求該班共有多少名學生；
（2）在條形統(tǒng)計圖中，將表示“一般了解”的部分補充完整；
（3）在扇形統(tǒng)計圖中，計算出“了解較多”部分所對應的圓心角的度數；
（4）從該班中任選一人，其對心理健康知識的了解程度為“了解較多”或者“熟悉”的概率是多少？
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科目：初中數學 來源： 題型：
觀察下列圖形：
它們是按一定規(guī)律排列的，依照此規(guī)律，第n個圖形中共有（ ）個五角星(n 為正整數)．
A．4+3（n-1） B.4n C.4n+1 D.3n+4
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科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，矩形ABCD為某中學課外活動小組圍建的一個生物苗圃園，其中兩邊靠墻（墻足夠長），另外兩邊用長度為16米的籬笆（虛線部分）圍成.設AB邊的長度為x米，矩形ABCD的面積為y平方米.
（1）y與x之間的函數關系式為 （不要求寫自變量的取值范圍）；
（2）求矩形ABCD的最大面積．
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有意義時，
的取值范圍是（ ）
B. 
C. 
D. 
形的內角和是900°，則這個多邊形的邊數為
= .
，
，
，請選擇兩個多項式進行加法運算，并把結果因式分解.