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【題目】已知反比例函數圖像與一次函數圖像交于點A1,4)和點Bm,--2).

1)求這兩個函數的關系式;

2)觀察圖像,寫出使得成立的自變量x的取值范圍;

3)連結OAOB,求△AOB的面積.

【答案】1y1y22x2;(2x≤20x≤1;(33

【解析】

1)利用待定系數法即可解決問題;

2)利用圖象法,寫出反比例函數圖象在一次函數圖象上方的自變量的取值范圍即可;

3)連接OA、OB,設ABy軸于C,則C02),根據SAOBSOCBSACO計算即可;

解:(1)把A14)代入得到k4,∴y1,

Bm,2)代入y1,得到m2,
B2,2),

A、B的坐標代入y2cxb
則有,解得,

y22x2
2)觀察圖象可知,使得y1≥y2成立的自變量x的取值范圍:x≤20x≤1
3)如圖,連接OA、OB,

ABy軸于C.則C02),
SAOBSOCBSACO+=3

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知:在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,點D為直線BC上一動點(點D不與B、C重合).以AD為邊作正方形ADEF,連接CF

1)如圖1,當點D在線段BC上時,求證:①BD⊥CF②CF=BC﹣CD

2)如圖2,當點D在線段BC的延長線上時,其它條件不變,請直接寫出CF、BCCD三條線段之間的關系;

3)如圖3,當點D在線段BC的反向延長線上時,且點A、F分別在直線BC的兩側,其它條件不變:請直接寫出CFBC、CD三條線段之間的關系.若連接正方形對角線AE、DF,交點為O,連接OC,探究△AOC的形狀,并說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,∠C=90°,以AC為直徑作⊙O,交ABD,過點OOEAB,交BCE.

(1)求證:ED為⊙O的切線;

(2)如果⊙O的半徑為,ED=2,延長EO交⊙OF,連接DF、AF,求ADF的面積.

【答案】(1)證明見解析;(2)

【解析】試題分析:(1)首先連接OD,由OEAB,根據平行線與等腰三角形的性質,易證得 即可得,則可證得的切線;
(2)連接CD,根據直徑所對的圓周角是直角,即可得 利用勾股定理即可求得的長,又由OEAB,證得根據相似三角形的對應邊成比例,即可求得的長,然后利用三角函數的知識,求得的長,然后利用SADF=S梯形ABEF-S梯形DBEF求得答案.

試題解析:(1)證明:連接OD,

OEAB

∴∠COE=CAD,EOD=ODA

OA=OD,

∴∠OAD=ODA,

∴∠COE=DOE,

在△COE和△DOE中,

∴△COE≌△DOE(SAS),

EDOD,

ED的切線;

(2)連接CD,交OEM

RtODE中,

OD=32,DE=2,

OEAB,

∴△COE∽△CAB,

AB=5,

AC是直徑,

EFAB

SADF=S梯形ABEFS梯形DBEF

∴△ADF的面積為

型】解答
束】
25

【題目】【題目】已知,拋物線y=ax2+ax+b(a≠0)與直線y=2x+m有一個公共點M(1,0),且a<b.

(1)求ba的關系式和拋物線的頂點D坐標(用a的代數式表示);

(2)直線與拋物線的另外一個交點記為N,求DMN的面積與a的關系式;

(3)a=﹣1時,直線y=﹣2x與拋物線在第二象限交于點G,點G、H關于原點對稱,現將線段GH沿y軸向上平移t個單位(t>0),若線段GH與拋物線有兩個不同的公共點,試求t的取值范圍.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】計算:

1;

(2)0

3)(-)-(-)-(+)+(-);

(4)(- 3.125)+(+4.75)+ +()

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】我們知道,假分數可以化為整數與真分數的和的形式.例如:.在分式中,對于只含有一個字母的分式,當分子的次數大于或等于分母的次數時,我們稱之為假分式;當分子的次數小于分母的次數時,我們稱之為真分式”.例如:像,這樣的分式是假分式;像,這樣的分式是真分式.類似的,假分式也可以化為整式與真分式的和的形式. 例如:

.

1)將分式化為整式與真分式的和的形式;

2)如果分式的值為整數,求x的整數值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在菱形中,,的垂直平分線交對角線于點,為垂足,連結,則等于(

A.B.C.D.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】計算:

118-(-13+(-27)-15 2)(-23+|-16|-|-7|-(-35

3 4

5 6

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】觀察下面三行數

2,-4,8-16,32,-64......;

4,-2,10-14,34-62,......

-1,2,-48,-1632,......;

取每一行的第n個數,依次記為a,bc. 如上圖,當n=2時,x=-4,y=-2,z=2.

(1)n=7時,請直接寫出x、yz的值,并求這三個數中最大的數與最小的數的差;

(2)已知n為偶數,且xy、z這三個數中最大的數與最小的數的差為384,求n的值;

(3)m=x+y+z,則x、y、z這三個數中最大的數與最小的數的差為______(用含m的式子表示)

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,⊙與菱形在平面直角坐標系中,點的坐標為的坐標為,點的坐標為,點軸上,且點在點的右側.

)求菱形的周長.

)若⊙沿軸向右以每秒個單位長度的速度平移,菱形沿軸向左以每秒個單位長度的速度平移,設菱形移動的時間為(秒),當⊙相切,且切點為的中點時,連接,求的值及的度數.

)在()的條件下,當點所在的直線的距離為時,求的值.

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