【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=6,BC=12,動點M從A點出發(fā),以每秒1個單位長度的速度沿著AC方向向C點運動,動點N從C點出發(fā),以每秒2個單位長度的速度沿著CB方向向B點運動,如果M,N兩點同時出發(fā),當(dāng)M到達C點處時,兩點都停止運動,設(shè)運動的時間為t秒,四邊形AMNB的面積為S.
(1)用含t的代數(shù)式表示:CM= ,CN= .
(2)當(dāng)t為何值時,△CMN與△ABC相似?
(3)求S和t的關(guān)系式(寫出自變量t的取值范圍);當(dāng)t取何值時,S的最小,并求最小值.
【答案】(1)CM=6﹣t,CN=2t;(2)t為3或1.2;(3)(t-3)2+27(0<t<6),t=3,27
【解析】
(1)先由運動得出AM=t,CN=2t,繼而得出CM,即可得出結(jié)論;
(2)分兩種情況,利用相似三角形得出的比例式建立方程求解,即可得出結(jié)論;
(3)利用三角形的面積的差即可得出結(jié)論.
解:(1)由運動知,AM=t,CN=2t,
∵AC=6,
∴CM=AC﹣AM=6﹣t,
故答案為:6﹣t,2t;
(2)由(1)知,CM=6﹣t,CN=2t,
①當(dāng)△CMN∽△CAB時,
∴,
∵AC=6,BC=12,
∴,
∴t=3,
②當(dāng)△CMN∽△CBA,
∴,
∴,
∴t=1.2,
即:t為3或1.2時,△CMN與△ABC相似;
(3)由(1)知,CM=6﹣t,CN=2t,
∴S四邊形AMNB=S△ABC﹣S△CMN=×6×12﹣×2t×(6﹣t)=(t-3)2+27(0<t<6),
當(dāng)t=3時,S四邊形AMNB最小=27
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在中,是的直徑,交于點,過點的直線交于點,交的延長線于點.
(1)求證:是的切線;
(2)若,試求的長;
(3)如圖2,點是弧的中點,連結(jié),交于點,若,求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于二、四象限內(nèi)的A、B兩點,與x軸交于C點,點A的坐標(biāo)為(﹣2,3),點B的坐標(biāo)為(4,n).
(1)求該反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;
(2)在x軸上是否存在點P,使△APC是直角三角形?若存,求出點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】春季正是新鮮草莓上市的季節(jié),甲、乙兩家水果店,平時以同樣的價格出售品質(zhì)相同的草莓,“草莓節(jié)”期間,甲、乙兩家商店都讓利酬賓,顧客的折后付款金額、(單位:元)與標(biāo)價應(yīng)付款金額x(單位:元)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.
(1)求、關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)“草莓節(jié)”期間,如何選擇甲、乙兩家水果店購買草莓更省錢?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)決定開展課后服務(wù)活動,學(xué)校就“你最想開展哪種課后服務(wù)項目”問題進行了隨機問卷調(diào)查,調(diào)查分為四個類別:.舞蹈;.繪畫與書法;.球類;.不想?yún)⒓樱F(xiàn)根據(jù)調(diào)查結(jié)果整理并繪制成如下不完整的扇形統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖,請結(jié)合圖中所給信息解答下列問題:
(1)這次統(tǒng)計共抽查了_________名學(xué)生,請補全條形統(tǒng)計圖;
(2)該校共有600名學(xué)生,根據(jù)以上信息,請你估計全校學(xué)生中想?yún)⒓?/span>類活動的人數(shù);
(3)若甲、乙兩名同學(xué),各自從三個項目中隨機選一個參加,請用列表或畫樹狀圖的方法求他們選中同一項目的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】每到春夏交替時節(jié),雌性楊樹會以滿天飛絮的方式來傳播下一代,漫天飛舞的楊絮易引發(fā)皮膚病、呼吸道疾病等,給人們造成困擾,為了解市民對治理楊絮方法的贊同情況,某課題小組隨機調(diào)查了部分市民(問卷調(diào)查表如表所示),并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計圖.
治理楊絮一一您選哪一項?(單選)
A.減少楊樹新增面積,控制楊樹每年的栽種量
B.調(diào)整樹種結(jié)構(gòu),逐漸更換現(xiàn)有楊樹
C.選育無絮楊品種,并推廣種植
D.對雌性楊樹注射生物干擾素,避免產(chǎn)生飛絮
E.其他
根據(jù)以上統(tǒng)計圖,解答下列問題:
(1)本次接受調(diào)查的市民共有 人;
(2)扇形統(tǒng)計圖中,扇形E的圓心角度數(shù)是 ;
(3)請補全條形統(tǒng)計圖;
(4)若該市約有90萬人,請估計贊同“選育無絮楊品種,并推廣種植”的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,二次函數(shù)(,,是常數(shù),)的圖象的一部分與軸的交點在與之間,對稱軸為直線.下列結(jié)論:①;②;③;④(為實數(shù));⑤當(dāng)時,.其中,正確結(jié)論的個數(shù)是( )
A. 2B. 3C. 4D. 5
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