【題目】用反證法證明“在一個三角形中不能有兩個內(nèi)角為直角”,首先應(yīng)假設(shè)(  )

A. 在一個三角形中有兩個內(nèi)角為直角

B. 在一個三角形中不能有兩個內(nèi)角為直角

C. 所有的三角形中不能有兩個內(nèi)角為直角

D. 一個三角形中有三個內(nèi)角是直角

【答案】A

【解析】

熟記反證法的步驟,直接選擇即可.

用反證法證明一個三角形中不能有兩個角是直角時,應(yīng)先假設(shè)這個三角形中有兩個角是直角.

故選:A.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在我校舉辦的課外活動中,有一項是小制作評比.作品上交時限為31日至30日,組委會把同學(xué)們交來的作品按時間順序每5天組成一組,對每一組的件數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計,繪制成如圖所示的統(tǒng)計圖.已知從左到右各矩形的高度比為2:3:4:6:4:1. 第三組的件數(shù)是12. 請你回答:

(1)本次活動共有________件作品參賽;各組作品件數(shù)的中位數(shù)是________件.

(2)經(jīng)評比,第四組和第六組分別有10件和2件作品獲獎,那么你認(rèn)為這兩組中哪個組獲獎率較高?為什么?

小制作評比結(jié)束后,組委會決定從4件最優(yōu)秀的作品A、B、C、D中選出兩件進(jìn)行全校展示,請用樹狀圖或列表法求出剛好展示B、D的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】長方形的長為a cm,寬為b cm,若長增加了2cm,面積比原來增加了 cm2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】圓柱形紙筒沿母線AB剪開鋪平,得到一個矩形(如圖).如果將這個紙筒沿線路BMA剪開鋪平,得到的圖形是( 。
A.矩形
B.半圓
C.三角形
D.平行四邊形

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某超市經(jīng)銷一種銷售成本為每件60元的商品,據(jù)市場調(diào)查發(fā)現(xiàn),如果按每件70元銷售,一周能售出500件,若銷售單價每漲1元,每周銷售就減少10件,設(shè)銷售價為每件x元(x≥70),一周的銷售量為y件.

(1)當(dāng)銷售價為每件80元時,一周能銷售多少件?答:_____________件.

(2)寫出y與x的函數(shù)關(guān)系式,并寫出x的取值范圍.

(3)設(shè)一周的銷售利潤為w,寫出w與x的函數(shù)關(guān)系式.

(4)在超市對該種商品投入不超過18000元的情況下,使得一周銷售利潤達(dá)到8000元,銷售單價應(yīng)定為多少?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小強、小亮、小文三位同學(xué)玩投硬幣游戲.三人同時各投出一枚均勻硬幣,若出現(xiàn)三個正面向上或三個反面向上,則小強贏;若出現(xiàn)2個正面向上一個反面向上,則小亮贏;若出現(xiàn)一個正面向上2個反面向上,則小文贏.

1)請利用樹狀圖或列表法或枚舉法描述三人獲勝的概率;

(2)分別求出小強、小亮、小文三位同學(xué)獲勝的概率,并回答誰贏的概率最。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】多邊形每一個內(nèi)角都等于150°,則從此多邊形一個頂點發(fā)出的對角線有(

A. 7 B. 8 C. 9 D. 10

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知正方形ABCD的邊長為2,△ABE時等邊三角形,點E在正方形ABCD內(nèi),在對角線AC上有一點P,使PD+PE的和最小,則這個最小值為

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=4,BC=8,將矩形沿AC折疊,點D落在點F處,AF與BC交于點E.
(1)判斷△AEC的形狀,并說明理由;
(2)求△AEC的面積.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案