【題目】如圖,足球場上守門員在O處開出一高球,球從離地面1米的A處飛出(Ay軸上),運(yùn)動員乙在距O點(diǎn)6米的B處發(fā)現(xiàn)球在自己頭的正上方達(dá)到最高點(diǎn)M,距地面約4米高,球落地后又一次彈起,據(jù)試驗(yàn)測算,足球在草坪上彈起后的拋物線與原來的拋物線形狀相同,最大高度減少到原來最大高度的一半.

1)求足球開始飛出到第一次落地時,該拋物線的表達(dá)式;

2)足球第一次落地點(diǎn)C距守門員多少米?(取

3)運(yùn)動員乙要搶到足球第二個落點(diǎn)D,他應(yīng)再向前跑多少米?(取

【答案】1;(2)足球第一次落地點(diǎn)C距守門員13米;(3)運(yùn)動員乙要搶到足球第二個落點(diǎn)D,他應(yīng)再向前跑17

【解析】

1)根據(jù)題意,可設(shè)第一次落地時,拋物線的表達(dá)式為,

將點(diǎn)代入表達(dá)式得

解得,

∴足球開始飛出到第一次落地時,該拋物線的表達(dá)式為

2)令,得:,

解得(舍去),

∴足球第一次落地點(diǎn)C距守門員13米;

3)如解圖,足球第二次彈出后的距離為

根據(jù)題意知(即相當(dāng)于將拋物線向下平移了2個單位),

解得,

,

米,

米.

答:運(yùn)動員乙要搶到足球第二個落點(diǎn)D,他應(yīng)再向前跑17米.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,⊙O的半徑為1,A,B為⊙O外兩點(diǎn),AB=1.給出如下定義:平移線段AB,得到⊙O的弦分別為點(diǎn)A,B的對應(yīng)點(diǎn)),線段長度的最小值稱為線段AB到⊙O的“平移距離”.

1)如圖,平移線段AB到⊙O的長度為1的弦,則這兩條弦的位置關(guān)系是 ;在點(diǎn)中,連接點(diǎn)A與點(diǎn) 的線段的長度等于線段AB到⊙O的“平移距離”;

2)若點(diǎn)A,B都在直線上,記線段AB到⊙O的“平移距離”為,求的最小值;

3)若點(diǎn)A的坐標(biāo)為,記線段AB到⊙O的“平移距離”為,直接寫出的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了“創(chuàng)建文明城市,建設(shè)美麗家園”,我市某社區(qū)將轄區(qū)內(nèi)的一塊面積為1000m2的空地進(jìn)行綠化,一部分種草,剩余部分栽花,設(shè)種草部分的面積為m2),種草所需費(fèi)用1(元)與m2)的函數(shù)關(guān)系式為,其圖象如圖所示:栽花所需費(fèi)用2(元)與x(m2)的函數(shù)關(guān)系式為2=﹣0.012﹣20+300000≤≤1000).

(1)請直接寫出k1、k2和b的值;

(2)設(shè)這塊1000m2空地的綠化總費(fèi)用為W(元),請利用W與的函數(shù)關(guān)系式,求出綠化總費(fèi)用W的最大值;

(3)若種草部分的面積不少于700m2,栽花部分的面積不少于100m2,請求出綠化總費(fèi)用W的最小值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】今年史上最長的寒假結(jié)束后,學(xué)生復(fù)學(xué),某學(xué)校為了增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),鼓勵學(xué)生在不聚集的情況下加強(qiáng)體育鍛煉,決定讓各班購買跳繩和毽子作為活動器材.已知購買根跳繩和個毽子共需元;購買根跳繩和個毽子共需元.

1)求購買一根跳繩和一個毽子分別需要多少元;

2)某班需要購買跳繩和毽子的總數(shù)量是,且購買的總費(fèi)用不能超過元;若要求購買跳繩的數(shù)量多于根,通過計算說明共有哪幾種購買跳繩的方案.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩列火車分別從A、B兩城同時勻速駛出,甲車開往B城,乙車開往A城.由于墨跡遮蓋,圖中提供的是兩車距B城的路程S(千米)、S(千米)與行駛時間t(時)的函數(shù)圖象的一部分.

1)分別求出S、St的函數(shù)關(guān)系式(不必寫出t的取值范圍);

2)求AB兩城之間的距離,及t為何值時兩車相遇;

3)當(dāng)兩車相距300千米時,求t的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,D是△ABC內(nèi)一點(diǎn),BDCD,E、F、G、H分別是邊AB、BD、CD、AC的中點(diǎn).若AD10,BD8,CD6,則四邊形EFGH的周長是( 。

A.24B.20C.12D.10

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,.點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),沿以每秒個單位的速度運(yùn)動.點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),沿以每秒個單位的速度運(yùn)動,點(diǎn)到達(dá)點(diǎn)時,兩點(diǎn)同時停止運(yùn)動.點(diǎn)不與點(diǎn)重合時,以為鄰邊作.設(shè)點(diǎn)的運(yùn)動時間為秒.

1)用含的代數(shù)式表示的長;

2)當(dāng)點(diǎn)落在邊上時,求的值;

3)當(dāng)點(diǎn)邊上時,設(shè)重疊部分圖形面積為之間的函數(shù)關(guān)系式.

4)連結(jié),當(dāng)射線平分面積時,直接寫出的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某球室有三種品牌的個乒乓球,價格是7,8,9(單位:元)三種.從中隨機(jī)拿出一個球,已知(一次拿到元球)

1)求這個球價格的眾數(shù);

2)若甲組已拿走一個元球訓(xùn)練,乙組準(zhǔn)備從剩余個球中隨機(jī)拿一個訓(xùn)練.

所剩的個球價格的中位數(shù)與原來個球價格的中位數(shù)是否相同?并簡要說明理由;

乙組先隨機(jī)拿出一個球后放回,之后又隨機(jī)拿一個,用列表法(如圖)求乙組兩次都拿到8元球的概率.

又拿

先拿

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在⊙O中,AB為直徑,點(diǎn)C為圓上一點(diǎn),延長AB到點(diǎn)D,使CD=CA,且


1)求證:是⊙O的切線.

2)分別過A、B兩點(diǎn)作直線CD的垂線,垂足分別為E、F兩點(diǎn),過C點(diǎn)作AB的垂線,垂足為點(diǎn)G.求證:

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