【題目】已知拋物線與
軸交于點
。
(1)拋物線的頂點坐標(biāo)為_____________,點坐標(biāo)為____________;(用含
的代數(shù)式表示);
(2)當(dāng)時,拋物線上有一動點
,設(shè)
點橫坐標(biāo)為
,且
。
①若點到
軸的距離為2時,求點
的坐標(biāo);
②設(shè)拋物線在點與點
之間部分(含點
和點
)最高點與最低點縱坐標(biāo)之差為
,求
與
之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量
的取值范圍;
(3)若點,連結(jié)
,當(dāng)拋物線
與線段
只有一個交點時,直接寫出
的取值范圍。
【答案】(1)頂點,點
;(2)①
或
;②
;(3)
或
.
【解析】
(1)把拋物線配方成頂點式即得拋物線的頂點坐標(biāo);求當(dāng)x=0時對應(yīng)的y值即可得出點C坐標(biāo);
(2)①先把m=1代入即得拋物線的解析式,進而可表示出點P的坐標(biāo),然后根據(jù)點到
軸的距離為2可得關(guān)于n的方程,解方程即可求得結(jié)果;
②先求得點P、C和頂點D的坐標(biāo),再結(jié)合圖象:如圖1、2、3,分情況討論寫出即可;
(3)根據(jù)題意,先求出拋物線與直線y=2的兩個交點,然后結(jié)合圖象即可得出m須滿足的不等式組,解不等式組即可求出結(jié)果.
解:(1),當(dāng)x=0時,
,
∴頂點,點
;
(2)①當(dāng)時,
,∴
,
令,解得
,∴
,
令,解得
,
(舍),∴
,
綜上:點P坐標(biāo)是或
;
②,頂點D的坐標(biāo)
,
當(dāng)時,如圖1,
;
當(dāng)時,如圖2,
;
當(dāng)時,如圖3,
;
綜上,與
之間的函數(shù)關(guān)系式是:
;
(3)∵,∴AB∥x軸,
當(dāng)y=2時,,解得:
,即拋物線與直線y=2的兩個交點為
與
,
因為拋物線與線段
只有一個交點,如圖4、圖5,
所以m須滿足:或
,
解得:或
.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD中,AD=4,E在AB上且AB=4BE,連接CE,作BF⊥CE于F,正方形對角線交于O點,連接OF,將△COF沿CE翻折得△CGF,連接BG,則BG的長為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】己知反比例函數(shù)(
常數(shù),
).
(1)若點在這個函數(shù)的圖象上,求
的值;
(2)若在這個函數(shù)圖象的每一個分支上,隨
的增大而增大,求
的取值范圍;
(3)若,試判斷點
是否在這個函數(shù)的圖象上,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,Rt△ABO的兩直角邊OA、OB分別在x軸的負半軸和y軸的正半軸上,O為坐標(biāo)原點,A、B兩點的坐標(biāo)分別為(﹣3,0)、(0,4),拋物線y=x2+bx+c經(jīng)過B點,且頂點在直線y=
上.
(1)求拋物線對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若△DCE是由△ABO沿x軸向右平移得到的,當(dāng)四邊形ABCD是菱形時,試判斷點C和點D是否在該拋物線上,并說明理由.
(3)在(2)的條件下,若M點是CD所在直線下方該拋物線上的一個動點,過點M作MN平行于y軸交CD于點N.設(shè)點M的橫坐標(biāo)為t,MN的長度為s,求s與t之間的函數(shù)關(guān)系式,寫出自變量t的取值范圍,并求s取大值時,點M的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系中,矩形ABCD的邊AB:BC=3:2,點A(3,0),B(0,6)分別在x軸,y軸上,反比例函數(shù)(x>0)的圖像經(jīng)過點D,則
值為( )
A. ﹣14 B. 14 C. 7 D. ﹣7
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下面材料,完成(1)~(3)題.
數(shù)學(xué)課上,老師出示了這樣一道題:
如圖1,△ABC中,AC=BC=a,∠ACB=90°,點D在AB上,且AD=kAB(其中0<k<),直線CD繞點D順時針旋轉(zhuǎn)90°與直線CB繞點B逆時針旋轉(zhuǎn)90°后相交于點E,探究線段DC、DE的數(shù)量關(guān)系,并證明.
同學(xué)們經(jīng)過思考后,交流了自己的想法:
小明:“通過觀察和度量,發(fā)現(xiàn)DC與DE相等”;
小偉:“通過構(gòu)造全等三角形,經(jīng)過進一步推理,可以得到DC與DE相等”
小強:“通過進一步的推理計算,可以得到BE與BC的數(shù)量關(guān)系”
老師:“保留原題條件,連接CE交AB于點O.如果給出BO與DO的數(shù)量關(guān)系,那么可以求出COEO的值”
(1)在圖1中將圖補充完整,并證明DC=DE;
(2)直接寫出線段BE與BC的數(shù)量關(guān)系 (用含k的代數(shù)式表示);
(3)在圖2中將圖補充完整,若BO=DO,求COEO的值(用含a的代數(shù)式表示).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商場欲購進果汁飲料和碳酸飲料共60箱,兩種飲料每箱的進價和售價如下表所示。設(shè)購進果汁飲料x箱(x為正整數(shù)),且所購進的兩種飲料能全部賣出,獲得的總利潤為W元(注:總利潤=總售價-總進價)。
(1)設(shè)商場購進碳酸飲料y箱,直接寫出y與x的函數(shù)解析式;
(2)求總利潤w關(guān)于x的函數(shù)解析式;
(3)如果購進兩種飲料的總費用不超過2100元,那么該商場如何進貨才能獲利最多?并求出最大利潤。
飲料 | 果汁飲料 | 碳酸飲料 |
進價(元/箱) | 40 | 25 |
售價(元/箱) | 52 | 32 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在
上,
經(jīng)過圓心
的線段
于點
,與
交于點
.
(1)如圖1,當(dāng)半徑為
,若
,求弦
的長;
(2)如圖2,當(dāng)半徑為
,
,若
,求弦
的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,是二次函數(shù)圖象的一部分,在下列結(jié)論中:①
;②
;③
有兩個相等的實數(shù)根;④
;其中正確的結(jié)論有( )
A.1個B.2 個C.3 個D.4個
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