【題目】某校為了更好地開展球類運(yùn)動(dòng),體育組決定用1600元購進(jìn)足球8個(gè)和籃球14個(gè),并且籃球的單價(jià)比足球的單價(jià)多20元,請(qǐng)解答下列問題:
(1)求出足球和籃球的單價(jià);
(2)若學(xué)校欲用不超過3240元,且不少于3200元再次購進(jìn)兩種球50個(gè),求出有哪幾種購買方案?
(3)在(2)的條件下,若已知足球的進(jìn)價(jià)為50元,籃球的進(jìn)價(jià)為65元,則在第二次購買方案中,哪種方案商家獲利最多?
【答案】(1)60,80;(2)答案見解析;(3)方案一商家獲利最多.
【解析】
(1)設(shè)足球的單價(jià)為x元,則籃球的單價(jià)為(x+20)元,則根據(jù)所花的錢數(shù)為1600元,可得出方程,解出即可;(2)根據(jù)題意所述的不等關(guān)系:不超過3240元,且不少于3200元,等量關(guān)系:兩種球共50個(gè),可得出不等式組,解出即可;(3)分別求出三種方案的利潤,繼而比較可得出答案.
(1)設(shè)足球的單價(jià)為x元,則籃球的單價(jià)為(x+20)元,
根據(jù)題意,得8x+14(x+20)=1600,
解得:x=60,x+20=80.
即足球的單價(jià)為60元,則籃球的單價(jià)為80元;
(2)設(shè)購進(jìn)足球y個(gè),則購進(jìn)籃球(50-y)個(gè).
根據(jù)題意,得,
解得:,
∵y為整數(shù),
∴y=38,39,40.
當(dāng)y=38,50-y=12;
當(dāng)y=39,50-y=11;
當(dāng)y=40,50-y=10.
故有三種方案:
方案一:購進(jìn)足球38個(gè),則購進(jìn)籃球12個(gè);
方案二:購進(jìn)足球39個(gè),則購進(jìn)籃球11個(gè);
方案三:購進(jìn)足球40個(gè),則購進(jìn)籃球10個(gè);
(3)商家售方案一的利潤:38(60-50)+12(80-65)=560(元);
商家售方案二的利潤:39(60-50)+11(80-65)=555(元);
商家售方案三的利潤:40(60-50)+10(80-65)=550(元).
故第二次購買方案中,方案一商家獲利最多.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC在平面直角坐標(biāo)系內(nèi),頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(﹣1,5),B(﹣4,1),C(﹣1,1)將△ABC繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到△AB′C′,點(diǎn)B,C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為點(diǎn)B′,C′,
(1)畫出△AB′C′;
(2)寫出點(diǎn)B′,C′的坐標(biāo);
(3)求出在△ABC旋轉(zhuǎn)的過程中,點(diǎn)C經(jīng)過的路徑長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是二次函數(shù)y=ax2+bx+c的部分圖像 ,在下列四個(gè)結(jié)論中正確的是 .
①不等式ax2+bx+c>0的解集是-1<x<5;②a-b+c>0;③b2-4ac>0;④4a+b<0.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】探索題:
根據(jù)前面的規(guī)律,回答下列問題:
(1)=__________;
(2)當(dāng)x=4時(shí),;
(3)求:的值。(請(qǐng)寫出解題過程);
(4)求:的值的個(gè)位數(shù)字。(只寫答案)。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知正比例函數(shù)y=k1x的圖象與反比例函數(shù)y= 的圖象的一個(gè)交點(diǎn)是(2,3).
(1)求出這兩個(gè)函數(shù)的表達(dá)式;
(2)作出兩個(gè)函數(shù)的草圖,利用你所作的圖形,猜想并驗(yàn)證這兩個(gè)函數(shù)圖象的另一個(gè)交點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)直接寫出使反比例函數(shù)值大于正比例函數(shù)值的x的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,ΔABC中,P為AB上一點(diǎn),在下列四個(gè)條件中:①∠ACP=∠B;②∠APC=∠ACB;③AC2=APAB;④ABCP=APCB,任選一個(gè),使ΔAPC與ΔACB相似的條件可以是( )
A.①或②或③
B.①或③或④
C.②或③或④
D.①或②或④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】讀句畫圖:如圖所示,A,B,C,D在同一平面內(nèi).
(1)過點(diǎn)A和點(diǎn)D畫直線;
(2)畫射線CD;
(3)連接AB;
(4)連接BC,并反向延長BC.
(5)已知AB=9,直線AB上有一點(diǎn)F,并且BF=3,則AF=_________
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(3分)如圖,AD是△ABC的角平分線,DE⊥AC,垂足為E,BF∥AC交ED的延長線于點(diǎn)F,若BC恰好平分∠ABF,AE=2BF.給出下列四個(gè)結(jié)論:①DE=DF;②DB=DC;③AD⊥BC;④AC=3BF,其中正確的結(jié)論共有( )
A. 4個(gè) B. 3個(gè) C. 2個(gè) D. 1個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,完成下列推理過程.
已知:DE⊥AO于E,BO⊥AO,∠CFB=∠EDO.
證明:CF∥DO.
證明:∵DE⊥AO,BO⊥AO(已知)
∴∠DEA=∠BOA=90°( )
∴DE∥BO( )
∴∠EDO=∠DOF( )
又∵∠CFB=∠EDO( ④ )
∴∠DOF=∠CFB( ⑤ )
∴CF∥DO( ⑥ )
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