【題目】借鑒我們已有研究函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),探索函數(shù)的圖象與性質(zhì),探究過(guò)程如下,請(qǐng)補(bǔ)充完整.
(1)自變量的取值范圍是全體實(shí)數(shù),與的幾組對(duì)應(yīng)值列表如下:
其中, , ;
(2)根據(jù)上表數(shù)據(jù),在如圖所示的平面直角坐標(biāo)系中描點(diǎn),并畫出函數(shù)圖象;
(3)觀察函數(shù)圖象:
①當(dāng)方程有且僅有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,根據(jù)函數(shù)圖象直接寫出的取值范圍為 ;
②在該平面直角坐標(biāo)系中畫出直線的圖象,根據(jù)圖象直接寫出該直線與函數(shù)的交點(diǎn)橫坐標(biāo)為: (結(jié)果保留一位小數(shù)).
【答案】(1),;(2)見解析;(3)①或;②,
【解析】
(1)把x=-2和x=1,代入表達(dá)式即可求解;
(2)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在直角三角形描點(diǎn)連線即可;
(3)①根據(jù)=b,找到函數(shù)與y=b,有兩個(gè)交點(diǎn)的情況即可求解.
②根據(jù)直角坐標(biāo)系中兩函數(shù)的交點(diǎn)的橫坐標(biāo)即可求解.
(1)x=-2時(shí),y=3,
當(dāng)x=1,y=2,
故填:3;2;
(2)圖象如下:
(3)①令=b,
故找到函數(shù)與y=b,有兩個(gè)交點(diǎn)的情況即可
由圖像可知b=-2或b>2時(shí)函數(shù)與y=b有兩個(gè)交點(diǎn),
故方程有且僅有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,出的取值范圍為或;
②如圖,畫出直線的圖象,根據(jù)圖像即可找到直線與函數(shù)的交點(diǎn)橫坐標(biāo)為和,
故答案為和.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線y=﹣x2+bx+c與x軸交于點(diǎn)A(﹣3,0)和點(diǎn)B,與y軸交于點(diǎn)C (0,2).
(1)求拋物線的表達(dá)式,并用配方法求出頂點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)若點(diǎn)E是點(diǎn)C關(guān)于拋物線對(duì)稱軸的對(duì)稱點(diǎn),求tan∠CEB的值.
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【題目】如圖,在等腰Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,BC=4,點(diǎn)D是AC邊上一動(dòng)點(diǎn),連接BD,以AD為直徑的圓交BD于點(diǎn)E,則線段CE長(zhǎng)度的最小值為___.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,、都是等腰直角三角形,,,,.將繞點(diǎn)B逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)后得,當(dāng)點(diǎn)恰好落在線段上時(shí),則______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形OABC的項(xiàng)點(diǎn)A、C分別在、軸的正半軸上,點(diǎn)B點(diǎn)反比例函數(shù)(k≠0)的第一象限內(nèi)的圖象上,OA=3,OC=5,動(dòng)點(diǎn)P在軸的上方,且滿足
(1)若點(diǎn)P在這個(gè)反比例函數(shù)的圖象上,求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(2)連接PO、PA,求PO+PA的最小值;
(3)若點(diǎn)Q在平面內(nèi)一點(diǎn),使得以A、B、P、Q為頂點(diǎn)的四邊形是菱形,則請(qǐng)你直接寫出滿足條件的所有點(diǎn)Q的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,已知 AD>AB.在邊AD上取點(diǎn)E,連結(jié)CE.過(guò)點(diǎn)E作EF⊥CE,與邊AB的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)F.
(1)證明:△AEF∽△DCE.
(2)若AB=4,AE=6,AD=14,求線段AF的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我市開展“美麗自宮,創(chuàng)衛(wèi)同行”活動(dòng),某校倡議學(xué)生利用雙休日在“花!眳⒓恿x務(wù)勞動(dòng),為了解同學(xué)們勞動(dòng)情況,學(xué)校隨機(jī)調(diào)查了部分同學(xué)的勞動(dòng)時(shí)間,并用得到的數(shù)據(jù)繪制了不完整的統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)圖中信息回答下列問(wèn)題:
(1)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)扇形圖中的“1.5小時(shí)”部分圓心角是多少度?
(3)求抽查的學(xué)生勞動(dòng)時(shí)間的眾數(shù)、中位數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在邊長(zhǎng)為1的小正方形網(wǎng)格中,點(diǎn)A,B,C,D都在這些小正方形上,AB與CD相交于點(diǎn)O,則tan∠AOD等于( )
A. B. 2C. 1D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù)的圖象與軸交于,兩點(diǎn),并經(jīng)過(guò)點(diǎn),對(duì)稱軸交軸于點(diǎn),已知點(diǎn)坐標(biāo)是.
(1)求點(diǎn)和點(diǎn)的坐標(biāo).
(2)連接并延長(zhǎng)交拋物線于點(diǎn),連接,,求的面積.
(3)拋物線上有一個(gè)動(dòng)點(diǎn),與,兩點(diǎn)構(gòu)成,是否存在?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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