如圖所示是計算機程序計算，若開始輸入x=﹣，則最后輸出的結果是__________．


﹣3．

【考點】代數(shù)式求值．

【專題】圖表型．

【分析】將x的值代入程序中計算即可得到結果．

【解答】解：當x=﹣時，結果為：4×（﹣）+1=﹣1，

當x=﹣1時，結果為：4×（﹣1）+1=﹣3，

∵﹣3＜﹣2，

∴最后輸出的結果是﹣3．

故答案為：﹣3．

【點評】此題考查了代數(shù)式求值，弄清題中的程序框圖是解本題的關鍵．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


．在以下綠色食品、回收、節(jié)能、節(jié)水四個標志中，是軸對稱圖形的是(     )

A．      B．      C．      D．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


有理數(shù)a、b、c在數(shù)軸上的位置如圖所示，則|a﹣b|﹣|2a﹣c|=__________．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


下列各式中的兩項，不是同類項的是(     )

A．5a2b與﹣ba2    B．34與43

C．m3與43    D．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


關于x的方程2x+a﹣5=0的解是x=﹣2，則a的值是__________．

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﹣（﹣）+（﹣）；

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


先化簡，再求值：2x2+（2xy﹣3y2）﹣2（yx+﹣2y2），其中（x+1）2+|y﹣2|=0．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


用代數(shù)式表示“m與n和的平方”：__________．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


（1）如圖，點C在線段AB上，線段AC=6cm，BC=4cm，點M、N分別是AC、BC的中點，求線段MN的長？

（2）根據(jù)（1）的計算過程和結果，設AC+BC=a，其他條件不變，你能猜出MN的長度嗎？用一句話表述你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律？

（3）對于（1），如果敘述為：“已知線段AC=6cm，BC=4cm，點C在直線AB上，點M、N分別是AC、BC的中點，求線段MN的長？”結果會有變化嗎？如果有，求出結果。

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